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1、大班第二学期德育工作计划 【篇一】 一、状况分析 经过两年半的幼儿园学近平生活后，大部分幼儿能娴熟地用法礼貌用语，嬉戏时能遵守嬉戏规章，情愿参与各类集体活动，并能简洁的评价别人的行为，幼儿在大多数的时候情愿与同伴分享玩具、食物，能主动与同伴合作看书、玩玩具。大部分幼儿的集体意识强，能主动关怀集体，情愿为班集体做力所能及的事。大部分幼儿能克服害怕心理，大胆地在集风光前表演、讲故事，但也有个别幼儿经常有言语与行为脱节的不良现象，如在嬉戏时，个别幼儿不遵守嬉戏规章，不爱惜操作材料。个别幼儿来园时不能主动问好，还有个别幼儿不愿参与体育熬炼，不愿在集风光前讲解并描述、表演等等，针对以上不足制订如下目标：
2、 二、具体目标 1、能主动与班上的同伴打招呼，与新伴侣一起嬉戏，能大胆的在新环境中学.。 2、引导幼儿形成初步的自我意识，能正确的评价自我与他人。 3、知道自己是集体中的一员，能主动做集体有意义的事，具有初步的集体荣誉感。 4、能养成良好的学.、生活近平惯，懂得珍惜他人的劳动成果。 5、能初步的辨别是非，敢于指出别人的不足之处，并乐于关心他人改正错误。 6、疼惜班上的公共财务，嬉戏结束后主动把材料放回原处。 7、做事有信念、有耐烦，仔细的完成老师布置的任务。 8、遇到困难不退缩、躲避，敢于面对困难，初步学会独立面对、解决问题和困难。 9、热爱祖国，尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。 10、同伴
3、之间相互关心，关怀班上的弱小同学，能与自己的伙伴分享物品、分享欢乐。 11、能主动与他人打招呼，与他人交往能用法礼貌用语，不说脏话，养成良好的倾听.惯。 12、遵守公共卫生规章，不随地扔杂物、不随地吐痰，在公共场所不大声喧哗，不乱奔跑。 13、节约粮食、水电，爱惜四周动植物和环境。 三、具体措施 1、带幼儿走出校内，充分利用四周环境，对幼儿进行爱护环境的训练，同时查找和学.上的优良作风。 2、结合学雷锋，三八节、植树节、六一节等，绽开节日训练。 3、把德育溶入在一日活动中，进行随机训练。 4、通过讲故事、续编故事等多种途径，培育幼儿良好的.行为。 5、对幼儿坚持正面训练，德育面对全体，针对部分
4、幼儿进行相应的个别训练。 6、老师以身作则，留意言传身教，以榜样的作用潜移默化的影响幼儿的行为。 7、请家长配合，让幼儿在家做一些力所能及的事情，培育幼儿良好的生活、行为近平惯。 【篇二】 一、日常生活中渗透品德训练 幼儿园的品德训练工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行训练。 晨间活动：我们让值日生提前来园，为小伴侣们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小伴侣。让幼儿学近平礼貌用语，增加文明意识。 我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，热爱班级体。 课间活动：在这时，我们训练孩子要相互关怀、照看小一点的孩子，
5、关心他们复近平课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐近平惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良.惯。 午睡：训练幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 二、节日中的品德训练 1“三八”妇女节到了，我们大班组老师带领幼儿到超市为妈妈选择节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了邀请书，请她们来参与幼儿园组织的庆祝活动，家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同嬉戏、分享甜蜜的蛋糕，操场上布满了欢乐声，她们仿佛又回到了自己的童年
6、。幼儿从中体会到妈妈训练孩子的辛苦,表示从今后要好好学近平,孝顺父母. 2三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，训练幼儿要关怀集体、热爱集体，为集体做好事。如关心老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关怀、热爱集体的具体表现。 3.“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、观看各式各样的小树，让他们了解树的成长过程； 4.“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，商量如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到”江海风情园”去春游
7、、到烈士陵园去扫墓、。这一系列的素养训练活动都使幼儿的思想品德得到了较好的进展。 5.欢乐的“六一儿童节”到了，为了让全部的儿童都感受到节日的欢乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个快乐的节日。孩子们知道了要和残疾儿童做好伴侣,不能卑视他们。 6.大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入学校，要戴上艳丽的红领巾了，我们为了培育幼儿的竞争意识，使他们产生对上学校、戴红领巾的渴望之情，养成良好的.惯，就开展了“绿领巾”的入对仪式，让幼儿了解学校中的一些学.、生活常规，和德育内容，为幼儿入学校打下良好的基础。看着孩子们一张张严
8、厉?的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。 三、家园联系共同训练 对幼儿进行品德训练，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持训练的全都性。因此，家庭、幼儿园和.各方面都要加强对幼儿思想品德的训练，爱护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行训练活动。 1进行“五爱”训练的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。依据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的训练。 2现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的训练思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦俭朴的好思想，及初步的劳动近平惯。 3家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康进展。 总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德训练，为他们顺当进入学校、走向.做好充分的预备。