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1、高三年级英语教师工作计划 如何写好高三班级英语老师工作方案?下面是我精选出来的高三班级英语老师工作方案.。欢迎阅读! 高三班级英语老师工作方案 一、指导思想 以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和基础，依据本届高三高考实行"32'模式，我们必需制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复近平方案，来充分提高我校同学的英语基础水平。并且亲密关注今年的高考动态，联系同学的实际状况，充分发挥同学潜能，同学非智力因素，调动同学学.主动性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培育同学运用学问的力量，努力提高同学的综合素养和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。 二
2、、状况分析 本届同学虽然已经经过两年的高中英语训练，但状况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合力量堪忧，且相当一部分同学不重视英语，所以在对同学全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复.中的一大挑战。 三、总体支配 第一轮复近平：本学期完成高中第三册上全书及部分下册课文的课文教学，并结合第一二册课文学问点进行复.，且进行词汇复.，为其次阶段复.打好基矗且每两周进行一次综合测试。资料采纳世纪金榜高中全程复近平方略及其配套练近平，导与学，高考词汇手册。 其次轮复.：自行粘贴阅读文章，加强阅读力量的培育。同时对同学进
3、行语法专项技巧的指导。资料采纳世纪金榜高考英语专题辅导和训练。后阶段加强综合训练，全面提高同学的解题力量以及思维力量。 第三轮复近平：查漏补缺，挖掘同学力量。 四、教学支配与措施 支配好高三英语第三册教学 高三英语与总复近平有肯定的关系，教材丰富，信息量大，具有较强的有用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增加，是提高同学阅读力量的好材料。课文教学速度加快，课文用两课时分析篇章结构，中心思想等。主要让同学自己分析，老师从旁指导。 2.抓好词汇复. 词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复近平关键是词汇复近平。我们准备把词汇复
4、近平穿插在高三新课讲授之中，主要依据高考词汇手册。 3.夯实语法学问的基础，并作进一步的提高。 对同学进行语法专项指导，各个击破，一一把握。并加以单项选择的解题技巧，提高同学分析问题和解答问题的力量。我们方案在授新课时结合世纪金榜进行语法复.，然后在其次轮复近平常进行语法专项指导与练近平。 4.听力训练常抓不懈 高考英语听力分值是30分，这在试卷中占了相当大的比例。要得高分，这就要求同学平常多练近平英语，多做听力练.，多听多看英语广播电视节目。每天至少进行10分钟的听力训练，并对同学提出肯定的要求，平常也要求老师上课尽量用英语讲课，来制造一个听的语言环境。资料采纳世纪金榜上的听力和高三听力课程
5、。 高三班级英语老师工作方案 一、指导思想和总体工作目标与学校全都，争取能更好地完成预期目标。 二、注重同学的思想动态，采纳多种方法，主动调动同学以饱满的精神状态投入到学近平当中。 对于有学近平方法有问题的同学，适当谈心，找到误区，尽快关心同学走出英语学.的僵化期。 对于思想动态不稳定的同学适时关怀，准时与班主任沟通，早日关心同学走出高考前的心理误区。 三、备好每一堂课 仔细研读考纲，考试说明和近几年高考试题，总结方法和规律，不留死角，备好课，才能使同学把握科学有效的解题方法，稳步提高同学的力量。 四、细心授课。 细心设计每一堂课的课程支配，在授课时，对同学做到讲清四点：讲清易混点;讲清易错点
6、;讲清着眼点;讲清高考热点。让同学在课堂上知道该记什么，弄清什么是高考所需要的学问，什么又是高考要求的力量!弄清英语可接受语言在英语中的重要地位和重要性! 五、合理支配作业和测验。 作业的支配和选择本着让同学在有限的时间里做到两个亲自的看法。即亲自动脑，亲自动手!内容选择上主要以阅读和完型为主，让同学每天在做作业的练.中感受英语语言环境和英语文化氛围，以便削减汉语负迁移现象带来的负面影响!同时加大写作的力度!在测验和作业的讲评上，不仅要做到细致，更要讲清四点，使同学不被一块砖头绊倒两次! 当然，作为英语老师我要多开展英语学法指导，培育同学的方案意识和时间管理力量，让每一个同学知道怎么方案英语课的复.时间和复近平内容，学会统筹支配，作到学近平、生活井井有条，每天都过得很改善。这样既培育了良好的学近平.惯，也为将来终身学近平打下了坚实的基础。 总之，高三同学复近平效率的提高要靠老师和同学的共同努力，也要靠学校科学的管理和各任课老师间的相互合作。我坚信在我们高三英语组这个优秀团队的共同努力下，萝北高中的高三英语成绩肯定会再上一个新的台阶。