《新人教版初中物理八年级下《8.3测量小灯泡的电功率》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版初中物理八年级下《8.3测量小灯泡的电功率》教学设计.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、III lllll lllll III II lllll Illi Illi I III lllll lllll Illi Illi III I III III lllll lllll II III lllll Illi I III lllll lllll lllll III II lllll lllll II III lllll lllll Illi III I Illi lllll lllll lllll lllll Dlllll lllll Illi I III lllll lllll III I Illi Illi III I三、测量小灯泡的电功率 教学目标：1、知识和技能加深对电功率
2、的理解。巩固电流表、电压表的操作技能。2、过程和方法通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。 锻炼学生根据公式 P=IU设计试验的方法。3、情感、态度、价值观通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。重、难点：1、电路的设计、连接，作岀电路图。2、分析实际功率和额定功率的区别。 教学器材：小灯泡、开关、电源、导线、电压表、电流表、滑动变阻器教学课时：1时教学过程：一、前提测评：标有“ 220V 11W” “ 220V 22W的灯泡各1只，若把它们串联起来接在 220V的电路中，它们的实际功率各是多少？二、导学达标：引入课题： 电流 用电流表测量电压一一用电压表测量电功率P=W/t P=UI能否
3、利用所学知识测出小灯泡的电功率？进行新课：1、探究：测量小灯泡的电功率(1 )、学生分析 P=UI测出U、丨，就可以求的电功率(2) 、设计实验：讨论滑动变阻器的作用、使用电流表、电压表的使用方法(3) 、作出对应的电路图对学生的电路要进行讨论。(4 )、进行实验：把结果记录在下表电压U电流I电功率P第一次测量第二次测量第三次测量第四次测量(5 )、实验结果：实际功率与额定功率是不同的；2、本试验你得到的启示：三、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：1、完成物理套餐中课堂未完成的内容。2、课本后练习。教学后记：1、如何连接电路，从课后操作看来似乎还有较大 问题，必要进行示范。2、滑动变阻器、电流表、电压表的使用应进行必 要的复习。