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1、孤独之旅教学设计【教材分析】孤独之旅节选自长篇小说草房子。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中，战胜 了恐惧和孤独而成熟、坚强的成长历程。孤独，是生活给予人生成长的一道美丽又残酷的 题目，小说命名为“孤独之旅”，蕴含深刻意味。在体验欣赏过程中。既能扩展学生视野、 丰富情感，又能激发学生比照自己的生活形态，树立奋进的信念。培养战胜困难的勇气。文中杜小康这一人物形象，是在他的成长过程中丰满起来的。而小说中出色的自然环境描 写（如鸭群、芦荡、风雨）又为人物成长提供了广阔的背景。教读课文。重点在于引导学生 体会环境、细节描写对人物刻画、主题表达的重要作用。为此，教学过程中指导学生在自读中圈点勾画，快速捕
2、捉主要信息；在朗读中进入情境,体会作品意蕴；在研读中联系实际，体验成长的感受。初步把握鉴赏小说的一般原则。【教学目标】1、知识目标： 理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语。 理解小说内容，体会标题的含义。2、能力目标：理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。品味小说精美传神、意味深长的语言。3、情感态度价值观：感悟人物的成长历程，扩展视野，丰富情感体验，树立奋进信念，培养战胜困难的勇气。【教学重点】梳理主人公的成长历程，体会环境描写和细节描写的重要作用。【教学难点】联系生活实际，深层感悟小说意味。【教学方法】