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1、学习好资料欢迎下载英语多媒体优质课认识公共场所大五班：方贝曼活动目标：让幼儿认识部分公共场所的英语单词、读法并能很透彻的去理解它们在生活 中的功能并且了解一些与这些公共场所相关的信息活动准备：英语课件、手绘图片、单词卡片、贴着单词卡的气球、活动过程：一：导入活动1、PPT出示阳光明媚东东一家出游的图片教师向幼儿介绍：在阳光明媚的一天早晨，东东一家人呀，兴高采烈地出门了，小朋友 们猜猜东东他们要去哪呀？（去旅游）对啦他们要去旅游那现在请小朋友们猜一猜他们是乘坐什么交通工具去的呢？他们准备坐飞机从深圳飞到云南旅游！那么我请小朋友们告诉老师，要去哪里才能坐到 飞机呀？（飞机场）二：掌握【飞机场】的英
2、语单词1、PPT出示飞机场图片当东东一家来到飞机场等待坐飞机的时候，东东看着机场里人来人往，特别热闹，东东 可高兴啦。特别是机场里的广播所传出的声音让东东这个好奇宝宝非常的感兴趣，但是呢、 因为里面有一些是英语的，所以东东听得并不是很清楚。于是东东就问爸爸，“爸爸爸爸，飞机场的英语单词应该怎么读呀 ？ ”那么我想问一下小朋友你们知道怎么读吗？2、PPT出示飞机场的英语单词 并附带中文意思教师请小朋友跟着读三遍：我们一起跟着东东来学习吧！现在东东跟小朋友一样，都学会了这个单词怎么读，可高兴啦！于是东东决定呀，要在 旅游的时候学会一些日常的英语单词，那我们也跟他一起来学习好不好！3、PPT出示提示
3、语（噎噎！广播里传来的提示）您乘坐的深圳航空ZH9985航班现在开始登机。请带好您的随身物品，出示登机牌，由 号登机口上2号飞机。祝您旅途愉快。谢谢！4、PPT出示空姐图片哦！东东他们呀开始登机了，爸爸妈妈牵着东东的手找到了乘务员为他们指引的位置坐 好，东东才知道原来她们都是谁呀！（空姐）坐好座位后、安全带绑好！5、PPT播放飞机起飞视频飞机就开始起飞啦！6、PPT出示云南景观图飞机飞得很快，两个小时后呀他们就由深圳到达了云南目的地啦！三：掌握【餐馆】的英语单词1、PPT出示餐馆图片下飞机之后啊，东东被一路应接不暇的美景给吸引了，可高兴啦！可是这时候呀，东东的肚子咕咕咕的叫了起来！哦！原来东东
4、肚子饿了，那他们就得去哪里才能找到好吃的呢？（餐馆）2、PPT出示餐馆英语单词 并附带中文意思爸爸点了菜之后他们就在等上菜对不对。这时候呀东东想起来他说他要干嘛呀（学英语！）于是爸爸告诉东东餐馆的英语是，教师请小朋友一起齐读英语：好 让我们一起来读吧！3、PPT出示美食的图片等东东学会了餐馆的英语单词之后，餐馆的菜都上齐了，于是肚子饿了的东东呀，拿起筷子就不停的吃了起来！4、PPT出示厨师的图片嗯！真好吃！东东把桌子上的菜都吃光了。教师提问美食是谁做出来的（厨师）我要谢谢厨师伯伯为我们做这么好吃的菜！东东说。谀。东东真是个有礼貌的小孩子对 不对呀！四、掌握【图书馆】的英语单词1、PPT出示图书
5、馆图片吃完饭之后，东东想起了他要学英语对不对！于是他就对爸爸说：“爸爸爸爸，我们一起去图书馆看书吧！我想从书上学到更多英语”2、PPT出示图书馆英语单词 并附带中文意思爸爸告诉东东图书馆的英语是library教师请小朋友齐读：我们一起来学读3、PPT出示图书管理员图片来到了图书馆，一位阿姨给了东东一张牌子告诉东东 如果拿了一本书就要在那本书原来的位置上把这张牌子放上去！东东觉得好奇怪，那个人是谁呀？为什么要给我这个牌子啊？ 东东问爸爸教师请小朋友回答：请小朋友告诉贝贝老师，那个人是谁呀？牌子有什么用途？爸爸告诉东东，这是图书馆的管理员，专门负责管理图书，这个牌子上面有个序号，你 记得了这个序号
6、之后，到时候把书还回来时你就知道是在哪里拿的啦！原来如此！大人们真是聪明呀！东东听了之后大声的说到。这个时候，图书馆里所有人的目光都朝这里看来！爸爸连忙捂着东东的嘴巴，告诉东东，在图书馆里不可以大声的说话! 不然就会打扰到别人了！故事结束：看完了书东东累了，于是他们就回到了住的旅店休息了。临睡前东东跟爸爸 约好，明天要去更有趣的地方玩！ ！这就是东东有趣的一天啦！五、课堂游戏1、运气球 Pass the balloons ,巩固单词 Airport游戏说明：把单词卡airport贴在气球上，两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。2、木头人 wooden child ,巩固
7、单词 Restaurant游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生 保持原来的动作变成木头人。3、谁最快 who is th best , 巩固单词Library游戏说明：老师说one two go老师手中卡片若是平放的，孩子们就坐着说单词，如果卡 片是立起来放的学生就立刻站起来说。六、连线游戏1、教师出示手绘公共场所图请小朋友告诉老师图中场所分别用英语怎么说2、教师出示PPT场所图片及英语单词 请小朋友连线请小朋友告诉老师，图中的场所分别跟哪个英语单词联系在一起，贝贝老师看哪个小朋 友最聪明活动结束：梳理知识好啦，今天老师的故事就讲完啦。我们不仅知道了东东一家人去旅游的故事，还跟着东 东一起学会了飞机场、餐馆、图书馆的英语单词怎么读，还知道了飞机场里有飞机、有空姐 空乘人员，餐馆里的好吃的美食、这都是由厨师做出来的，还有知道了图书馆里有图书管理 员，拿了书之后要按照之前拿书的位置还回去、还有不能大声的说话打扰别人！欢迎下载 学习好资料