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1、家乡的春之歌教学设计大栗子中心小学 刘莉知识目标： 了解家乡春季到来的时间及植物复苏情况。技能目标： 掌握家乡春季到来的时间及植物复苏情况和春游方案设计。情感目标： 培养学生热爱家乡的情感。教学重点： 了解及掌握家乡春季到来的时间及植物复苏情况。教学难点： 春游方案的合理设计教学准备： 相关资料及图片教学方法： 讲授法课时安排： 1 课时教学设计：一、导入新课我们的家乡在东北，地处北国。不像南方那样，立春之后春风拂面，我们这还不时有寒风入侵，北国春天姗姗来迟，今天就让我们一起来欣赏家乡的春之歌。二、活动内容安排（一）画春天，写春天1、根据自己的喜好选择活动的内容。2、进行作品展示。（二）春天气
2、温观测1、定观测时间2、每天凌晨、下午 3 点钟各观测一次。（三）观察春天的植物1、选择地点2、选择观察对象3、确定观察时间4、填写书中表格三、活动延伸（一）哪一根枝条最容易活准备： 3个塑料瓶， 3 根短、粗细相似的带叶枝条过程：1、在 3 个塑料瓶里分别装上山土或河泥，并注意保持湿润2、把 3 根枝条分别作以处理1 号带叶 2 号将每片叶剪去一半 3 号叶全部剪掉3、将 3 枝插入 3 个塑料瓶里，置于相同的管理条件下4、观察记录填入书中表格中。（二）春游方案设计1、以小组为单位设计春游方案2、方案展示3、评出相关事项中优秀的方案四、学习相关链接1、阅读资料2、交流收获 板书设计： 第二课家乡的春之歌 东北（北国）春天较晚美丽的季节 热爱家乡 教学反思： 本课是小学综合实践活动六年级下册的第二课， 属于综合 实践活动课程中的社会实践的内容， 通过本课学习， 学生了解并掌握 了家乡春季到来的时间和植物复苏情况， 并能小组设计春游方案， 提 高了学生的观察能力和组织策划能力， 使全体学生都有收获， 教学效 果良好。上一篇 / 下一篇