《串并联电路的连接和作图教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《串并联电路的连接和作图教案.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载九年级物理串、并联电路的连接和作图教学设计课题串、并联电路的连接和作图（一）知识与技能1熟记常见的电路元件及其符号，并能熟练地掌握画法2熟记画电路图和连接实物图的要求3. 会连接简单的串联电路和并联电路，并会画出电路图教（二）过程与方法学1通过投影让学生熟记画电路图和连接实物图的要求。目2通过练习，巩固并掌握连接实物图和按要求画出电路图标重点难点教材分析学情分析教学方法教具学具（三）情感态度与价值观1通过练习，加强学生对串并联实物图和电路图的认识，使学生体会到科学知识在实际生活中的应用及价值。教学重点： 1掌握串、并联电路的连接和根据要求画出电路图2会根据要求连接实物图及画出电
2、路图教学难点：并联电路的连接及作图本节是复习课，是针对学生在学习了本章后对所有要求的作图做一个总结和巩固。根据课标的要求，学会连接串并联电路及画出电路图是本章书的基本要求，这也是为将来的学习欧姆定律和电功率计算打好基础。在学习本章书的过程中， 我发现有部分学生对实物电路图的连接和画电路图的方法不甚了解，在实验连接串并联电路和研究串并联电路的电流特点时不会连接电路图，作业上也发现他们对电路图的画法、实物图的连接要求掌握得不好。讲授法、多媒体课件演示法、练习法学案、 PPT课件学习必备欢迎下载教学过程教师活动学生活动设计意图图片能让学生回忆复习投影经常用到的电路元件及其符号观看、感受。巩固之前学过
3、的电路元件符号，为本节课的作图做铺垫。一、投影： 根据实物图画出电路图新的要求：让学生先明确要求，减1.完整地反映电路的组成少练习过程中的错误2.规范地使用电路元件符号课3.先画电源，从电源正极开始按照实物图的顺序依次连接。倾听教师讲解4.原件符号不能画在拐角处，用讲横平竖直的线段表示要连接的导线，使电路图清楚美观串联：按照顺序依次连接授 并联：在实物图上找出干路和之重点强调串联电路、并联电路的作图方法，让学生减少犯错路的两个交点，先画电源，再画好干路和框架，最后画出支路。（学案练习）一、根据实物图，画出电路本环节的设计，主要做练习、讨论、展示答案是通过针对性的练图。习，加强学生的作图能力二、
4、投影：根据电路图，连接实物的要求。让学生先明确要求，减导线要接在接线柱上， 实物导线不能交叉！少练习过程中的错误串联：按照顺序依次连接，连接倾听教师讲解学习必备欢迎下载要紧密并联：一条支路一条支路地连接，分清楚“过”与“不过”，新同一条导线接在头和尾效果都一样，连接电流表要注意接线柱课和量程的选择讲授二、根据电路图，连接实物（学案练习）三、根据要求连接电路并画出电路图7.如图所示，在方框中画出灯泡 L1 和灯泡 L2 并联，电流表测灯泡 L1 电流的电路图，并在右图上连接实物图。重点强调串联电路、并联电路的方法， 让学生减少犯错本环节的设计，主要是通过针对性的练做练习、讨论、展示答案习，加强学生的连接实物图能力增加难度，对前面知做练习识的巩固。提高学生的归纳总小结本节课我们学到了什么学生总结结能力。加深对本节课的认识。板书设计课后反思