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1、课题： 圆柱与圆锥的复习课 备课节次：第 节教学目标：（一）知识与技能：引导学生回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征， 并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。（二）过程与方法： 通过让学生对知道的整理提高学生的自主获取知识与概括知识能力。在练能习、讨论、合作中发展学生的空间观念，并进一步提高运用知识解决实际问题的力。（三）情感态度与价值观：通过整理、交流、合作、探究、体验探究的乐趣，感受数学的价值，培养学生“学数学、用数学”的意识和创新的精神。教学重点和难点：教学重点：掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。教学难
2、点：通过对知识进行整理，提高学生的自主获取知识与概括知识能力。课堂模式：先练后导，当堂过关1 / 7教具准备：教学过程：教 案学 案设计意图一、复习。知识整理： 学生画出圆柱与圆锥对圆柱和圆锥的知识点进行梳理的图形。1、说出圆柱的特征(1) 有上下两个底面，两个底面是完全相等的两个圆。(2) 有一个侧面，侧面展开是一个长方形(有时是一个正方形）。(3)两底面间有无数条高，并且都学生展开讨论，各小组相等。说出圆柱和圆锥的特征。2、说出圆锥的特征(1) 有一个圆形底面，上面有一个 顶点。(2) 有一个侧面，侧面展开是一个扇形。(3)圆锥只有一条高。3、共同点：(1)底面都是圆形的。(2)都有一个侧
3、面是曲面的。学生讨论说出：4、讨论说出圆柱的侧面积、表圆柱侧面积=底面周长×高面积、体积、圆锥的体积计算公式：S侧 = 2rh =dh圆柱表面积=侧面积底面积×2教 案学 案设计意图S表 = S侧 + 2S底 教师通过课件展示圆柱体表面= 2rh + 2r2积的展开图，展示如何求圆柱体的圆柱体积底面积×高表面积和体积，如何求圆锥的体积。Vr2h圆锥体积底面积×高V锥 =r2h二、巩固练习：（一）回答下面的问题，只列出算式老师这个圆柱形水杯，底面半径10厘米，高是20厘米1、给这个水杯加个盖，是求什么？如何求？2、给这个水杯加层防烫纸，是求什么？如何求？3
4、、给这个水杯外面涂上油漆， 是求什么？如何求？4、给这个水杯能盛多少水，是求什么？如何求？（二）一个装满稻谷的粮囤，上面是圆锥形，下面是圆柱形，量得圆柱底面的周长是6.28米，高是1米，圆锥的高是0.3米。这个粮囤能装稻谷多少立方米？如果每立方米稻谷教 案学 案设计意图重500千克，这个粮囤能装稻谷多少千克？学生独立完成，然后集（三）填空体订正。（1）、把一个圆柱体沿着高展开得到一个长方形，长方形的长是圆柱体的（ ），宽是圆柱体的（ ）（2）、一个圆锥的体积是20立方厘米，与他等底等高的圆柱的体积是（ ）立方厘米。四、扩展练习一个圆柱形木桶的底面半径是20厘米，把一块石头放入木桶中后，桶中水面完全没过了石块，水面上升了4厘米。这块的体积是多少立方厘米？教学反思与感悟： 序号：