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1、.参加淮安市暑假教师培训反馈汇报材料中学特级教师赵齐猛谈中考与数学教学一、综合实践课与中考由一道中考题联想到动手操作题以及实践是中考的重要组成部分。(一) 综合实践在课标的要求四基包含基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验(二) 价值表征1、 趣味性 2、实践性 3、问题性 4、探究性 5、创新性 6、发展性(三) 综合实践课的 运作流程1、 活动准备2、活动内容3、活动创新4、活动收获5、活动评价(四) 综合实践课程设置1、以学生熟悉的、感兴趣的、有价值的生活素材2、以积累数学经验，培养感性直观数学思维为目标二、规范的数学课堂教学让数学教学成为规范、高效的先驱(一) 教师要求1、 相信自
2、己 2、多动脑筋(二) 教学的实施1、变不脱离主题为突出学生发展为本2、变可接受程度为尊重个性差异、面向全体3、变预设内容和问题为质疑问难独立思考4、激发兴趣小组合作尝试探索创造要逐步深入5、变教师主导学生配合为学生真正学习主人6、变老师了解效果为学生自我评价和调控7、变当堂反馈检查为潜能发挥，有利于提高后续学习水准8、减轻过重负担，降低活动成本三、课堂、教师与学生角色的变化 一、课堂 原来的课堂是讲者、教者、学者表现的平台，现在是学生独学(独立思考)、对学（小范围合作学习）、群学（展示和表述）的载体 二、学生 原来是观众或者最多是群众演员，现在要让学生变为演员、导演、编剧、评论家等 三、教师 教师最多是个剧务，是学生的粉丝 汇报人：许良飞 二九年九月.;