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1、打造班级文化，使班主任无为而创建一个班级文化，这样班主任什么都不做 如果“法律”类的制定是硬件设备，那么“文化领导”就是一个 软件设施 ;如果“法律”培养学生的规则意识，那么“文化领导”就是 由学生培养的。道德品质 ; 如果“法律”是被动和强制性要求，那么 “文化领导”就是对积极道德的追求 ; 如果“法律”的制定是相对低级 别的管理，那么， ' 文化的领导是一个相对高层次的领导者。管理课程 需要“法律制度”，但如果你想领导课程，则需要“文化”。最近，学校要求所有班级开展班级文化安排，并要求他们像家人 一样温暖。这就是张主席一直倡导的概念。学生现在面临很大的学习 压力。如果他们来到课堂上
2、，他们会感到寒冷和寒冷，这将不可避免 地影响孩子们对课堂的热爱，降低他们的热情和创造力。张主席所倡 导的实际上是一种阶级文化。学校有学校文化。该班还有班级文化。 这种文化不一定以物质形式出现。其中一些是一直贯穿始终的课堂气 氛。这种气氛是班主任和所有师生共同创造的。在上课的过程中，我 一直在不懈地努力创造一种阶级文化。在新课程开始时，我将努力动员所有成员参与阶级文化建设，其中阶级法的建构就是其中之一。更 重要的是，它要努力创造这样一种阶级文化：1. 班级荣誉比一切都大，班级是荣荣，班级是可耻的，班级与自 己密切相关 ;一切都已完成，每个人都有事可做，一切都得到管理，每个人都 负责全班 ;3.
3、每个学生都非常重要，地位平等，奖惩是公平，公开，公平的4，永不放弃，乐观是我们班的永恒坐标。5，第一个成年人成为一个人才，做正确的人比做正确的事更重要6. 互助和互助是我们始终如一的作风。在关键时刻，伸出援手是 班上每个同学的性格 ;培养值得尊重的学生是我生命的追求。通过这些文化概念的指导，只要要求始终贯彻，时间长，这些自 然形成了你班级的文化。一旦文化形成，整个阶级就会形成一个良性 循环，一些不和谐的音符自然会成为一股强大的力量。主流音乐被吞 噬，然后你的班级将是一个团结的班级，一个有序的班级，一个进步 的班级，一个温暖的班级，一个神奇的班级，最后你的学生将是绅士。 女士，一个让你自豪和尊重的人！阶级文化使你放弃琐碎的事情而无 所作为。