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1、一、目的意义为进一步弘扬在抗击疫情中体现的无私奉献、攻坚克难、众志成城的新时代雷锋精神，促进学生德育教育，让青少年树立正确的世界观、人生 观、价值观，推动学雷锋活动常态化、制度化，不断凝聚中华民族伟大 复兴的精神力量。同时，通过家长和同学们的互动，使全体同学互相学 习实用的防护知识，增强战胜疫情的信心，确保打赢疫情防控阻击战和 平安校园保卫战！二、班会主题1分享抗“疫”经验，讲一讲你知道的防护知识2讲好抗“疫”故事，说一说你身边的感人瞬间3学习抗“疫”典型，看一看榜样们的模范事迹4助力抗“疫”行动，谈一谈开学后应该怎么做三、主要内容（一）分享抗“疫”经验：讲一讲你知道的防护知识老师可以带学生学
2、习一下我校疫情防护知识手册，教育学生积极学 习宣传防疫知识，严格遵守关于疫情防控的各项规定，听从学校安排， 不提前返校，不随意外出，回家勤洗手，出门戴口罩，积极配合查验， 每日定时汇报健康情况。然后可引导讨论以下话题：1新型冠状病毒这个到底是什么？2它要跑到我们身上，会怎么样？3.怎么让它不碰到我们？4在家封闭隔离，大家都是怎么做的？5.谁来示范一下七步洗手法？（二）讲好抗“疫”故事：说一说你身边的感人瞬间建议老师可引导以下话题：1在电视上，有没有看到护士阿姨、警察叔叔、解放军同志都在帮我们 打败病毒？2假期在家封闭这段时间，哪些人做好事帮了你？（三）学习抗“疫”典型：看一看榜样们的模范事迹参
3、考素材（老师应选择学生可理解的典型事例）：84岁高龄、两度挂帅出征的钟南山院士。2003年，一句“把重病人都送到我这里来”，让我们记住了钟南山院士。 2020年，钟南山84岁, 再次挂帅抗击新型冠状肺炎疫情。 坐不上飞机就坐高铁，纵使在火车上, 也不忘研究工作；没有做作、没有矫情、没有虚华，真正展现了 “国士” 气度、“国士”风范；特别是在战“疫”一线，他那敏锐的目光、那执 着的精神、那凝重的神情，总让人心灵震颤；看到他，就看到了希望， 就鼓舞了信心，就增进了斗志。谁曾想到，没有理由出战的他，不需要 理由而出战了；谁曾想到，他的带动和鼓舞，激发了无数医疗战士的斗 志；谁曾想到，这次疫情虽然凶猛
4、，在他的精确判断和准确把握下，正 得到及时有效抑制。人民日报这样评价他：84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。有这样的模范先锋替我们 负重前行，是我们的幸运！是我们全体党员的楷模！建议老师可引导以下话题：1从他们身上，我们能学到什么？2长大后，我们要不要成为像他们一样、做对国家有贡献的人？3看到他们，你们对战胜病毒有没有信心？（四）助力抗“疫”行动：谈一谈开学后应该怎么做 老师可以带学生学习一下我校疫情防控应急预案，交待注意事项， 然后可引导讨论以下话题：1开学前，我们应该准备什么？2. 上学途中，比如坐校车时，我们要注意什么？3. 在学校如果感到不舒服，应该怎么做？四、几点要求（一）本次主题班会以线上形式组织，时间安排由各班自定，各班班主 任要提前谋划，确保活动顺利开展，切实取得效果。（二）要搞好活动总结，开学后第一周上报本次主题班会开展情况报告（三）通过主题班会，进一步抓好动员教育，落实科学防控和“离校不 离教、停课不停学、延期不延学”的要求，有效开展防控工作，为学生 安全返校作准备。