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1、教师个人发展行动计划 老师为了能更好地进展自己，朝着抱负的目标奋进，如何制定个人进展方案呢?下面是.我收集整理的老师个人进展方案，欢迎阅读。 老师个人进展方案篇一 进展规划(A、道德修养类) 1、目标 通过将来三年的工作，努力使自己做到以下几个方面： (1)关爱每一位同学，带给他们暖和的记忆。 (2)坚守老师职业道德，竖立良好的师风形象。 (3)正确、合理地处理好老师与同学、老师与家长以及同事之间的三种关系，和谐地进行教书育人工作。 一句话，那就是"内修涵养，外竖形象'。 2、学近平内容及方式 学近平内容： (1)阅读优秀训练工的相关介绍资料，感受他们宏大的人格魅力。 (2)
2、虚心向身边的同事学近平，学近平他们如何教书育人，让"身边人、身边事'影响自己。 (3)主动参与学校、训练局的各项"师德师风建设'会议。 学.方式： (1)利用网络、图书查阅师德方面的资料。 (2)虚心请教身边的老同事。 (2)反思各项"师德'会议内容，落实好会议精神。 进展规划(B、专业进修类) 1、目标： 广泛猎做中考试题，全面梳理学校数学学问和方法，提高分析、解决数学问题的力量。在这过程中，了解中考命题趋势，理解学校数学各个学问点在中考考查中的深度，以便更好地服务于平常的教学工作，做到有的放矢。 科学、合理设计教学案，构建有效课堂，向4
3、5分钟要效益，让课堂真正实现"寸土寸金'的要求。 此外，练好字，书写、设计好每节课的板书，让板书美观、干净，让同学享受美。 2、内容及方式 提高解题力量。解题需要题源，各地的中考试卷中就含有大量的题目。中考试题的立意是以力量为主，因此，老师做中考试题可以很好提高老师自身的解题力量。 全面解析中考。中考试题是了解中考命题趋势的第一手资料，做中考试题，准时总结，可以全方位、立体式的了解中考。此外，听本市专家的中考讲座，也可以达到事半功倍的效果。 构建有效课堂。查阅有效课堂的基本要求，努力在平常课堂中落实。加强与同备课组的沟通，收集其他同事有效的做法。 强练老师基本功。平常利用工作
4、之余，坚持练字。课堂中，书写好每一个字，力争板书干净。 进展规划(C、力量业绩类) 1、目标： 总体目标：使自己在教学、育人、教研三个方面的力量都有所提高，能杰出地完成学校布置的各项任务。 具体目标： (1)转变以往就学问讲学问的做法。能利用好玩的情境激发同学的学近平爱好;能利用合理的数学活动引导同学发觉数学结论;能让同学在课堂中，不光收获数学学问，更能收获数学思想和讨论方法，从而提高教学力量。 (2)转变用制度训练同学的做法，通过感人、有深刻训练意义的故事来感化同学，树立正确的人生观，提高育人力量。 (3)转变只教书不教研的做法。写好教学反思，准时总结优缺点，参与论文评比，让教研成为常态，提
5、高教研力量。 2、内容： (1)重新学.新课程标准，关注新的教学动向，深刻理解新的教学理念，提高运用新课程的力量，使新的教学理念真正进入课堂，最终转变同学的学近平方式。 (2)收集各种感人而又有训练意义的故事，依据训练意义的不同类别，对故事进行分类。在训练同学中，能用具有典型性和针对性的故事，训练不同思想问题的同学，关心同学改正缺点，树立正确的人生观和价值观，健康地成长。 (3)坚持写好教学反思，准时做好文字工作的总结，扬己之长，补己之短，不断提高自醒力量。坚持带着问题去教研、去课堂，有目的的去试验问题、解决问题、反思问题，提高教研中的问题意识。 进展规划(D、教学科研类) 1、目标： 订阅各
6、种教科研杂志，仔细研读。学.其中先进的教科研成果，用优秀的理念武装大脑;学近平其中科学的教研方法，用合理的教研方法指导自身教研活动的正确开展。 以每学期的组内公开教研活动为契机，制作一个较满足的课件，设计一篇较满足的教案，上好一节较满足的课。在教研课中，展现出本学期所学的新的理念，体现出自己的教研所得，使教研课成为教研汇报课。 仔细进行课题讨论，形成一篇独创、有思想、有价值的文章。 3、内容： 参与学校组织的青年老师成长沙龙活动，在活动期间，仔细学近平训练教学理论专著，充分沟通各位青年老师的教研成果和心得。 参与校内外各项教研活动，具体记录教研课内容，总结优秀做法，形成理论，为课题讨论收集讨论
7、素材，做好预备。在自己的教研课中，仔细研读教材，分析学情，在此基础上，渗透新课程理念，上出自己的风格。 参与论文评比，以严谨的看法和创新的精神进行论文写作。 老师个人进展方案篇二 新的学期不知不觉中又来了，对于我们20xx年又是一个布满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也意识到一位老师要不断的改善自我，提升自身素能，脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格老师。 基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足，深刻总结并连续发扬胜利阅历，追求更好地完成教学目标。 一、存在的问题及今后努力方向 存在的问题：(1)对同学的了解还不够深化，
8、本人自身的教学阅历的积累还较少。(2)学问面不够广泛。(3)训练科研力量有待于提高，教学论文、优质课较少。 12 努力方向：(1)自身要不断"充电'，加强自己在训练学、心理学、文学、史学等方面的学问积累。(2)完善与不同同学的沟通方式，主动主动地加强对同学的了解。(3)调整教学方式使其不断完善，吸取阅历，巩固自己的教学基本功(4)主动撰写教学论文，向老老师学近平。 二、具体措施 1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。 2、坚持撰写个人博客，深化领悟先进训练思想。 3、仔细讨论新教材;全面把握非专业方面的文学，史
9、学和训练学相关学问。主动参与新教材的培训。 4、要提高自己的政治思想素养。 5、促进个人专业进展，确立训练教学新理念 6、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作 7、注重个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的训练。 8、提高自己的训练力量;在今后的工作中要务实求真，成为热爱学近平、学会学.和终身学近平的楷模;并将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重同学共性，引导和启发同学自主学.，鼓舞同学学会思索，学会自我增长和应用学问，学会怀疑和创新。 工作要勤勤
10、恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康的、阳光的心态，给同学及家长一个良好的形象，关爱每一个同学，让我的同学永久欢乐!只要勤于耕耘，会有收获的一天! 老师个人进展方案篇三 作为一名年轻的学校英语老师，我始终都能保持一种饱满的.工作。为了自己更好的工作，并在学近平工作中得到成长。特制定3年老师自我成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 一、进展目标 树立终身学近平的观念;课堂教学形成自己的独特风格。三年内，评上巴市英语教学能手，完成一个课题讨论，论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇，进一步改善自己的博客。三年后，力争成为一名优秀的英语老师，成为一名
11、讨论型和进展型的老师。 第一阶段：进展内涵，努力学近平英语专业学问，提高自己的听说力量，仔细阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能;争取在市里上一堂公开课。 其次阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖，力争评上巴市英语教学能手。 第三阶段：通过探究、讨论，完成自己的英语课题讨论，在校内乃至区里英语教学中起引领辐射的作用。 教学方面：首先，连续以教学为中心，将心思集中在备课上，仔细全面地备好每一节课，并在上课后准时反思，扬长避短。慢慢形成自己独特的教学风格。其次，以进展同学力量为目标，以课本学问为基础，不断将旧学问滚雪球似的进行巩固，并有机地将新学问加以拓展，着
12、力培育同学听、说、读、写各方面的综合力量。再次，在教学的过程中，开展教学讨论，将理论学问结合起来，评写有关学校英语教学方面的论文。 思想工作方面：促进个人专业进展，确立训练教学新理念.留意搜集专业进展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代进展的要求和同学学近平的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目标和任务。注重个人素养的培育，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的训练。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。 二、进展具体措施 1.主动参与各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水平和自身力量。 2.平常多抽时间研读训
13、练专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。定期阅读中学校外语教学、中学校英语教学与讨论、杭后训练等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感。将理论与教学实践结合起来。 3.学近平身边老师的珍贵阅历，多参与听、评课活动，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色， 4.准时进行教学反思，撰写训练随笔和教学反思，加强课题讨论和论文写作，在训练科研、创新训练教学讨论方面有所建树。争取第一学年有一篇论文或案例在市级以上获奖。 5.主动参与老师课堂大比武活动，在活动中得到提高。 我始终信任一句话：专心，没有做不好的事!只要我专心，有不足就学.，有困难就探究，我信任自己可以做好每一件事情! 12