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1、 用字母表示数（三）练习课教学内容练习课，教材P51P52 练习十第713题教学目标1、能较熟练的掌握用字母表示数的方法。2、能正确运用字母表示常用数量关系、数量。3、会利用公式、常用数量关系求值。知识重难点能熟炼地运用字母表示数。教学过程教学方法和手段引入教学过程一、基本练习：1、填空：（1）aa=（ ） a×a=（ ）（2）当a=5时，2a=（ ），a的平方=（ ）2、同学们在操场上做操，五年级站了x列，平均每列20人，六年级有a人。说出下面各式所表示的意义：（1） 30x （2）30x+a (3)a-30x3、小结；用含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。二、综合
2、练习：1、独立解答P51 第7题 师巡视指导个别学困生。投影展示，集体评议，注意评讲求值的书写格式。2、 讨论口答P51 第8题 注意指导学生理解（3）小题，3x表示投中3分球得的总分数。3、 分小组完成P51 第9题 请几个小组派代表说说式子表示的含义。4、 独立完成P52 第1012题 师注意巡视指导学困生。三、四、发展练习：1、讨论P52 第13题 请学生先独立思考，再集体讨论。2、在下面算式中，a、b、c、s各代表什么数？a b c s× 9s c b a小结与作业课堂小结全课总结：通过练习，你还有什么疑困？你觉得你掌握得比较好的知识是什么？有困难需要帮助的地方是什么？课后追记本课不仅用字母来表示数，而且加入了具体含有实际数值的计算。这往方程方向又进了一步。