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1、古诗诵读，精神充盈国学小名士观后感平度市常州路小学三年级三班 王若菡 在中华民族的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而 古诗更是汉字文化的精髓所在。昨天晚上，我观看了一个经 典诵读的比赛节目国学小名士 。观看之后，就像推 开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂 文化中。总决赛分为“初露锋芒” 、“火眼金睛” 、“妙笔生花”三 个环节。“初露锋芒”这个环节，选手根据大屏幕给出的关 键词，对弈美丽中国古诗词；古老的韵律通过选手吟诵，展 现出诗词的青春活力。 “火眼金睛”环节，全面考察了选手 对于国学知识的掌握，比赛现场精彩纷呈。 “妙笔生花”环 节，选手通过给出的情景题目现场创作诗词
2、，并用毛笔书写 出来，不仅展示了小选手们的国学底蕴，也展示了他们的书 法功底。经过三轮比拼，最终来自济南市实验中学的选手吴 亚霖获得总决赛冠军。观看这个节目以后，我爱上了古诗，我被诗句的优美、 诗韵的高雅所吸引。我明白了每背一首古诗，不但要读出它 的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘出风格不 同的图画。通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻， 苏轼的豪放和李清照的婉约那一读、一诵、一写、一画 之间，我领略到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体。通过 看国学小名士 ，我对古诗词加深了理解：古诗词已不再 是需要死记硬背的东西了，它是每个中国人必须了解的文 化，它有着悠久的历史，其中也包含了我
3、们祖先的智慧。我 想：“中国是世界上著名的文明古国，珍贵的历史文献数不 胜数，无论是唐诗宋词还是元曲明清小说，我都可以去多多 的阅读它们，在阅读中积累我国历史文化的结晶。从而让自 己积累更多的知识，让自己的知识面丰富起来，让自己的大 脑丰富多彩。参赛的大哥哥、大姐姐们，年龄并不大，但各个都是人 才。他们对国学经典的热爱让我震惊不已，他们十分好学、 上进，对诗句的了解和把握已经滚瓜烂熟了，各种经典诗句 都能倒背如流，脱口而出。就连评委老师也很佩服这些孩子 们，不论年龄大小都十分淡定地迎接一次次激烈的比赛，不 在乎输赢，他们的心理素质很让我们欣赏。他们的脑袋里装 着数不清的诗句，我也很佩服他们是怎
4、么把这些记在脑子里 的?不管怎么说，看得出他们在家里、在学校都下了很大的 功夫。他们表面平淡，其实一句句诗已经在脑子里环绕着。 看见对手反超了一点点，就要做的比对方还要强。他们说的 话有水平、 有素质、 有涵养， 每一句都有一定的意义和道理。 倾听他们说话， 会懂的很多从前不知道的道理。 每看完一集， 就会向自己发誓，以后也要好好学习文学知识，学好语文， 打好基础。将来我也一定能站在那个只有更好，没有最好的 平台上， 迎接着淘汰和晋级， 和一些品德兼优的好学生竞争 诵读古诗可以使我们陶冶情操、增长知识；诵读古诗可 以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。 诗对于我就像鱼儿离不开河水，花儿离不开阳光，根离不开 土地，鸟儿离不开天空。诗歌是我呼吸的氧气，是我生命里 温暖的阳光。同学们，让我们向祖国的璀璨文化走去吧！让 我们向古诗词的方向前进吧！