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1、新知小学二年级语文教研组工作计划一、指导思想：进一步深化语文课堂教学改革，探求“如何转变学习方式，提高课堂 40 分钟教学效益”的策略，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路。二、工作目标：1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施。3、抓好课题研究，提高课题研究的质量。4、加强合作意识， 互相配合，全面完成学校各项教育教学活动。三、工作措施：（一）认真学习教育理论。 现代教育观念的转变是实施素质教育的关键，因此，我们将加强教育理论学习。1、明确学习内容。给教师的建议、历代名诗鉴赏、语文课程标准、爱的教育等专著。2、突出学习重点。围绕“个性发展”
2、 、“创新教育”、“校本课程”等热点问题进行学习。3、完善学习制度。根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划， 采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。（二）科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施1、抓好常规教学。 以课堂教学为中心 , 以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以发展学生个性和养成良好的学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。2、教研组活动的常规要求。教研组活动8 次以上，教研组成员可自主报名参加主持工作， 形式多样，每
3、次教研活动均确定中心议题。3、认真进行集体备课，提高备课质量。组织本组教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，分工备课，认真修改，并做好课后反思。4、制订自己的读书计划和读书时间，做好笔记与摘抄录，切实提高自身素质和修养。充分利用学校阅览室、图书室和网络的优势，加大学生的阅读量。（三）抓好课题研究，提高课题研究的质量1、认真抓好课题“古诗文诵读”的研究，着力研究其目标和课堂教学基本模式，利用教研组活动、小型研讨会等形式，集思广益，集体攻关，以利于探索一条适合本校的成功做法。2、开设语文实践活动课。3、举办小型多样灵活的学生学科竞赛。（四）互相学习，取长补短，不断提高业务能力。1、充分发挥优秀教师的作用。向名师学习，虚心求教，多听课，做好记录，集体研讨，认真反思。进一步提高本组教师的整体教学和研究水平。2、通过上研讨课、说课、教材分析等形式，让每个教师都有学习和提高的机会。四、主要工作进程：1、二月份学习教研组工作计划制订语文学科教学计划集体备课2、三月份语文听、评课活动家长开放日3、四月份诗歌朗诵比赛学生优秀作品展示学生写字比赛课题研讨，听、评课活动4、五月份语文实践活动学生语文竞赛5、六月份制订复习计划期末考试总结评比二年级语文教研组2007年3月1日