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1、- 精品考试资料 - 学资学习网 -2007 2008 年度平潭一中教学公开周教学公开课时间： 2007，12， 19 地点：多媒体二层课题：拥抱美好未来授课：平潭一中林正庭一、教学目标1知识目标：认识到当今时代的对青少年的素质提出更高、更新的要求，懂得终身学习的意义2能力目标：接受新事物，具备团体合作精神及终身学习的能力3情感态度价值观的目标：树立终身学习的观念、肩负民族振兴的使命二、教学重难点1教学重点：培养创新精神、团队精神2教学难点：终身学习的重要性三、教学方法1讨论法，情景教学法，活动探索法四、教学准备：多媒体，课前导读，练习提纲，时事等六、教学过程一、迎接社会新挑战- 学资学习网
2、-1 / 51请你列举代表最新知识的名词：博客，基金，QDII 基因，教字电视，生态农业， QQ、网站， CEQ，牛市2从图片及视频中反映当今世界社会发展的特点有哪些？知识门类激增边缘学科涌现知识更新周期缩短信息化特征明显321 世纪对我们提出更多更高的要求？创新精神团队精神终身学习4,比一比谁更有创意、创新精神？选题之一如何提升一只普通杯子的价值选题之二如何提高学习的效率？生：例如让名人签字， 与历史相连系与奥运会相联系如随嫦娥一号上天等）师：为什么要培养创新精神？创新精神的意义，在时事中查创新成果。（活动）师：除了培养创新精神之外，我们还要培养什么精神？（引导到团队精神），俗话说：“一个好
3、汉三个帮”“一个篱笆三个桩”，“红花虽好，也要绿叶相衬”请看动画三个和尚的故事。生：（观看影片）师：想一想为什么三个和尚没有水喝？三个和尚难道比不上一个和尚？- 学资学习网 -生：没有合作精神，自私自利，只为自己考虑。没有合作，不善于团结，缺乏团队精神。师：看来不善团结和合作的人， 难以取得成功？你认为这句话有道理吗？为什么？2 / 5生：只有所长，才有所短，取长补短才能发挥自己的特点弥补不足。只有团结才能让团队更有凝聚力。 社会复杂程度加快，分工更加密切，信息需相互沟通。师：在生活中，学习中你认为我们应如何发扬团队精神？生：学习中相互帮助、相互借鉴相互鼓舞比赛中要团结，要为集体荣誉而努力师：
4、你不怕别人超过你吗？假如他表现比你更好，生：取长补短才能更好施展个人才华师：一个人除了具备创新、团队精神外还要具备什么能力和观念？ （引导，终身学习）我们为什么要学习？因为我们缺乏文化， 所以传统来说， 我们把没有文化不识字的人物之为文盲。如果有人说：“今天的初中生也可能成为明天的文盲”你们同意吗？（引导学生讨论）师：（展示图片）联合国的定义和文盲新涵义。文盲指不懂外语，不能与环境相协调， 情感丧失的人。 为什么文盲的涵义会发生新的变化- 学资学习网 -呢？生：社会发展，知识经济时代，科技迅猛发展，改变了社会。全球化使得外语普及，计算机网络知识要求我们要掌握这种工具。师：在这种形势之下，我们应
5、具备什么样能力去适应？终身学习，持续发展。（涵义）见 P143页师：（引导学生看许振超事迹）提问： ,原本只有初中毕业的他，为什么会成为桥吊专家，并创造世界纪录？许振超的学习动力来自哪里？为什么要学习3 / 5假设许振超不学习，他现在会怎么样，请猜一猜？我们从中得到什么启示？生：敬业精神、开拓创新、团队精神，热爱学习，动力来自他的责任感，职业道德、来自竞争压力，来自环境。不学习可能平庸，甚至失业下岗。启示之一，终身学习，启示之二，知识改变命运，启示三，科技是第一生产力。 ?师：请一位学生归纳， 终身学习对个人， 对社会的意义 P143（板书）师：（总结）只有具备终身学习的能力， 才能实现人的可
6、持续的发展。这种能力应该在什么时候培养？怎么培养？这就要求我们同学， 要珍惜在校学习的机会）- 学资学习网 -师：总结（请同学起来总结，播放歌曲）5，分配练习。六、教学板书设计拥抱美好未来一、迎接新挑战1新世纪的发展趋势创新精神（重要性）2新世纪对我们的要求团队精神（重要性）终身学习二、终身学习、持续发展1树立终身学习的观念2终身学习对个人社会的重要意义4 / 53养成终身学习的习惯（要求）拥抱美好未来学生导读及课前准备一、上网查询代表当今世纪最新发展的新名词。想一想 21 世纪社会发展的趋势和特点是什么？二、比一比（谁更有创意）话题之一如何让普通的杯子更有价值？话题之二，怎样使学习更有效率？三、第一二期时事找一找列举中国创新成果- 学资学习网 -四、看完影片想一想， 为什么三个和尚没水喝？为什么说不善团结的人难以成功？生活中你该如何发扬团队精神？五、理解新世纪文盲的涵义，思考文盲涵义发生变化的原因。六、看完许振超事迹想一想， 许振超为什么会成为桥吊专家？他的学习动力来自哪里？终身学习意义何在？七、什么是人的可持续发展。八、说说终身学习与在校学习的关系？5 / 5- 学资学习网 -