八年级地理教学工作计划3篇.docx

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1、八年级地理教学工作计划3篇八班级地理教学工作方案篇一 经过一个快乐寒假的休整，又迎来了一个新学期，为了保证在新学期里更好的完成训练教学任务，先做好如下教学工作方案： 一、同学现状分析： 本学期是在同学经受一个学年的地理方面学问的学.进入了初二阶段，同学在初一阶段的学.中，把握了必要的基础学问，也具备了肯定的地理技能。在课堂上能进行有序的教学，但同学之间的水平参差不齐，一些同学由于平常投入少，未能准时做好复.，课堂内精力不集中。有的同学读图分析的力量不太强，所以本学期要根据班级实际状况，并在教学中关注全体同学，努力提高训练教学成果。 二、教材分析 学.中国地理学问和运用常见地图、地理图表，以及填

2、写简洁地图和图表力量，培育同学对地理事物的观看，记忆想象思维力量，以及运用所学学问分析简洁的地理问题的力量。初步树立正确资源观、人口观、环境观，懂得协同人类进展与环境关系。 三、本学期教学目的 本学期是在八班级上册讲解并描述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济进展的一般特征的基础上开头进一步阐述我国不同的地理差异，认识我国四大地理区域之间的差异。了解省级区域、省内区域和跨省区域的位置、自然特征及经济的进展状况。 四、提高措施 1、在一班级现有的基础学问上，依据同学的实际做好每一节课的课堂实际，在课后的反思中对教学中存在的问题，主动探讨解决问题的方法取长补短，提高和完善自己的教学。在课堂上实行

3、敏捷多样的教学方法和手段，激发同学的学.爱好，引导同学观看生活中地理事物和现象，培育同学读图力量，在相应地理材料、图片中独立猎取地理学问。在平常月考之前，把学近平的基础学问要把握好，并准时发觉同学中存在的问题，加强记忆方法和学.方法的指导，对个别同学加以指导，使他们更快进步。 2、做好不同同学的提高工作。本学期要对中同学在把握好基础学问的同时，提高他们的地理力量，如读图和用图的力量。对于他们不正确的学.方法赐予改进，在课堂上要留意他们的听课状态检验学近平效果。对于学.有困难的同学因人数较多，所以更要加强听课效率，适当完成基本任务。就是把握本节基础学问和在图上读懂必要的内容，就是从简洁的学问学起

4、，使他们能体会到胜利，多给他们一些鼓舞，还要连续培育他们良好的学.近平惯。 3、结合中国地理的具体内容，对同学进行爱祖国、爱家乡的训练。依据我们国情、乡情，对同学进行正确的人口观、资源观和环保观的训练。订正他们不良的学近平近平惯，全面提高同学的思想水平。 五、连续渗透 1、通过本学期学近平，对同学进行热爱祖国、热爱家乡的训练，增加民族骄傲感。 2、进一步树立人地协调观念，进一步学会运用科学的观点分析和解决一些地理问题。 3、养成主动向上的人生看法，依法规范自身行为和影响他人，并以力所能及的实际行动爱护环境、节约资源和能源。 通过本学期地理教学，使同学能比较娴熟地运用所学的地理学问、说明生活中的

5、地理现象。进一步提高阅读地图的力量。同时通过本学期教学，使同学把握中国地理概况，中国的人口、民族特点及分布。了解人口问题给.经济、资源、环境带来的压力，把握中国的自然环境包括地形、气候、河湖的概况及相互之间的联系和影响，认识能源危机和环境问题给.，经济进展造成的不良影响，提高同学的节约意识。 六、自我提高 本学期连续加强各种训练教学理论学问的学近平，并准时圈点重要内容，不断提高自己的学问理论水平，以指导自己的教学行为；主动参加学校组织的各项活动，听取其他老师的教学过程，并从中吸取适合同学的特点的训练教学方法，应用到自己的教学工作中，利用剩余时间学近平有关的教学书刊地理教学参考、地理辞点等，丰富

6、自己的专业学问、活跃、改善课堂激发同学的学近平爱好。 七、师德 1、拥护党的领导，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护.公德，为人师表。 2、以诚相待，做到关怀爱惜每一个同学，在关心和训练同学的过程中，将以“同学为本”让同学感受到老师的“真诚”，让他们学会做人，学会学近平，学会合作。 3、在个人修养方面，衣着简洁，得体，言谈举止文明，对同学不用污辱性语言以防损害他们的自尊心。 八、教学亮点 好近平惯的养成：首先要训练同学学会做人，品德端正，要有一个好的道德基础。其次是针对本学科有一个良好的学近平.惯：如，读图用图近平惯，这也是我参与教研探讨并用相关地图来猎取相应的地理信息。还有，通过电

7、视媒体猎取最新地理信息的近平惯等等。 总之，开学初制定了教学教学工作方案，那么在本学期的教学工作中就要根据它去做。在应用的过程中适合的留下来，不适合的进行调整，以利于训练教学工作。 八班级地理教学工作方案篇二 八班级下学期面临着会考，结合我校实际状况，特制订本方案如下： 一、面临的状况和任务 （一）、基本学情分析 由于学校严格执行国家的课程标准，特别重视各学科的教学工作，今年的八班级八个班341名同学，自七班级以来始终坚持系统的、正规的地理教学，没有由于是小科而受冷落。因此，大部分同学对地理学科有了深化的认识，初步具备了肯定的地理基础学问和基本技能，初步具备了学近平地理的一般方法，初步具有了用

8、人地关系的观点看待地理问题的“地里头脑”。从过来状况看，同学比较稳定，课堂纪律、课间纪律、师生关系都比较好，为本学期的地理教学奠定了良好的基础。但每个同学的具体状况也是千差万别，具体到每个班，都有2、3名后进生（不单是地理学科，各科成绩都不抱负）。通过家长座谈会和与同学本人私下里沟通了解，这些同学厌学心情太严峻，迫于家长的压力不得不上，一摸书本就头痛，他们学近平成绩差主要是看法问题，缺乏学近平的自信念。有的受.上一些青年影响，认为不如早打工早赚钱好。 （二）、教学用时与教学内容 这几年地理睬考时间是在五月下旬。不出意外的话，今年照旧。所以，八班级地理下学期教学工作只有15周的时间。地理教学内容

9、除了八班级地理下册和天津地理，还要复近平七班级地理上下册和八班级地理上册。客观现实要求我们必需加快教学进度，才能充分预备地理睬考。由于在上学期就做了充分预备，渗透拓展了部分下册的学问内容，因此本学期地理教学进度加快，是切实可行的。在期中考试到来时（第十周）完成中国地理下册的教学，用一周半完成天津地理教学，用三周时间依据课标要求进行有重点的复近平。 （三）、提出的目标任务 培育同学初步具备读图力量、运用资料力量和联系实际力量；对于课标要求同学记忆的内容，必需要求同学背下来；对于地理基本概念、基本特征不要求背诵但必需理解。结合过来几年的地理睬考成绩，提出本年度的地理睬考目标：合格率达到98%；良好

10、率达到85%；必需达到一个确保，即确保“有望升入重点高中的同学”达到良好。 二、把握教学和复近平重点 （一）八班级地理下册： 1、我国地理四大分区的依据及各自特征，秦岭淮河一线的地理意义； 2、首都北京、.、澳门的地理教学； 3、西双版纳支柱产业旅游对区域进展的带动作用； 4、结合珠江三角洲说明地理环境和区域进展对人们生产、生活的影响； 5、西部大开发. 注：长江沿江地带在上学期学近平长江和我国工业时已经做了渗透；黄土高原的生态环境在上学期学近平黄河时已经做了渗透。 （二）天津地理： 1、评价天津的地理位置； 2、天津的海陆变迁三道贝壳堤； 3、海河水系的特点、问题和解决措施； 4、天津的农业

11、生产和物产； 5、天津的城市进展与布局和滨海新区建设； 6、天津的历史、文化与民俗 （三）七班级地理上册复近平重点： 1、地球样子、大小、半球的划分和自转、公转运动产生的地理现象，五带的划分； 2、经纬度划分和经纬度定位； 3、地图三要素的运用。能在图上辨别方向、量算距离、识别地理事物； 4、牢牢把握等高线地形图，会识别山谷、山脊、山顶、悬崖、鞍部、盆地，等高线稀密与坡度的关系，绘制地形剖面图； 5、.七大洲、四大洋的名称、位置及范围轮廓； 6、板块学说对山系、裂谷、火山、地震的说明； 7、天气与气候的区分，及对人类生产活动的影响，常用天气符号； 8、人类活动对大气环境的影响温室效应； 9、纬

12、度、海陆、地形因素对气候形成的影响，阅读气候直方图； 10、世界主要气候类型的特征和地区分布（热带雨林气候、热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候）； 11、三大人种、三大宗教的特征与分布； 12、发达国家与进展中国家的差异与分布，具有代表性的国家，南南合作与南北对话； 13、国际合作联合国。 注：七班级地理上册的内容是学.地理必备的基础学问，本册是复.中重点的重点。 （四）七班级地理下册复近平重点： 1、在图中描述大洲、地区、国家的位置（经纬度位置、海陆位置、四邻位置、半球位置等）并进行评价； 2、结合非洲说出地形、气候、河流的相互关系和对人类活动（生产、生活、文化等）的影响； 3、结合热

13、点地区伊朗、利比亚、埃及、伊拉克、叙利亚、也门等复近平西亚北非； 4、两极地区的特别自然环境和科考价值。 注：七班级地理下册的复.目标：要使同学初步把握学近平区域地理的一般方法。 （五）八班级地理上册复近平重点： 1、我国的位置、面积范围，.34个省级行政区的位置、名称、简称和行政中心； 2、我国的人口基本特征和人口分布，人口政策； 3、我国的民族分布和民族政策； 4、我国的主要地形区、地势特征及其影响； 5、长江、黄河的概况 6、自然资源的类型，我国土地资源、水资源的主要特征，存在问题和解决方法； 7、不同交通运输方式的特点，会选择适当的交通运输方式； 8、我国农业的分布概况，影响农业分布的

14、主要因素，因地制宜进展农业； 9、我国工业的地理分布（以四大工业基地为重），影响工业分布的主要因素，认识高新技术产业； 注：八班级地理上册的学问内容与下册内容联系紧密，上册的许多内容可以渗透、延展到下册，上册内容同学把握得巩固，下册加快进度就顺当得多。 三、指导思想与措施 以新课程理念为指导，以地理课程标准为依据，以地理睬考导向为抓手，注重地理这门学科的育人作用。培育同学的学近平爱好和探究力量，激发同学心系祖国放眼世界的情怀，树立科学的人地观、进展观。决不能为应付会考把地理课上成灌输填鸭，变得苍白和僵化。 1、注重同学地理分析力量的培育和提高，关注同学对地理概念、地理特征的理解和基本技能的运用

15、，多想方法调动同学的学近平主动性和主动性。 2、地理课堂教学要生动活泼，充分利用多媒体的教学手段，提高课堂效率，在学.新知的同时对前面的相关学问进行复近平，加大课堂密度。 3、要注重分层教学，分类指导，充分利用课余或自近平常间，做好个别同学的辅导。 4、坚持每周的地理教研活动，多分析，多沟通，相互查漏补缺，共同提高。 5、多加强与同学的沟通，亲密师生关系，深化了解，增进感情，广泛争取支持。 6、地理复.课不能上成对所学过教材的重复课。复近平形式要多样，如以做近平题的形式，以问题商量的形式，以师生共同归纳、分类、比较的形式，以地理小组开展活动的形式（利用板报、墙报、办地理报宣扬地理学问）。 强调

16、：地理睬考命题是基于地理课程标准的要求。我们的地理教学必需以新理念为指导，围绕地理课程标准绽开。要深化学近平、研读蓝皮的地理课程标准和黄皮的地理课程标准解读，只有对地理课程标准的理解把握越深化越巩固，才能保证课堂教学效率越来越高，考出满足的会考成绩。 四、教学进度 周次教学内容备注 1、第五章第一节刚开学，进度适当放慢些 2、完成第五章教学 3、第六章第一节 4、第六章其次节 5、第六章第三节 6、第六章第四节、第七章第一节 7、第七章其次节、第八章第一节 8、第八章第一节、其次节 9、第八章其次节、第九章 10、复近平期中考试暂定 11、地方课程天津地理 12、地方课程天津地理、会考前复近平

17、 13、会考前复近平 14、会考前复近平 15、会考前复近平地理睬考暂定 八班级地理教学工作方案篇三 一、指导思想 指导思想以地理课程标准为依据，以学校教导处工作方案为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。努力使每一位同学通过学近平地理，能够对地理学学问有更深化的理解，能够对今后的学近平方向有更多的思索；能够在探究力量、学近平力量和解决问题力量方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学近平与同学生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学近平地理的爱好和初步力量，最终培育同学“会学地理”。 二、学情分析 本学期，担当八班级三个教学班的地理教学任务。通过

18、七班级地理教材的学近平，同学对地理学问有了肯定的感性认识，具备了初步的读图、分析、推断的力量。对世界概况有了肯定的了解。对地理学近平方法已基本把握。但由于同学的程度参差不齐，在教学中要注重分层次，面对全体，不放弃每一位同学。 三、教材分析 本册教科书的编写，以转变同学的学近平方式为动身点，建立新的教材结构。供应丰富的学近平素材和情境，使同学能够做到自主学近平，养成终身学近平的意识和力量。本册教科书始终如一地留意巩固和强化地理基本技能和力量，使同学在理解地理概念、分析和说明地理现象的过程中，获得基本技能和表达、沟通等力量的训练。教科书结构设计中加大了“活动”的力度。力图加强地理教学中的同学活动，

19、通过同学商量、探究、实践的教学途径转变同学的学.方式。 第一章：中国的疆域与人口，共分四节。主要学近平中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的基本状况、我国的民族政策等。本章的教学难点是把握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。 其次章：中国的自然环境，共分三节。介绍了我国地形、气候、河流、湖泊的基本状况，以及对我国经济进展的影响。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应留意结合立体模型图，以关心同学理解和把握。 第三章：中国的自然资源，共分四节。介绍了我国主要自然资源的特点和分布。重点介绍了土地资源

20、和水资源。指出了我国自然资源利用中存在的问题及其解决措施。 第四章：中国的区域差异，共分三节。介绍了中国四大地理区域的农业和工业的基本状况，分析了影响交通、农业和工业分布的因素。 四、教学任务： 1、通过本期地理教学，使同学认识中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给.、经济、资源、环境带来的压力。把握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，记住中国省级行政区划图。 2、认识中国的自然环境，了解地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。并能分析对我国经济进展、人民生活的影响。 3、了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，认识能源危机和环境问题给.、经

21、济进展造成的不良影响，提高同学节能、节约的主动意识。 4、认识我国经济进展的概况以及取得的成就。了解交通运输网络和工业、农业的地区分布差异，初步学会分析影响其分布的因素，学会合理地选择交通运输方式。 5、连续提高同学读图分析力量和空间想象力量，并能运用所学的地理学问说明生活中的一些地理现象。 6、通过八班级地理上册的课程学.，使同学真实的受到爱国主义训练，感受祖国的宏大和美妙，树立可持续进展观的人地观。 五、完成本期教学任务的具体措施 1、必需以新理念指导训练教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排解疑点。 2、关注同学个体差异。在面对全体的同时，进行分层次教学，做好

22、转化后进生工作。 3、充分发挥老师的主导作用。进行学法指导，和探究性学近平，提高同学思维力量。 4、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。引导同学从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识。 5、亲密联系生活和生产实际，留意挖掘同学的生活经受和体验，尽可能多地联系同学的生活实际，使同学感受到地理就在身旁，是鲜活的。 6、指导同学开展地理活动，培育同学动手力量和实践力量，寓德育与教学之中。 六、课时支配 第12周第一章（第一节和其次节） 第24周第一章（第三节和第四节） 第36周其次章（第一节和其次节） 第48周其次章（第三节） 第910周（复近平及期中考试） 第1112周第三章（第一节和其次节） 第1314周第三章（第三节和第四节） 第1517周第四章（第一节、其次节和第三节） 第1819周复近平及期末考试