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1、孔子拜师第一课时教学设计 易雪梅第一课时教学目标 认识“兼、仆”等7个生字。能正确读 “远近闻名、相距、学问”等14个词语。正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子品行。懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足，不怕辛苦，为人要真诚、无私、尊敬师长，激发学生对大思想家孔子的崇敬之情。教学重点：了解孔子拜师求学的经过，体会孔子谦虚好学的品行。教学难点：懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足，不怕辛苦，为人要真诚、无私、尊敬师长。课前准备多媒体课件。学生自读课文，记下疑问。第一课时教学过程一、情境导入1、出示图片和名言，认识孔子。3、孔子为什么能
2、成为知识渊博，品行高尚的人？答案就藏在我们今天学的孔子拜师这篇课文里。板书17孔子拜师，齐读课题。4、孔子拜谁为师？板书老子在生活中，孩子、儿子、桌子、椅子的“子”我们都读轻声，孔子和老子的“子”我们读第三声，你知道为什么吗？“子”是人们对知识渊博，品行高尚的人的一种尊称。所以我们称孔丘为孔子，称老聃为老子（介绍孔子）。5、读了课题你会提什么问题？（可能会提、为什么拜师？怎样拜师？）
3、;下面我们一起到课文中找找答案。二、初读课文。1、自学课文。出示自学课文要求：1、大声朗读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，长句、一下子读不通顺的句子反复多读几遍。2、想想课文讲了一件什么事？2、检查自学。过渡：许多同学们已经完成了，下面我们来交流一下。出示 qi shòu nà mèn pèi 孔丘 传授
4、; 纳 闷 佩 服 jin háo pú 日夜兼程 毫无保留 风尘仆仆1 / 4指名拼读，齐读。你觉得哪个字的读音要提醒一下大家。3、去掉拼音我们再来读读，看看能不能读准确。 孔丘 传授
5、 纳闷 佩服 日夜兼程 毫无保留 风尘仆仆请教 迎候 止境 长进等候 学问 品行 敬重风餐露宿 远近闻名4、词语读得不错，那你知道课文讲了一件什么事吗？请选择上面的词语来填空说说。课文讲了孔子（ ）、（ ）历经千辛万苦走到洛阳拜大思想家老子为师，学知识，学做人，老子把知识（ ）地（ ）给他。三、研读感悟。1、研读第一自然段。我们先来解决第一个问题：孔子为什么要拜
6、师？请同学们自学第一自然段。、轻声读课文第一自然段，用“ ”划出相关的句子。想一想你读懂了什么，又是从哪些词中看出来的，用点出。、交流，抓住“远近闻名”与“还不够、拜师”体会孔子的谦虚好学。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。指名读。说说你的体会。（他为什么去拜师？你从哪个词看出来的？）（还不够）当时三十岁的孔子知识真的不渊博吗？（远近闻名的老师）大家认为孔子的知识渊博，可孔子认为还不够，那说明孔子是一个怎样的人？板书 谦虚好学自己读读，读出孔子的谦虚好学。指名读。齐读。2
7、、研读第2、3自然段。孔子说干就干，就从曲阜出发，去洛阳拜师去了。孔子是怎样拜师的？出示孔子是怎样拜师的？ 默读课文2、3自然段，找到描写孔子的句子用“ ”划出。想一想你读懂了什么，又是从哪些词中看出来的，用点出。 交流（体会孔子的不怕辛苦，坚持不懈，谦逊有礼，勤学好问，学无止境）（1）句子曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。A、 指名读。你为什么把“风餐露宿、日夜兼程”读得这重？这两个词什么意思？B、
8、你想象一下，孔子在去洛阳的路上会遇到怎样的困难？如：孔子在去洛阳的路上，他住宿在树林中，但不觉得累。他一心只想早点到洛阳。读孔子在去洛阳的路上，他干粮吃完了，摘树上的果子吃，他一心只想早点到洛阳。读孔子在去洛阳的路上，他日夜赶路，不觉得累，一心只想早点到洛阳，读从“风餐露宿、日夜兼程”你读出了什么？（辛苦）路上真的很辛苦，孔子怕吗？板书不怕辛苦孔子虽然路上遇到了许多困难，但他坚持不懈，来到了洛阳。 （2）句子孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?” 指名读。你读懂了什么？你是从哪个词看出来的？ &
9、#160; “行礼”他在不确定前面的人就是老子的情况下，上前行礼，说明他很有礼貌。还可以从那些词读出孔子有礼貌？试着读一读。 板书谦虚有礼指名读。（3）句子孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。” 指名读。说说你的理解。（特地看出孔子是专门来的心意诚） 再看看孔子称自己是什么？那你读出了什么？（孔子走了上千里路，风餐露宿，日夜兼程，他这么辛苦的目的就是为了拜见老子，做老子的学生。这体现了孔子的真心诚意。） 板书真心诚意带着真心诚意来读一读。 （
10、4）句子孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”指名读。说说自己的理解。为什么说“一定会大有长进的。”（5）句子从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。板书：学无止境四、总结升华。 1、 同学们你找到孔子知识渊博，品行高尚的原因了吗？你想成为知识渊博，品行高尚的人吗？要想成为知识渊博、品行高尚的人，我要学孔子拜师谦虚好学；要想成为知识渊博，品行高尚的人，我要学孔子拜师（ ）；
11、0; 2、老子又怎么对待孔子的，是怎样教孔子的，我们下节课再讲。五、写字。1、学习是没有止境的，我们就来写一写“止境”。2、你来说说该怎么写？3、教师范写4、生连写并评价。 板书设计 17 孔 子 拜 师谦虚好学不怕辛苦谦虚有礼真心诚意学无止
12、境