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1、优秀学习资料欢迎下载东平高级中学高三月考生物试题一、选择题 (每题 2 分，共 60 分)1.以下有关生物遗传与变异的叙述，正确的是:()A 非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中B 没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病D 花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生2.下图为人 WNK4 基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。基因发生一种突变，导致1169 位赖氨酸变为谷氨酰胺。该基因发生的突变是:已知（WNK4）A 处插入碱基对 G C C处缺失碱基对 A TB处碱基对D处碱基对AT 替换为 G C 替换为C-GA T3.下列说法中，正确的是:(
2、)A 染色体中缺失了一个基因不属于基因突变B 产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病D 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍4. 我国人群中高度近视的发病率为1%，某班级的同学以小组为单位进行调查，下面的方法中哪种是不正确的:()A 在人群中随机抽样调查并计算发病率B 保证被调查的群体足够大D 在患者家系中调查研究遗传方式5下列情况中， 没有发生染色体变异的是：（）A 用二倍体西瓜培育三倍体无籽西瓜B 正常夫妇生出患有 21 三体综合征的孩子C 同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换D 非同源染色体上的基因互换而导致不育6.关于现代生物进化理论的叙述，错误的是：（）A
3、 基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B 不同基因型的个体对环境的适应能力可相同，也可不同C 环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D 同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落7.有关突变和基因频率的说法，正确的是:()A 突变可以改变核苷酸序列，不能改变基因在染色体上的位置B 基因频率越大，基因突变率也越大D 自然界中种群基因型频率的改变不一定引起基因频率的改变8.根据现代生物进化理论，以下说法正确的是:()A 生物进化的实质是基因频率的改变，生殖隔离是新物种形成的标志优秀学习资料欢迎下载B 只有在新物种形成时，才会发生基因频率的改变C无性生殖的生物不发生基因重组
4、，基因频率不会发生改变，因而进化缓慢D 突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节9.如图 8 代表肌细胞与环境的物质交换关系。X 、 Y 、Z 表示三种细胞外液，叙述错误的是:（）A 若饮食过咸，则Y 中渗透压会升高B X 中的大分子物质可通过Z 进入 YC肌细胞的代谢产物可能导致x 的 pH 降低10. 图中 1 为毛细血管壁、 2 为红细胞、 3 为血浆、4 为细胞内液、5 为组织液，据图判断，下列说法正确的是:A 过敏反应的抗体主要分布在3 和 5 中， 3 和 5 的成分有区别B 葡萄糖由3 经 1 和 5 到达 4 的过程，依靠自由扩散来完成C图中二氧化碳浓度最高的部位是5D
5、 2 中的氧气到达4 需要经过4 层膜， 2 处的氧气浓度高于4 处11.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。 可用静脉滴注高浓度食盐水溶液）对患者进行治疗。其原理是：()。（ 1.8%NaCl（）A 升高细胞外液的离子浓度B 促进抗利尿激素的分泌C 降低细胞内液的离子浓度D 减少细胞外液液体总量12.下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是：（）A 血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的D 血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素13.如图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是：（）A 人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能B 时间 t1 t
6、2，散热量增加产热量也增加C时间 t2 t3，散热量减少是体温调节的结果D 时间 t3 以后，产热量小于散热量14. 图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含。下列各项不符合关系的是体液细胞外液细胞内液组织液优秀学习资料欢迎下载B. 突触突触前膜突触后膜突触小泡. 核酸核糖核酸脱氧核糖核酸信使. 免疫特异性免疫非特异性免疫细胞免疫15右图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是：（）A. 伸肌肌群内既有感受器也有效应器B. b 神经元的活动可受大脑皮层控制C. 若在处施加一个有效刺激， a 处膜电位的变化为：内负外正内正外负内负外正D. 在处施加剌激引起屈肌收缩属于反射16.做膝跳反射
7、实验时，若实验前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，原因是:（）A. 反射弧发生变化B.传出神经受阻C. 感觉器受到抑制D. 高级中枢对低级中枢有调节作用17.图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（）A 在 a 中发生电信号 化学信号的转变，信息传递需要能量B 1 中内容物释放至2 中主要借助于突触前膜的选择透过性C 2 处的液体为组织液，含有能被3 特异性识别的物质D 1 中内容物使b 兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷18.神经电位的测量装置如图所示，其中箭头 a 表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录b、 c 两电极之间的电位差。下列说法正确的是：（
8、）A. 静息状态下神经元的细胞膜内外没有 Na+ 离子进出B动作电位主要是由膜外Na+在短时间内大量涌入膜内造成的C兴奋的传导方向只是从b 到 cD在整个过程中记录仪指针会发生两次方向相同的偏转19.下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，图中为激素。下列叙述不正确的是：（）A. 含量甚微的经过分级调节作用，可明显增加的分泌B. 激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素C. 血中的浓度过低时，对下丘脑和垂体的促进作用减弱D. 几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢20.当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括：胰岛A 细胞的分泌活动增强胰岛B 细胞的分
9、泌活动增强()抗利尿激素分泌增加抗利尿激素分泌减少A B C 21下图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是(D)。优秀学习资料欢迎下载A 图中的B 细胞和 T 细胞都由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟B 和过程都需要细胞膜上糖被的参与，过程主要发生在内环境中D 机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生反应，因为过程可迅速完成22某免疫学研究人员将病毒q 注入甲组小鼠体内，其小鼠均死亡；而将同剂量的病毒注入乙组小鼠体内，其小鼠只在第1 周发热， 以后恢复健康。 在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是()。A 甲组小鼠体内未产生
10、病毒q 的抗体，而乙组小鼠体内产生了病毒q 的抗体B 注入甲组小鼠体内的病毒q 有活性，而注入乙组小鼠体内的病毒q 没有活性qD 甲组小鼠的胸腺发育不全，而乙组小鼠的胸腺发育正常23.拟南芥P 基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是:()A 生长素与花的发育相关B 生长素极性运输与花的发育有关C P 基因可能与生长素极性运输有关D 生长素极性运输抑制剂诱发了P 基因突变24.下列有关植物激素调节的叙述，正确的是:()可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化使不同种
11、植物的扦插枝条产生相同生根效果的 2,4-D 浓度相同在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A BCD25.生长素对植物生长的作用往往具有两重性。下图为生长素对植物生长作用的示意图，以下说法正确的是 :()A 如果顶芽的生长素浓度在a b 之间，侧芽的浓度一定小于bB 如果顶芽的生长素浓度在a b 之间，侧芽的浓度一定大于dC ab 与 c a 浓度相同，促进生长的速度不同D 0 b 与 cd 浓度不同，促进生长的速度不同26.果实留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2，4-D 对留树保鲜柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析
12、不正确的是：（）优秀学习资料欢迎下载A 喷施赤霉素和2， 4-D 能有效减少留树保鲜过程中的落果B 留树保鲜过程中赤霉素与2， 4-D 对落果的调控有协同作用C喷施赤霉素和2， 4-D 能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D 赤霉素、 2， 4-D 与内源脱落酸对落果的调控有协同作用27.图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误的是：（）A. 为有效防止蝗灾，应在a 点之前及时控制种群密度B.ab 段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c 点出现D. 控制种群数量在de 水平，有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性28.某岛屿上生活着一种动物
13、，其种群数量多年维持相对稳定。 该动物个体从出生到性成熟需要6 个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的叙述，错误的是:（）B. 天敌的迁入可影响该种群的年龄结构D. 大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度29. 一块弃耕的农田， 很快长满杂草， 几年后， 草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。 这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个相对稳定的生态系统。在此演变过程中，相关变化趋势正确的是:()A B CD30.有关土壤动物研究的叙述，正确的是：（）A. 土壤动物群落不存在分层现象B. 土
14、壤动物种间关系主要是互利共生C.土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异优秀学习资料欢迎下载D. 随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度二、简答题（除标注外，每空1 分，共 40 分）31.某农科所用某纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交，欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病（T）对易病（ t）为显性，高杆（D ）对矮杆（ d）为显性，其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答：（11分）（ 1）培育的抗病矮杆个体的理想基因型是，该基因型个体占F2 中该表现型个体的。（ 2） F2 选种后，为获得所需品种应采取措施是。（ 3）为加快育种进程，可采用育种，常用方法是，在育种过程中
15、需经处理才能获得纯合个体。（ 4）在育种过程中，一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子，欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象（即 EE 个体无法存活） ，研究小组设计了以下实验，请补充有关内容。实验方案：让早熟小麦自交，分析比较。预期实验结果及结论：如果，则小麦存在显性纯合致死现象；（2 分）如果，则小麦不存在显性纯合致死现象。（2 分）32.多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应反应的过程。下图是几种细胞通讯的实例，请分析回答：（ 11 分）（1）A图所示的激素调节体现了机制，过程发挥作用的激素是。（ 2） B 图中
16、突触在传递信号时，信号的转换形式是；刺激 b 神经元不能引起a 神经元兴奋，原因是。（ 3） C 图是单核巨噬细胞吞噬病原体过程示意图。图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特定抗原，它将被直接呈递给，并刺激产生，共同完成特优秀学习资料欢迎下载异性免疫。 3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法， 目的是抑制 _发育成 T 细胞，不能产生，从而抑制 _ 免疫的应答。（ 4） D 图中 X 代表的刺激是；胰岛 B 细胞分泌的激素被肝细胞膜上的受体识别，该受体的化学成分是。33 (10 分 )回答下列有关生长素的问题。(1) 当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_(
17、填 “需要 ”或 “不需要 ”)消耗 ATP。(2) 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后， 将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧， 一段时间后测量并记录弯曲角度 ( )。下图为实验示意图。 的范围为 _( 填 “180° >0、°”“180°或90“°”90° >0。°”)在两组实验中若相同，则琼脂块中含有生长素的浓度_(填 “一定 ”或 “不一定 ”)相同。若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做_(填 “横切 ”或 “纵切 ”)片
18、制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。(3) 下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是_、茎的远地侧的是_。(4) 有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验： 将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。 发现在这些培养液中出现了乙烯， 且生长素浓度越高， 培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。此科研人员所做实验的自变量是_ ，因变量是 _ 。为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在_ ，作为对照组。据此实验结果，可推知水平放置的植物其根向重
19、力生长的原因是_ 。优秀学习资料欢迎下载34.请根据下图所示“种群生长”的坐标曲线，回答下列有关问题：（8 分）（ 1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线_符合马缨丹疯狂蔓延趋势。（ 2）根据生态学原理， 世界人口增长应该表现为图中曲线_，若出现 _段则表明人口出现了负增长。（ 3）曲线 I 和曲线 II 代表的种群进化速度较快的是_，其进化过程中基因频率 _（一定不一定）会发生改变。（ 4）太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣， 若曲线表示太湖中蓝藻增长曲线， 当种群数量达到 _ 点后，增长率为 0。（ 5）依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在_ 点后进行，原因是_ 。班级姓名考号密封线东平高级中学高三月考生物学科答题纸优秀学习资料欢迎下载题号31323334总分得分31（1）（2）（3）（4）32（1）（2）（ 3）（ 4）33(1)(2)(3)(4) 34（1）(2)(3)（4）（5）