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1、人教版物理八年级上册第六章第1 节质量同步练习一、选择题1 、下列关于质量的说法中正确的是()A 水结成冰后质量变大了B 物理书在北京和上海的质量是一样的C. 1kg的棉花比1kg的铁块质量小D.将铁块压成铁饼，质量减小了答案： B知识点：质量及其特性解析：解答：水结成冰后，状态发生变化，质量不变，选项A 错误；物理课本在北京和上海只是位置不同，质量不变，选项B 正确；1kg 的棉花和1kg 的铁块的质量相等，选项C 错误；把铁块压成铁饼，形状发生变化，质量不变，选项D 错误；故选B。分析： 物体中含有物质的多少叫做质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的状态、位置、形状的改变而改变2、在“用
2、托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该()A 将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B 将右端平衡螺母向左旋进一些C.把天平右盘的祛码减少一些D 将右端平衡螺母向右旋出一些答案： A知识点：天平的使用解析：解答：测量物体质量时，指针偏向分度盘中央刻度线的左边，说明左边重，则应向右盘里加砝码或向右移动游码，而此时不能调节平衡螺母，选项B、 C、 D 错误，选项A 正确；故选 A。分析：掌握天平的使用方法。3、今年5月25日，我市部分地区遭受洪魔侵袭。小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的
3、祛码及游码位置如图所示。由图可知，杯和洪水的总质量为B. 82.4gA. 80gC. 77.6gD. 83g答案：B知识点：质量的测量与天平解析:解答：使用天平称量物体时， 物体质量等于祛码质量加游码对应的刻度,且图示中标尺的分度值为2.4g,则杯和洪水的总质量：50g+20g+10g+2.4g=82.4g ;故选Bo分析：使用天平称量物体时，物体质量等于祛码质量加游码对应的刻度。4、下列物体中，质量为 200000mg的物体可能是（）A. 一只老母鸡B. 一只蚂蚁C. 一个鸡蛋D. 一个梨子答案：D知识点：质量的估测解析:解答：200000mg=200g=0.2kg ,一只老母鸡的质量大约是
4、3kg,选项A不符合题意;一只蚂蚁的质量还不到1g,选项B不符合题意;一个鸡蛋的质量大约是50g,选项C不符合题意;一个梨子的质量大约是200g,选项D符合题意;故选Do分析：知道生活中一些物体质量。5、一架天平的称量范围为 0500g,用它可以称下列哪个物体的质量（）A . 一个铅球B. 一个苹果C. 一位学生D. 一袋大米答案：B知识点：质量的测量与天平解析：解答：一个铅球的质量约 3kg以上，大于天平的称量，选项 A不合题意；一个苹果的质量在 200g左右，在天平的测量范围之内，选项 B符合题意；中学生的质量约 50kg,远大于天平的称量，选项 C不合题意；一袋大米的质量约10kg以上，
5、大于天平的称量，选项 D不合题意；故选B。分析：使用天平时，称量范围以外的物体质量无法测量或无法一次测量。6、用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于祛码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将 （）A.偏小 B.正好相等C.偏大D.随称量物体改变答案：C知识点：天平的使用解析：解答：磨损了的祛码，它的质量会比标准质量变小，要想使天平平衡，就得增加祛码的质量或多移动游码，因此测量的结果会偏大；故选Co分析：本题的关键是：明确磨损对祛码的影响。7、下列说法中正确的是 （）A.登月舱从地球到月球质量变小B . 1kg铁比1kg棉花的质量大C.玻璃打碎后，形态发生了变化，但质量不变D.
6、 一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大答案：C知识点：质量及其特性解析：解答：登月舱从地球到月球质量，位置改变，质量不变，选项 A错误；1kg铁与1kg棉花的质量相等，选项 B错误；玻璃打碎后，形状发生了变化，质量不变，选项 C正确；一杯水凝固成冰后体积变大，质量不变，选项 D错误；故选Co分析：掌握质量是物质本身的属性，与物质的位置、形状、状态、温度等无关。8、张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，无论怎样增、减祛码，横梁都不能平衡， 这时应该（）A .把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的祛码减少一些D.向右移动游码答案：D知识点：天平的使用解析：解答：
7、平衡螺母只有在天平调平时使用，在称量物体质量时不能再调节，题干中叙述的情况,只能通过移动游码实现，选项 A、B、C操作错误，选项 D操作正确；故选D.分析：用天平物体质量时，向右盘中添加祛码应按从大到小的顺序，在调换祛码时，如果添 加了最小祛码还大，而取出最小祛码又偏少，此时应采取移动游码方法使天平平衡。9、称出约69g的物品的质量，应顺次在天平右盘中添加的祛码的顺序（）A. 60g 9gB. 30g 30g 9gC. 50g 10g 5g 2g 2gD. 50g 10g 5g 4g答案：C知识点：天平的使用解析：解答：为了有效减少试加祛码的次数，提高测量效率，应按由大到小的顺序试加祛码.由于
8、祛码盒内根本没有 60g、30g、9g、4g祛码，故A、B、D三个选项都是错误的，只有 C是正确的；故选Co分析：天平的祛码有 100g、50g、20g、20g、10g、5g、2g、2g,标尺的量程是1g,能组合不同大小的质量，天平祛码没有60g、30g、9g和4g的祛码。10、在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的是()A.使用天平时，应将其放在水平工作台上B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端度线处C.判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来D .称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置祛码答案：C知识点：质量的测量与天平解析：解答：使用天平时，应将天平
9、放在水平桌面上，选项 A的说法正确，不合题意；在调节横梁平衡前，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处，选项 B的说法正确，不合题意；横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等，选项C的说法不正确，符合题意；称量物体时，要将物体放在左盘里，用镣子在右盘里加减祛码移动游码，选项D的说法正确，不符合题意；故选Co分析：掌握托盘天平的正确使用方法。11、使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况中会造成测量结果比真实值偏小的是()A.调节平衡螺母使横梁平衡时，指针指向分度盘中线的右侧便停止调节B.调节平衡螺母使横梁平衡时，指针指向分度盘中线的左侧便停止调节C.使用的祛码
10、已磨损D.称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与标尺不垂直答案：A知识点：质量的测量与天平解析：解答：指针偏向右侧，说明一开始右侧的质量就偏大，而这一部分质量是不能通过祛码和游码读取出来的，所以测量结果会偏小，选项 A符合题意；指针偏向左侧，说明一开始左侧的质量就偏大，要想使天平平衡，右侧必须多增加祛码或多移动游码才行，所以测量结果会偏大，选项B不符合题意；磨损的祛码会使其质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终的读数变大，选项C不符合题意；读数时，视线偏右会使右侧游码对应的值偏大，造成测量的最后结果偏大，选项D不符合题意；故选Ao分析：12、要测量一枚大头针的质量，测量方
11、法正确的是（）A .把一枚大头针放在天平的左盘上认真测量B.测一枚大头针和一个小铁块的总质量，然后减去铁块的质量C.测出100枚大头针的质量，然后再除以100D.以上三种方法都可以答案：C知识点：累积法测量微小质量解析：解答：取100枚大头针，用天平测出总质量m,则一枚大头针的质量为 m尸m/100；故选Co分析：一枚大头针的质量太小，甚至小于天平的分度值，无法直接称量，应该用累积法测多枚大头针的质量，除以总数算出一枚大头针的质量。13、用天平称物体的质量时，向托盘内增加祛码的正确做法应是（）A.先加最大的祛码，再加小的B.先加最小的祛码，再加大的C.按估计情况先加接近物体质量的大祛码，再加小
12、祛码D.当指针偏角不大，若没有足够小的祛码时，就将游码向左移答案：C知识点：质量的测量与天平解析：解答：在预先估计被测物体的质量前提下，向右盘中添加祛码时，应当按“质量由大到小”的顺序，如果加上最小的祛码多，拿掉又少时，应调节游码使天平平衡，简记为“先大后小再游码”；当指针偏角不大，若没有足够小的祛码时，就将游码向右移动；故选C分析：掌握天平的使用。14、甲物体质量为100g,乙物体质量为20g.比较这两个物体的质量关系时，下列表达最确切的是（）A.甲的质量多，乙的质量少B.甲的质量高，乙的质量低C.甲的质量大，乙的质量小D.甲的物质大，乙的物质小答案：C知识点：质量及其特性解析：解答：在物理
13、学中，物体所含物质的多少叫做质量.质量只与所含物质多少有关.含有物质多的则质量大，含有物质少的则质量小.在描述质量时，用“大”“小”更准确，一般不用“多” “少”；故选Co分析：掌握质量的定义与质量的特性.15、一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，祛码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g祛码2个、5g祛码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为()A. 45.1gB. 45.0gC. 44.9 克D.条件不足，不能确
14、定答案：B知识点：天平的使用解析：解答：游码处于 0.1g位置时，将天平调节平衡了，然后将物体放在天平左盘，右盘中放入20g祛码2个、5g祛码1个时，天平就平衡了，物体的质量就等于祛码的质量，等于 20gx2+5g=45g ;故选Bo分析：使用天平测量物体的质量时，只要测量物体质量前天平平衡了，就可以测量。二、填空题16、根据你对日常牛活的了解填写合适的单位。一个苹果的质量大约是100;(2) 一名中学生的质量大约是 45;(3) 一卡车蔬菜的质量大约是 1.2;(4) 一支粉笔的质量大约是 5 000。答案：(1) g; (2)kg; (3)t; (4)mg知识点：质量的估测解析：解答：(1
15、)两个鸡蛋的质量大约 100g, 一个苹果的质量与两个鸡蛋的质量差不多，在100g左右；(2)成年人的质量在 60kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在 45kg左右；一车蔬菜白质量在 1200kg=1.2t左右；（4）一块橡皮的质量在 5g=5000mg左右，一支粉笔的质量与橡皮的质量差不多，在 5000mg 左右O分析：根据对常见物体及质量单位的认识，填上合适的单位。17、使用托盘天平时，应将天平放在水平台面上，并把游码移到标尺的 处，然后对天 平进行平衡调节.某同学使用已调平衡的托盘天平， 按规范的操作来称物体的质量时， 通过 增、减祛码后指针偏在分度盘中线左边一点，如图（乙）所示这时
16、应该 ,使天平最终 平衡.已知平衡后，祛码和游码的示数如图（甲）所示，则物体的质量是 go图（甲）答案：零刻度线；向右移动游码； 81.8知识点：质量的测量与天平解析： 解答：天平在调节时，首先应将其放在水平台上，将游码移至标尺的零刻度处，再调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央，则表示天平已经平衡，就可以用其来测量物体的质量了；在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称物体的质量时，通过增、减祛码后指针偏在分度盘中线左边一点，说明物体的质量略大一些，为使横梁平衡，应该向右移动游码，相当于在右盘中添加了质量较小的祛码；则物体的质量m=50g+20g+10g+1.8g=81.8g 。分析：天平使用前
17、的调节：放移调；使用天平测量物体质量时，首先要明确标尺的分度值；被测物体质量等于祛码的总质量与游码所对刻度之和。18、用已调节好的托盘天平测铜块的质量，当天平平衡时，右盘中祛码有 50克、20克、10 克各一个，游码的位置如图所示，该铜块的质量为 克。如把实验移到金茂大厦顶层 进行，则该铜块的质量将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。T I I ” T I I . E答案：87;不变知识点：质量的测量与天平解析:解答：测量工具使用前要先看量程和分度值，此标尺的分度值是0.5g,游码左侧对应的是7g,祛码总质量为80g,所以物体的质量为 80g+7g=87g.质量是物体的属性，与物体所处 的
18、位置无关，所以铜块的质量不变。分析：天平的读数必须要看清分度值，游码读数要以左侧为准。19、某学生使用天平称物体质量时，不小心把物体和祛码的位置搞错了，天平平衡时，盘中祛码的总质量为32g,游码的标志为3.3g,则该物体的实际质量为 。答案：28.7知识点：质量的测量与天平解析：解答：把物体和祛码的位置搞错了，物体放在右盘，祛码放在了左盘，所以物体的质量等于祛码的质量减游码对应的刻度值，所以物体的质量为：32g-3.3g=28.7g。分析：用天平测量物体质量时，一定要注意物体和祛码放置的天平盘，不要颠倒。20、夏天，在天平左盘中放一敞口玻璃杯，杯中有一冰块，右盘中放有一定质量的祛码，这时天平是
19、平衡的，过了几分钟后，天平失去了平衡，天平的指针向 倾斜了，原 因是。答案：左；左盘里因空气中的水蒸气遇冰液化而使质量增加知识点：天平的使用；液化及液化现象解析：解答：冰块放在敞开的玻璃杯中，放在天平的左盘中，冰块的温度很低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，使左盘来物体的质量增大，指针左偏，天平失去平衡。分析：冰块温度比较低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，使左盘内物体的质量增大，天平失去平衡。三、解答题21、观察图中展示的几种情景，指出使用托盘天平测量物体质量时，操作错误原因。答案：A、用手拿祛码，物体放在左盘；B、天平放置的桌面不水平；C、调节横梁平衡之前，游码没有移到标尺左端的零刻度；D
20、、超过天平的最大秤量范围知识点：天平的使用解析：解答：A、物体放在了天平的右盘，祛码放在了天平的左盘；用手拿祛码，会腐蚀祛码；B、天平没有放在水平桌面上；C、调节横梁平衡之前，游码没有移到标尺左端的零刻度；D、祛码全部放在天平的右盘上，天平的左盘还下沉，所以物体的质量超过了天平的最大称量，会损坏天平。分析：掌握天平的正确使用方法。22、水稻丰收后，带壳的稻谷放在场院上，堆成圆锥形的谷堆，物理老师和数学老师一起给学生们留了作业：用一个量程是 20 m的卷尺，一个不太大的薄铁皮桶，一个量程不超过15kg的杆秤，还可以利用一些日常生活中常用的东西，依据所学的物理知识和数学知识，估算一下这堆稻谷的质量
21、有多大，请你说出具体的办法。答案：用卷尺测出谷堆的周长和高，根据锥体体积公式求出谷堆的总体积；用杆秤和皮桶测出一桶谷的质量；用水、杆秤和铁皮桶测出桶的容积；求出谷堆的总质量。知识点：质量的测量与天平；累积法测量微小质量解析：解答：用卷尺测出谷堆的周长和高，根据锥体体积公式求出谷堆的总体积；用杆秤和皮桶测出一桶谷的质量；用水、杆秤和铁皮桶测出桶的容积；求出谷堆的总质量。分析：掌握质量测量的特殊测量方法。23、以下是“用天平测水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为 。A 把天平放在水平台上B 调节横梁的螺母，使横梁平衡C 在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平再次平衡D 将空杯放在左盘里E 右盘中
22、砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是烧杯的质量F 把游码放在标尺的零刻线处G 把烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量H 烧杯与水的总质量与烧杯质量之差就是烧杯中水的质量。答案： AFBDCEGH知识点：质量的测量与天平解析：解答：根据天平的调节和使用要求可知，在“用天平测水的质量”时，合理的步骤顺序为：A 把天平放在水平台上F 把游码放在标尺的零刻线处B 调节横梁的螺母，使横梁平衡D 将空杯放在左盘里C 在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平再次平衡E 右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是烧杯的质量G 把烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量H 烧杯与水的总质量
23、与烧杯质量之差就是烧杯中水的质量。故答案为：AFBDCEGH 。分析：天平使用前要做到底座水平，横梁平衡，测液体质量先测空烧杯质量，再测烧杯和液体的总质量；两次测得的质量差，就是液体的质量；天平读数为砝码质量加游码对应的刻度值。24、某同学使用天平测量物体的质量，按照常规操作步骤如下：a.将天平放于水平桌面上；b.将游码移至横梁标尺“ 0”点，调节平衡螺母；c 将被测物体放在右盘中，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平再次平衡；d 计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值，则为被测物体质量；e.整理器材。有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号,以上步骤中有一个步骤有遗漏，并
24、在横线上补充和改正。有遗漏是步骤 ,补充： ;有错误的步骤,改正：。答案：b;使横梁平衡；c；将被测物体放在左盘中知识点：天平的使用解析：解答：b步骤中调节平衡螺母的目的是将天平的横梁平衡；c步骤中将物体错放在了右盘，被测物体应该放在左盘。分析：掌握天平的正确使用方法。25、小王是个对物理学科很热爱的同学，每次实验课他都积极动手动脑，下面是他在学习托盘天平使用和测定物质密度的实验中遇到的问题，你知道他是怎样解决的吗？把你的答案写在指定位置。(1)天平使用前的调节和称量时步骤有如下几项：A.调节天平平衡螺母，使横梁平衡B.把天平放在水平台上C.将游码移到标尺的。刻度线处D.将被测物体放在天平右盘
25、，进行称量以上有错误的步骤是 ,正确的做法是 ,改正后合理的顺序是： (2)小王同学使用天平称量物体质量，调节天平横梁平衡时，出现如图所示情况，他应向 调节平衡螺母使横梁平衡；如果在称量质量过程中，加上最小祛码后，出现如图所示情况， 他应。答案：(1) D;被测物体放在左盘； BCAD ;(2)左；取下最小的祛码并向右移动游码解析：解答：(1)其中选项D 中把物体放在了右盘中，这种做法是错误的，应该把物体放在左盘，砝码放在右盘；合理顺序是BCAD ；(2)在调节横梁平衡时，由图可知，指针偏向分度盘的右边，说明横梁右测下沉，应把平衡螺母向左移动；在称量过程中，指针向右偏，说明右边砝码偏重，应取下最小的砝码并向右移动游码。分析：掌握天平的正确使用方法和质量的测量。知识点：质量的测量与天平