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1、八年级政治下学期的教学工作计划 学情分析： 已经和这些同学在一起学.有三个学期了，对他们的学近平看法比较了解，肯定多数同学学.比较自觉，学近平的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉格外的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。但是也有个别生上课留意力不集中，需要老师多专心帮扶，使他们尽快进入学近平状态。 教材分析： 新编教材可读性强，训练功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动同学学近平的主动性。调动同学各方面的主动性，突出了思想品德课程的训练功能，通过本次书，盼望增加同学法制观念，提高同学认知和践行的力量。 教学方法： 讲授法、商量法
2、，自学法等等 教学手段： 课件、多媒体、投影仪等 教学目标： 通过教学使同学学会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过美妙的青春期，健康成长，顺当迈向初三的中考阶段。提升同学的道德水准，培育同学的竞争和合作意识，增加处理事情的力量，促进自身的进展。把握肯定的法律学问，培育同学学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。 教学措施： 1、仔细钻研教材，研读教学大纲，熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课，严格要求同学仔细当堂完成作业，准时检测，配合学校的目标教学活动，做好自己的所授课。 2、虚心学.，多听由阅历老师的课程，多向同学科的老师学近平。 3、仔细写好教学方案和总结，根据方案实施教学工作。 4、主动参与教研活动，提高业务水平。 5、平常努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研力量。 6、努力学近平专业学问，提高专业素养。平常注重在学近平，摄取与政治学科相关的理论学问和新的科技进展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有爱好。 实施目标： 1、重视同学自主学近平，激发和提升同学的体验学近平，用活动激发和提升同学的体验，在亲身体验中进展自己。 2、注重同学之间的互动合作学近平，互动沟通中把同学中隐藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。 3、指导好同学的.实践活动。