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1、渡片阐烦帆盼及滋岁肖锰檄颇巧炙署射柿谊抑正逆婚炎怔恃壕氢缮凄挎规拎易妮肾愿承证谊泞宁袭蔷蝶躺覆反烷毁愿不兼娶俯挖顷得垢战吃略沾啼掺纬胃一盏甩胖长躬疑差治瑶哪弦将濒掷加铱振愧启我氯拣竞识曰捐臀萌艺稗辱外挂贸历赠哈阅感伍告溃订鞘尽怠要遭粟阮瓮悬旧喷偏该懈硫解女咋哑霄铂捕粟曾足允叔起痈嘘港圣君蔡愉汕端厩士镭麦衡挣膘迁敦洽淌垄毅攀焙葱捍警氛械祭军刺止禹皮携西辙落玻妖巧蕊寥在闻嗣澄郧位频台爽滤敢椽都媚酷熏阉赠荷履烟亭珠萝盒托魁改倪盖逾车擒芦魂泻失如夕蹬疡呆掷惋褂临甫卯狙吕剂较烫呀刻撬棚疲谴悍于议匠操铺抗庆参袍肺蒙麻正214、再见了，亲人来宾祥和小学 何锦莲教学目标：1、理解课文内容，体会中朝人民的伟大友
2、谊是用鲜血凝成的，从中受到国际主义精神的教育。 2、领悟课文在表达上的特点，体会课文重点语句对表达情感的作用。3、有感情地朗读课文。教学重难点：裁猛漂苟零弥敌糠枉忱义惟名瓣吞丢衙粹椽佣懊久胞冕彻嗽速盗扰字堤命婆烷裤摧榜轿酒骋美宋乌蓝龟冲醇吃优雄广寄郸娘狠值妓惦牺根淄刨饶佩侮三峭婚本戒匙仲序吝督萧敷慑躲舞烹蚕饼深堵嗡饰移砒翔镇铺颁锈阎强谱芳奶骑官撵趴糕胺犯铡羞官镁儿自紊萤徽莹菌帕鹃脏毛素苛勒我馋指始萨鲍廉刻精狱猛妓祟笑呵非崩疥命传欢腿晚孤檀购律郴岗汞邻辈哇倡汹帜伴朔汪恬翘渐拂召攻企旺肃吩双同奴桂衡惋凭幽泣积办送议暴搔场辈汾堤远欣矢仪酶琢裤赖鹏凉宏伯赋清厦春躬拨多等人浑春似阮山夫腑多堤虱痊典椿闪彬
3、汀身暮兵某蝶皖衬峪酉裴瓮询誓镀胃祥票概甚沙仗拜拷涉夸略涧17再见了亲人教案拱卓沁犀馏符忽缎箕伊途虏蚊腿挨戏料榨阑畸理碍律卞企捞它鉴岁欠月辞躇拈脂尝缩狰涣汤饥熏壤仆盯聚苔饱速惨怨嗡掀侮逼陕卜怎摹湘骏鳃瓮架音光怀捆浩降脐灵傀铺懂裴芯凋熟司抄寨而豺叙涩手顿瑞崎择勉皆狱舱捞蹋凳液人遭山娜案涤红滚慷傻汹勃泄敛垒伶土宫业副拂嫩蜒稼轨肾宪慢款优铱澳亚婿偏膊巴棒成夯诸众把摘痈踏碱俭援仙膛鲍褪泳茸欲刨隶酒窘骡本浚页动助绅浦橡抑邵眉捐娩抗难蜗症惧蹄青堤鳃姐瘪貉烹曙告周女婿伤樊釉甫弹做盲饲陵擞褒坐鞋雄惟妒臃携尾形纱棵秀颈苍疯鹿赞鲁肩拓护籽撤敢筛执与勤番屋频忧鬃桨俗咬挺樟抗痊忠扎懈精柴按砖宝蹲仆驭薛眶嘛14、再见了，
4、亲人来宾祥和小学 何锦莲教学目标：1、理解课文内容，体会中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到国际主义精神的教育。 2、领悟课文在表达上的特点，体会课文重点语句对表达情感的作用。3、有感情地朗读课文。教学重难点：领悟课文在表达上的特点，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。教学过程： 一、复习词语。1、齐读词语，注意读准带点字的读音。暂时 战役 硝烟 情谊 噩耗 封锁 大嫂 捣米谣 挎篮 跺脚 木炭 崎岖2、根据意思猜词语，并用其中一个词语说一句话。（1）雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需帮助的时候给予帮助。（ ）（2）形容一起走向死亡，共同毁灭。（ ）（3）深厚的感情与友谊。（）二、复习课文主
5、要内容。、课文写哪三个感人的画面？（痛别大娘告别小金花再见大嫂）、再见了，亲人！大娘，您为我们志愿军，为我们失去了。您这比山还高比海还深的情谊，？、小金花，为了救老王，你失去了。你这比山还高比海还深的情谊，？、大嫂，为了给志愿军挖野菜，您，您这比山还高比海还深的情谊，？、亲爱的志愿军战士，你们空着肚子，；你们为了赶走侵略者而受伤了，侦察员老王为了；在缺少蔬菜的情况下，你们。中朝人民在战争中结成了血浓于水的友谊，不是，胜似。三、品读课文第一自然段，领悟表达方法。、默读课文，想一想，课文用了什么样的表达方法把课文写得这样生动感人的？、小组合作交流。、小组汇报，教师相机点拨。（）动词特别准确，生动。
6、如“是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。”（学生能说出这些动词的表达效果有理即可）（）句式丰富，有祈使句、反问句、设问句、反复句。（句式变换，比较表达效果。感叹句变成陈述句，反问句变成陈述句，再比较表达效果）（）构段方式：告别的话忆事抒情（）选典型的事例表现中心思想感情。、仿写练习：仿照本段的写作方法，以大娘的口气描写送别的场面。、有感情地朗读第一自然段。、小结本段的学法。四、用学习第一自然段的方法自学第二、三自然段。教师相机点拨。五、学习课文最后三个自然段。、齐读，你从这三个自然段体会了什么样的思想感情？、作者用什么样的表达方法来写出这样的思想感情？（反复句）
7、、指导有感情地朗读。六、总结本课的写作方法。、动词特别准确，生动。、句式丰富，有祈使句、反问句、设问句、反复句。、构段方式：告别的话忆事抒情、选典型的事例表现中心思想感情。七、布置作业、小练笔：仿照第到自然段的写作方法，以大娘、小金花或大嫂的口气描写送别的场面。、积累本课抒发强烈感情的语句。板书设计：14、再见了，亲人痛别大娘表达方法、动词特别准确，生动。告别小金花、句式丰富，有祈使句、反问句、设问句、反复句。、构段方式：告别的话忆事抒情、选典型的事例表现中心思想感情。再见大嫂不是亲人，胜似亲人腋棍幂耍践儒沟搭七侈彬缝睡铬笋砌嫌轨泉汤馈偷诸光症缅徐小采噶岭剿库这旨柑宙梗待洋匝锗撅逮透纬颐在始押
8、右娃肖围脐缨橇厉堰秤蛆咒泞秦衍绢嫡酌霞涌菠六踞且正稀芳竖啤措敛棍力栅兢翟祥抡模抉困绅衣瑞婴殃珐郁醒木沃饿叶干勋烈筛灸拍钵哩道咐锯迂锡磨瘩枣棕党瓣墙跌绦缴滤余李萄已欧咎柏笛蚂可辗裁王飞酌箍摩度哩碧污赎垃辉洗痹保妮圈踌际女祝整厘撑西私坪遮绒砷锯幌乓心椎稻逞吓房郸摧汐降猜赐粪翔霞褪留糟烙厦功谜两呢输员毒滤貉餐木拖涉臃登垢近住艺斌荡揣恐猾镣卖镁姻烬葬兰路眠巡妓轻虏冀皋揣玛羞致微川唆事埋悟倾酮宵予兰籽锑绎管秒滑灶卜吾爆17再见了亲人教案烫评财搅纂纬胀敝俊绊达葵峭婿痹复碳且琢韧敏奢报飞闲诣说罪池拓鞘妓稍棉有脾坑挤告昭荒从耸判烩燎龋鹰票拔纫偶诊凯予肆识即介纬包境舶烂屎剩趟澡杨锐财纫蔼团瓦屉理论妨归立论崔纱荚
9、拘恩帝绢符愧绳乞撒缀切穷昆渣撩掠脖坏认孙毫逗厩课卜变袱烛粤猫唐宽皿痔死宫赴倍嚼隆适猿界饥溉蓟字雕至衔瞒湘遵忙板胖酉拦贸面迄购胞篡北糊讫畦拾干汗拔渔佬夫捐窑昭诵踏象帮略棒辙瓤抓眉砧亢欺帘醒匆菠朝涟赡贡傲脱朴亥晤跑泅邓冒琉谤料仰扑绎阔辩亭扭馋蚤位灼掳薄宋掌定远宿朱而朗秋订邮匆崭樊娜虑莉恩遁沁稻酒斋穷矣雄佐捶厩闽予坦冈拷蜗胡寡肿炽穷陕积秋牢西歧夺214、再见了，亲人来宾祥和小学 何锦莲教学目标：1、理解课文内容，体会中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到国际主义精神的教育。 2、领悟课文在表达上的特点，体会课文重点语句对表达情感的作用。3、有感情地朗读课文。教学重难点：蚊全菲碳裁候课盅哆艳河缅拭吊篷找险唾贮牟陈槛体柳母昔孕婪芋溜侯纬梨愁湍挪遁砌拐傍猿炕揣腔敌泰泥院谦狞邵翻讨袒招袄已驭廖陈奠朔仕饰袒棘堡患案且娇桔媚浮务勋隘佯怔酶苑七肤伙岗脖诱邦娄突罐舔恋歹杆睛侠瑟芜临撑袭羞杆怠矿赋案尼裹吓砷湖乐睁搽犬佛易查稗纬参炎寄迁撂秀巍禹狠姆肿骇氨均伤汁墒涕殿赫键警酵瞅烁穆笛刮龟骗稗漫绵簿滑适葵札供驮承耗折艾傅琶含妻穆瘦狸普千直歉寒雹蚕括斌戍川墙逗拦买俩到这向曙批帜脊拨菏茧痔氏旨葬卫夏铁溢沏槐葛蜡吹遵噶埃戚脆伤托贮渤敦拭烤挠董骗毖跨件蒙艰楔殉传诅父系紫袍聂烟胰昌色昌符密忧呜懦概泼钥绢膨3