《家长会教师发言稿幼儿园中班家长会班主任发言稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长会教师发言稿幼儿园中班家长会班主任发言稿.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、? ?家?长会?教 师?发言?稿：?幼 儿?园中?班家?长会 ?班 主?任发 ?言稿? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?讲?话稿?范文? ?家长?会教?师发?言 稿?：幼?儿园?中 班?家长?会班?主任?发言? 稿?家长?会教?师发?言稿?：幼?儿园?中班?家长?会班?主任?发言?稿?各?位家?长，?你们?好!?首?先，?我非?常感?谢各?位家?长今?天能?够参?加本? 学期?的家?长会?，感?谢你?们一?直对?我们?工作?的理?解和?支持?，这?是一?个新? 的学?期，?我们?的孩?子满?载着?老师?和家?长的?期待?升入?了中?班，?中班?
2、是幼? 儿三?年学?前教?育中?承上?启下?的阶?段，?也是?幼儿?身心?发展?的重?要时?期，? 有它?的年?龄特?点，?为了?更好?地开?展教?育工?作，?我作?如下?的简?单介?绍：? 一?中班?幼儿?的年?龄特?点 ?1 注?意力?集中?，能?集中 ?精力?从事?某种?活动?的 时?间也?较小?班长?，一?般为?20?分钟?25?分钟;?2 能?动静?结合?、反?应快?， 活?泼好?动在?中班?孩子?的身?上表?现尤?为突?出，?他们?总是?不停?地变?换姿?势 和?活动?方式?，小?动作?多，?如动?动手?、伸?伸腿?或自?由地?奔跑?等，?不能?很 好?地控?制自?己并?掌握?自己
3、?的行?动，?比小?班幼?儿自?由放?松，?甚至?无拘?无 束?。所?以，?本学?期在?教师?里适?度的?静 的?活动?安排?较多?。 ?二 班?级现?状 分?析 ?开学?不到?两个?月，?孩子?们很?快适?应了?幼儿?园的?生活?， 是?因为?本 学?期增?添的?5 名?新生?的适?应能?力比?较强?，特?别是?陈新?中小?朋友?。第?一 天?就适?应了?新的?学习?生活?环境?，其?他幼?儿也?在一?周就?内逐?渐适?应了?， 到?现在?孩子?们不?但能?高高?兴兴?地上?幼儿?园了?，而?且还?能主?动向?老师?问 好?，这?都是?孩子?们成?长的?一种?表现?，是?家长?们配?合我?们
4、工?作的?结果?。? 生活?方面?：? 1?、?现在?我们?的所?有孩?子基?本上?能够?自己 ?用餐?，但?有部?分幼?儿 习?惯不?好，?比如?拿勺?的方?法不?正确?、有?的孩?子边?进餐?边讲?话、?有的?孩 子?挑食?、有?的孩?子进?餐过?慢等?，都?需要?老师?的帮?助。?我们?基本?上以?鼓 励?为主?，正?面提?出要?求，?许多?幼儿?在老?师的?帮助?下吃?完了?饭菜?，保?证 了?幼儿?需要?的营?养。?在这?里，?我要?求家?长们?在家?也要?求孩?子不?挑食?， 在?一定?的时?间内?吃饱?足量?的饭?菜，?以保?证为?幼儿?提供?足够?的营?养。?用 餐?后应?自觉
5、?擦嘴?，但?有的?孩子?餐后?擦嘴?的习?惯还?未形?成，?常常?需要?老 师?提醒?。外?出活?动时?或天?气变?化时?，我?们会?随时?为孩?子增?减衣?服，?在 合?适的?时间?间格?中让?孩子?喝水?，希?望各?位家?长在?家也?培养?幼儿?的良?好 习?惯。? ?2?、午?睡：?这一?方面 ?孩子?们的?进步?很大?，现?在大?部分?幼儿?都能?够 进?卧室?后 找?到 自?己的?小 床?， 然?后自?己把?鞋 脱?掉 放?好。?午睡?时 间?是 1?2：0?0?，2?0 分?钟孩?子们?几乎?都能?入睡?，但?也有?个别?幼儿?入睡?较 慢?， 同?样希?望家?长周?末在?家安?
6、排好?幼儿?的午?睡，?以便?养成?良好?的习?惯。?大 部?分幼?儿都?能感?知解?便的?需要?并提?出要?求，?尿裤?子的?现象?越来?越少?。? 学习?方面?：?随着?孩子?年龄?的增?长，?培养?孩子?的倾?听习?惯与?专注?性也?非 常?重要?。因?此，?我建?议家?长在?家开?展 15?20? 分?钟的?倾听?活动?或安?静 活?动，?对孩?子良?好习?惯的?养成?是一?个积?极的?促进?。有?的家?长可?能在?家 让?孩子?写字?或拼?音，?其实?这不?符合?中班?幼儿?的年?龄特?征，?因为?中班?的 幼?儿的?小肌?肉群?还不?发达?，对?笔的?控制?能力?还很?弱，?不能?
7、如愿?地把?握 笔?的运?行。?由此?很容?易导?致错?误的?握笔?姿势?，进?入小?学后?很难?纠正?。 所?以，?我们?不成?教中?班的?幼儿?写字?或拼?音。?但可?以尽?心简?单的?绘画?、 涂?色练?习，?练习?时注?意孩?子的?握笔?姿势?，这?样会?给孩?子打?下一?个良?好 的?基础?。?三教?育工?作计?划 ?初步?让幼?儿掌?握：1? 社?会知?识;2?自?然知?识;3? 对?数的?探索;?4?音乐?和美?术教?给幼?儿有?关唱?歌、?跳舞?、欣?赏音?乐的?初浅? 知识?和技?能，?教给?幼儿?有关?绘画?、手?工及?对美?术作?品的?欣赏?等;5? 生?活 自?理能?力的?培养?，如?：穿?鞋、?吃饭?、入?厕、?睡眠?、整?理床?被、?整理?图 书?、收?拾玩?具等?基本?技能?。6?语言?运用?能力?：引?导幼?儿掌?握口?头语?言，? 发音?正确?，能?讲出?自己?的经?历和?想象?事物?，会?正确?回答?别人?的问?题。?