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1、III lllll lllll III II lllll Illi Illi I III lllll lllll Illi Illi III I III III lllll lllll II III lllll Illi I III lllll lllll lllll III II lllll lllll II III lllll lllll Illi III I Illi lllll lllll lllll lllll Dlllll lllll Illi I III lllll lllll III I Illi Illi III I长春版小语二上导学案课 题村居（第一课时）周节11编写者*目
2、标设定1 .我能学会本课3个生字，理解由生字组成的词语。2 我能初步了解词这种文体的有关知识。3 .我能正确、流利、有感情地朗读这首词，并会背诵。4 我能理解这首词的意思，并感受田园生活的意境，从而受到美育的熏陶。重点难点重点：能正确、流利、有感情地朗读这首词，并会背诵。 难点：能理解这首词的意思，感受田园生活的意境，从而受到美育的熏陶。活动准备搜集辛弃疾的作品。教学过程环节学生学习教师导学二次备课一复习巩固导入新课一、开门见山，了解宋词1 说说看见“村居”想到了的。2 生根据课前预习介绍词“词”和“诗”一样，“词”也是一种文学体裁。“词”就是兴起于唐代、兴盛于宋代配乐而唱的诗，因先有乐，后
3、有词，所以也称“曲子词”。一、开门见山，了解宋 词1.师板书“村居”。2 .解题。3.知诗人。自主探究 合作交流二、初读课文，感知词韵1. 听老师范读课文，注意生字的读音，并用 单斜线标出相关句子的停顿。2. 生放声读文，读准字音，停顿正确。3. 生读词，其他生注意倾听。4介绍诗与词在外形上的不同。5. 再读文，注意上下两片之间的停顿。6. 生：剥莲蓬，生齐读“剥”字。二、初读课文，感知词 韵1. 老师范读课文。2. 指名检查读词。3. 了解诗与词在外形 上的不同。4. 强调“剥”的读音。 去掉莲蓬的外皮就叫一 生：剥莲蓬。反馈展示释疑解惑1. 用单斜线标出相关句子的停顿。2. 自由朗读课文，要求把每个字音读准确、 停顿正 确。师板书：剥。读 bao音 是指去掉外皮或外壳。四拓展提升发展能力1、这首词分两部分，前一部分叫上片，后一部分 叫下片，朗读时两片之间要略有停顿。因此，词还有一个小名叫长短句。再来读一读？注意上下两片 之间的停顿。五达标检测查漏补缺课后反思