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1、重庆中学学习方法重庆中学学习方法重庆中学学习方法开学啦，在新的_年里面, 马上有好成绩当然是各位中学生的学习新心愿啦。那重庆中学生学习 方法有哪些呢?怎样才能成为成绩优秀、人见人爰的中学生，而优秀 中学生在学习方法上、人际关系中有什么高人Y的方法吗？课前：九成学生有学习计龙J【问题调查】学习计划（）a计划合理”且认真执行46%（舞此项的人数比例,下同）b有计划但没有完皱I行48%c. 有但没;行0%d. 没有涉I6%课前预习（）a长期坚持40%b有预习习惯但不坚持26%u很少预习30%d从不预习4%调查解读：参与调查的优秀中学生大都表示，会主动制订不同 时期的学习计划，包括近期目标和远期理惧。
2、而在 是否家里大人不 提醒我,我也能主动学习开放式问题中,10%的学生存在家協是醒 学习的情况。对于课前预习，66%的学生已养成了习惯。接受调査的 学生指出”所做的课前预习,T 是提前一天对老师讲述的知识进行 自学”宜寻一些相关的背景资科，或做做课后练习。课堂:近半学生能全程投入【问题调查】课堂学习()a能全神贯注地投入老师导学的全过程42%b三分之二时间投入52%c. 有一半时间投入6%d. 三分之T寸间投入0%课堂笔记()a能随机有重点地做笔记86%b照抄板书6%c板少做笔记6%d从不iBW己2%堂上练习()a. 认真迅速做练习，遇到问题经思考仍不懂再问老师88%b认真迅速做练习，遇到问题
3、马上问老师4%c値练习拖拉，但遇到问题能问老师8%d不愿做练习,遇到问题也不问老师0%调査解读：数据显示，优秀中学生在课堂上可谓全神贯注，很 少有人开小差。而对于老师讲解的内容，绝大多数舞有重点地记笔 记,这样更有效率。记者调査发现，老师讲的知识需要时间消化，- 些优秀中学生在预习中就做过相关练习。课后:复习要点独立做作业【问题调宜】课后复习()a能当天对照笔记，熟记要点,以后不断适时复习42%b能当天对照笔记，熟记要点，到考试前才复习26%c当天没复习，考试前才复习22%d平时测验不复习，到期中期末考前才复习10%昨作业()a独立按时按质完成74%b豳安时完成，但有抄作业的行为8%c有时不完
4、成作业14%d经常不完成作业4%调查解读：课后复习怎么做?优秀中学生各有各的招。42%的人 表示,当天的事当天做好，下课后就找时间对照笔记，熟记要点,以 后不断适时复习。不过,有26%的优秀中学生存在抄作业或不完成 作业的行为。T立考上中南大学的高三毕业生解释，因为作业太多了 , 有时抄作业或不完成作业，是不得已而为之。总结:及日担I错理解很重要【问题调査】作业矫正()a坚持订正错误并及时理解66%b鸦寺订正错误但不能及时理解16%c<0寸订正错误18%&从不订正错误0%考后总结()a仔细分析考试得失,找出问题并加以解决78%b分析得失,明确问题，但未想加劫II以改正6%c关心成
5、绩，有订正错误，但无总结分析存在问题14%d不关心極责,也没订正试卷¥昔误2%在学习中你更注重()a愉快有趣54%b实践技能28% c师胡介0%d 考试成绩18%调査解读：学习P个循序渐进的过程，总结反思纠错不可 或缺。调查中我们发现优秀学生都能主动学习”每次作业后会對芋丁 正错误，及时理解消化。重庆市特级教师、市教科院副院长王纬虹说, 学习主动性是优秀学生身上普遍的个性,这是决定成败的关键。在学 习习惯的调查中，还凸显出优秀学生有计划性、效率性、独立性,认 卿致、舒思考的品德。待人：对同学宽容又兼智慧【问题调査】当你与朋友、同学发生矛盾或争执时()a会主动跟对方交谈,将问题解决得很
6、$子72%b会主动跟对方交谈”但问题不能很好解决14%c不会主动f等待对方提出交谈12%d不会主动,导致感情破裂2%遇到与你兴趣爰好或观点不同的人，你会()a. 很有兴致地与对方谈各自的爰好或观点50%b没有多大兴致交流但会耐心应付48%c没有遇到过，说不清楚2%d觉得索然寡味,找个借口离开0%调查解读：教育专家说,f 人如要成功”智商、情商同样重 要。优秀中学生在学业上也是这个道理。调査数据显示，他们大多待 人宽容又兼智慧。在与朋友、同学发生矛盾时，86%的同学会主动跟 对方交谈”其中有72%的同学还能将问题解决得很好。在人际关系 中我的信条是什么？在这道开放性的问题中，同学们的答案是：与人
7、 为善、真心待人自评：轻松愉快有生活情趣【问题调査】我给人们的印象是()a经常会引人发笑34%b. 经常会启发人们去思考6%C.TO相处时他人会感到轻松舒服60%d呆板,相处很压抑0%我感到老师是良师益友()pagea.符合58%b比较符合22%c. 不确定8%d 不符合12%你对同学关系的满意程度()a. 很满意56%b. 满意34%c. -® 8%d. 不2% 调奁解读：优秀中学生会不会是一S羊书呆子?调查显示，34%的人经常会引人发笑,60%的人表示和我相处时他人会感到轻松舒服。这说明这些学生具有生活情趣”从教育角度看” f 尤秀学生丟齐 综合的载体个人兴趣爰好、社会实践都是其重要的指标。倾诉:更愿对伙伴说心里话【问题调査】能一口说出来的朋友有：你心里有烦恼时向谁说:调査解读：更愿意向谁说心里话，参与调査的这150人大多能 说出10多个朋友。他们表示，烦恼当然是向好朋友倾诉。另外,有 相当部分学生表示会自己跟自己说，少部分表示会告诉家长或老 师。专家分析，让孩子向师长说出心里的秘密，需要成年人掌握更多 的交流技巧,让孩子瞬你说！重庆中学学习方法相关内容：6