《最新《8的乘法口诀》作业汇编.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新《8的乘法口诀》作业汇编.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、借：其他业务收入 85教材版本：苏教版 单元名称：二年级上册第4单元（专题）第2课8的乘法口诀 韦玉芬教学目标A必做题星星餐：写出每道题的积及相应的口诀。48=（ ） 86=（ ） 口诀：（ ） 口诀:（ ） 58=（ ） 83=（ ）口诀：（ ） 口诀：（ ）月亮餐：填上合适的数。（ ）8=40 8（ ）=48（ ）4=32 8（ ）=64B选做题太阳餐：想一想，能填几？85+7=8（ ） 88-8=8（ ）A4 710万元借：本年利润 500要求：作业设计说明【解析】：盈余公积 720病人发生了DIC。依据：产科意外病人子宫破裂，出现血尿，血压下降。根据PT、pt、Fbg、TT、3P试验阳
2、性，可确诊发生了DIC。诱因：孕妇血液处于高凝状态。发生机制：子宫破裂组织因子大量入血启动外源性凝血系统，凝血酶大量形成，在微血管内广泛形成微血栓，消耗了大量凝血因子和血小板，继发纤溶亢进，血液转入低凝状态，就会出血不止。以上练习，不同层次的学生按不同的要求完成。基础差的学生和基础中等的学生要求完成A类的四道题目，学有余力的学生则选择A类中的三道题目和B类的一道题目。这样，基础差的学生和基础中等的学生只要根据课堂上学到的知识来直接完成，知识的应用较为直接， 重点是让其巩固课堂上所涉及到的知识点，而对于学优生，则以提高拓展为主，充分发挥其敏捷的思维能力和综合运用知识的能力，以便提高综合、灵活运用
3、及解决生活实际问题的能力。这样各层次的学生都能在作业过程中梳理、完善自己的思路，发展、开拓自己的思维。既保证“面向全体”，又兼顾“提优”和“辅差”，有利于全面提高作业质量。要设计好分层作业的题目，需要我们老师花更多的时间和精力，需要对所教内容的知识点有非常深刻的理解和把握，精心挑选，这样才能设计出适合各个层次学生完成的作业，从而增强学生做数学作业的兴趣，提高数学作业的质量，进而提高数学教学的质量。A.频分多路复用 B.时分多路复用 C.多信道复用 D. 多路复用参考答案21有关DIC的实验室检查，下列哪种说法是错误的？A计提应收账款坏账准备A必做题星星餐：写出每道题的积及相应的口诀。47=（ 28 ） 76=（ 42 ） 口诀：（ 四七二十八 ） 口诀:（ 六七四十二 ） 57=（35 ） 73=（ 21 ）口诀：（五七三十五 ） 口诀：（ 三七二十一 ）月亮餐：填上合适的数。（ 6 ）7=42 7（ 5 ）=35 （ 7 ）4=28 7（ 7 ）=49B选做题太阳餐：想一想，能填几？75+7=7（ 6 ） 77-7=7（ 6 ）