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1、浙江省永嘉县永临中学高中物理 第七章 机械能守恒定律单元测试2 新人教版必修2一、选择题（本题共14小题，每小题4分，共56分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分）1汽车由静止开始运动，若要使汽车在开始运动的一小段时间内保持匀加速直线运动，则（）A不断增大牵引力功率B不断减小牵引力功率C保持牵引力功率不变D不能判断牵引力功率如何变化2如图所示，质量为m的物体P放在光滑的倾角为的斜面体上，同时用力F向右推斜面体，使P与斜面体保持相对静止。在前进水平位移为l的过程中，斜面体对P做功为（）A FlBCmg
2、cos ·lDmgtan ·l3将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，vt图象如图所示。以下判断正确的是（）A前3 s内货物处于超重状态B最后2 s内货物只受重力作用C前3 s内与最后2 s内货物的平均速度相同D第3 s末至第5 s末的过程中，货物的机械能守恒4如图所示，细线的一端固定于O点，另一端系一小球。在水平拉力作用下，小球以恒定速率在竖直平面内由A点运动到B点。在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是（）A逐渐增大 B逐渐减小C先增大，后减小 D先减小，后增大5如图所示，某段滑雪雪道倾角为30°，总质量为m（包括雪具在内）的滑雪运动员从
3、距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑，加速度为。在他从上向下滑到底端的过程中，下列说法正确的是（）A运动员减少的重力势能全部转化为动能B运动员获得的动能为C运动员克服摩擦力做功为D下滑过程中系统减少的机械能为6如图所示，物体与路面之间的动摩擦因数处处相同且不为零，运动中无碰撞能量损失。DO是水平面，AB是斜面，初速度为v0的物体从D点出发沿DBA1 / 8滑动到顶点A时速度刚好为零。如果斜面改为AC，让该物体从D点出发沿DCA滑动到A点时速度也刚好为零，则此时物体具有的初速度v（）A大于v0 B等于v0C小于v0D决定于斜面的倾角7如图是滑道压力测试的示意图，光滑圆弧轨道与光滑斜面相切，
4、滑道底部B处安装一个压力传感器，其示数N表示该处所受压力的大小。某滑块从斜面上不同高度h处由静止下滑，通过B时，下列表述正确的有（）AN小于滑块重力BN大于滑块重力CN越大表明h越大DN越大表明h越小8如图，倾角为的斜面体放在粗糙的水平面上，质量为m的物体A与一劲度系数为k的轻弹簧相连。现用拉力F沿斜面向上拉弹簧，使物体A在光滑斜面上匀速上滑，上滑的高度为h，斜面体始终处于静止状态。在这一过程中（）A弹簧的伸长量为B拉力F做的功为Fhsin C物体A的机械能增加mghD斜面体受地面的静摩擦力大小等于零9如图，轻质弹簧长为L，竖直固定在地面上，质量为m的小球，从离地面高度为H处，由静止开始下落，
5、正好落在弹簧上，使弹簧的最大压缩量为x，在下落过程中，小球受到的空气阻力恒为f，则弹簧在最短时具有的弹性势能为( ) A(mg-f)(H-L+x) Bmg(H-L+x)-f(H-L) CmgH-f(H-L) Dmg(L-x)+f(H-L+x)10如图所示，人站在电动扶梯的水平台阶上，假定人与扶梯一起沿斜面加速上升，在这个过程中，人脚所受的静摩擦力() A等于零，对人不做功B水平向左，对人做负功 C水平向右，对人做正功D斜向上，对人做正功11如图所示，电梯质量为M，它的水平地板上放置一质量为m的物体，电梯在钢索的拉力作用下由静止开始竖直向上加速运动。当上升高度为H时，电梯的速度达到v，则在这段过
6、程中，下列说法中正确的是() A电梯地板对物体的支持力所做的功等于C 电梯地板对物体的支持力所做的功大于 C钢索的拉力所做的功等于 D钢索的拉力所做的功大于12水平传送带匀速运动，速度大小为v，现将一小工件放到传送带上.设工件初速为零，当它在传送带上滑动一段距离后速度达到v而与传送带保持相对静止.设工件质量为m，它与传送带间的滑动摩擦系数为，则在工件相对传送带滑动的过程中( ) A滑动摩擦力对工件做的功为mv2/2 &
7、#160; B工件的机械能增量为mv2/2C工件相对于传送带滑动的路程大小为v2/2g D传送带对工件做功为零13如图所示，板长为L，板的B端静止放有质量为m的小物体，物体与板的动摩擦因数为.开始时板水平，在缓慢转过一个小角度的过程中，小物体保持与板相对静止，则在这个过程中( )A摩擦力对物块所做的功为mglsin(1cos) B弹力对物块所做的功为mglsincos C木板对物块所做的功为mglsin D合力对物
8、块所做的功为mgl cos14如图所示，一个小球套在竖直放置的光滑圆环形轨道上做圆周运动小环从最高点A滑到最低点B的过程中，其线速度大小的平方v2随下落高度h变化的图象可能是下图所示四个图中的（ ）二、填空题（共2小题，每小题10分，共20分）15某探究学习小组的同学欲验证动能定理，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙。当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的沙桶时，释放沙桶，滑块处于静止状态。若你是小组中的一位成员，要完成该项实验。（1）你认为还需要的实验器材有_。（2）实验时为了保证滑块受到的合力与沙桶的总重力大小
9、基本相等，细沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是_，实验时首先要做的步骤是_。（3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量为M。往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时细沙和沙桶的总质量为m。让沙桶带动滑块加速运动。用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1v2）。则本实验最终要验证的数学表达式为_。（用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）（4）如果实验时所用滑块质量为M，沙及沙桶总质量为m，让沙桶带动滑块在水平气垫导轨上加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速
10、度大小v1与v2（v1< v2）要探究滑块与沙及沙桶组成的系统机械能是否守恒，则最终需验证的数学表达式为 （用题中的字母表示）。16用如图1所示实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒m2从高处由静止开始下落m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。图2给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两个计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图2所示。已知m150g、m2150g，则：（g取10m/s2，结果保留两位有效数字）（1）在纸带上打下计数点5时的速度v_m/s
11、；（2）在打点05过程中系统动能的增加量Ek_J，系统势能的减少量Ep_J，由此得出的结论是_；（3）若某同学作出的图象如图3所示，则当地的实际重力加速度g_m/s2。三、计算题（共2小题，每题12分，共24分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）17如图所示，光滑斜轨和光滑圆轨相连，固定在同一竖直面内，圆轨的半径为R，一个小球（可视为质点），从离水平面高h处由静止自由下滑，由斜轨进入圆轨。求：（1）为了使小球在圆轨内运动的过程中始终不脱离圆轨，h应至少多高？（2）若小球到达圆轨最高点时圆轨对小球的压力大小恰
12、好等于它自身重力大小，那么小球开始下滑时的h是多大？18如图所示，质量为m的小物块在粗糙水平桌面上做直线运动，经距离l后以速度v飞离桌面，最终落在水平地面上。已知l1.4 m，v3.0 m/s，m0.10 kg，物块与桌面间的动摩擦因数0.25，桌面高h0.45 m。不计空气阻力，重力加速度g取10 m/s2。求：（1）小物块落地点距飞出点的水平距离s；（2）小物块落地时的动能Ek；（3）小物块的初速度大小v0。16、v= 2.42.4m/s；系统动能的增量EK= 0.580.58J，系统势能的减少量EP= 0.600.60J，由此得出的结论是：在误差允许的范围内，m1、m2组成的系统机械能守
13、恒在误差允许的范围内，m1、m2组成的系统机械能守恒；重力加速度g= 9.7m/s217.（1）要得证小球不脱离圆轨有两种可能：当小球到达圆心等高位置时速度为0由机械能守恒得： 当小球到圆轨最高点不脱离有： 运动过程有
14、所以 （2）在最高点有：运动过程有得 (3)动能定理：代入数据得： 希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！