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1、数学国培个人研修计划样本 【篇一】 一、指导思想 以201x版学校数学课程标准为指导，以培育同学的数学素养为目的，以数学教室为阵地，结合我校正在开展的“绿色”教室的课题讨论，不断加强理论和业务学.，增加训练科研认识，改进教学方式方法，带动或影响身边的同行，更好地促进我校老师的专业化成长，为同学的终生进展而努力。 二、研修目标 1、主动参与网络学近平，紧紧围绕我校“绿色教室”开展教学讨论活动，自觉践行新理念，新思路，提高教室教学效率。 2、通过一年的网络研修学.，使自身的教学教研水平有一个新的提升，更好的促进自身专业化成长。 3、通过一年的研修学近平，盼望能够对我校老师有肯定的带动或影响，一同成
2、长，从而推动我校的教学质量不断提高。 三、主要措施 1、加强训练教学理论学近平，提升专业素养。 一年内我将阅读湖北训练学校数学老师学校数学教学讨论潜江训练等刊物，不断丰富和改善自己的理论学问和专业学问，并将在自己的教学中不断实践。 2、高质量完成规定的学近平任务。 虽然再过2年我就到了天命之年，但是，对于这样专业的培训学.，我是渴望的，也是愿意的。所以，无论是线上的学近平，还是线下的研修，我将尽我所能做到。这样的学.才真正能够促进我们的专业成长。 3、立足校本，开展好教学及微课题教学讨论。 以我校开展的“绿色”教室的讨论为契机，以“一师一课”为平台，把学.到的新理念，新方法应用到自己的教学实践
3、中。通过参与上研讨课、听课评课等活动，做好微课题的专项讨论，更好的提升自己的教学教研水平。 4、学思结合，常教常新。 坚持写教学反思和训练博客，记录学近平中的喜悦与困惑，记录教学中的精彩与圆满，让反思成为自己教学的一种近平惯，博客成为自己的一种喜好。信任教学永久是新的，教学的创新永无止境。 【篇二】 研修主题： 通过校本研修，提高训练教学力量和业务水平，主动推动素养训练，坚持以促进学.全面进展为原则，把新课改的精神落实到日常的训练教学工作中。 研修目标： 通过开展校本研修，把握先进的训练理念和训练思想，以学近平课程标准为抓手，通过教室改革，转变训练观念，主动探究同学养成训练的新模式，为提高训练
4、教学质量奠定优良的基础。把校本研修从教室向课外，从教学向德育拓展延长。 学近平内容： 1、学近平学校中学老师职业道德规范加强自身的师德修养。 2、细心备课、仔细上课，课后准时反思总结。 3、不断提高自己的训练教学力量，主动学近平新课程标准及新教学理念，努力提高自己的执教力量，形成自己独特的教学风格。 4、开展学近平以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修。联系运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案。 5、以课题讨论为依托，以自主讨论为切入点，主动探究，参加课题讨论。 仔细参与“教研组研讨”活动，查找适合自己的进展之路 实施方案： 1、坚持政治学近平、业务学近平，多看训练教学专著，努力提高个人的专业素养。 2、主动参与网络教研，了解最前沿的教改信息。扩展自己的学问视野，不断更新训练教学理论。 3、工作中严要求，不松懈。 4、仔细开展听课评课活动，学.身边老师的珍贵阅历，提高自己的训练水平。 课后准时写教学反思，仔细撰写训练教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发同学的学近平爱好，提高解决问题的力量。