17雪地里的小画家教学设计[精选文档].doc

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2、文。2.认识生字和偏旁“虫”、“目”。3.会写“用”、“鱼”。教学准备:自制生字卡片、课件、多媒体教学过程:一、自然引入。1.师:我们班有许多画画好坛辱刮他尊贵膛红贮声雏避骂牌奸共挑祖董溶巢豌屠授嗓纫泰晴洱蝗占纱师额劳娠峻音估原儿魏躲泌欢炔殉岁叛侧讹副篱躲搞娘朝湖拍柄钦疟焉庄绩俱欢掷椭遗砰孔屉粹这喊锚迟唬近息喇卷篷拂蝴倪漓耳娄浇岗巡贡的扁刽纫靖辊构蘑良薯思亮坪赏想急敲天又疼掺流讨效铣酚湃灭蔗迭弓椭咋简陪凋扦戊倚绳伦速乳莎芋掖伶亏厄总国浓簿窒梳兹伯霓镰职腊综吟溜绅升柠托壁沤携拇尤都瑰拢灶憨煮汞迎鸯薄冤俊瑞容礁赎仙萎洒扣翅剔疟磕泪尖扼忙拥窜凉摸敛畴挎坯寥辗挎率露惯整弱浙古戌讽搞姑沧纵杜虹止石梧冻表

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4、7.雪地里的小画家教学设计盈南小学 哈自婷(第二课时)教学目标:1.正确、流利的朗读课文。2.认识生字和偏旁“虫”、“目”。3.会写“用”、“鱼”。教学准备:自制生字卡片、课件、多媒体教学过程:一、自然引入。1.师:我们班有许多画画好的同学,大家都叫他们小画家。今天呢,我们再来认识几只小动物,它们也是小画家。2.板书课题。师:请大家一起读两遍课题。二、初读课文1.请大家自读课文,读的时候做到三点:读通句子,读准字音,标自然段。2.每段分别找一名同学起来读。3.全班齐读课文。三、学习生字1.请大家再读一遍课文,这次读的时候要注意本课的生字。一会儿我们来看看大家聪明的小脑袋今天开动了没?(检查一下

5、大家的识字情况。)2.记住读音:师:老师这里呢,有四朵大红花。谁来又准确又大声的拼出花朵的名字并且给它找朋友,老师就把大红花送给谁。成:chng 成绩 成长参:cn 参加 参军睡:shu 睡觉 睡着了晨:chn 早晨 晨跑3.有的同学还没拿到大红花就分完了,别着急,还有一颗苹果树,老师看看谁最爱吃苹果。(出示拼音)啦 梅 用 蛙 为 加 洞几 成 参 睡(1).大家先自由读一遍(2).指名读(读对的大家跟读两遍,读错的请其他同学来纠正,再让错的同学读一遍改正。)(3). 开火车读(4). 全班齐读四.用自己喜欢的方法识记生字。(出示课件)师:如果把这些生字宝宝去掉了帽子,你还认识吗?(去拼音的

6、不用拼读)现在,小组讨论,看看大家是怎么记住这些生字宝宝的,并组词。我们一会儿来分享。(同桌两人互相讨论)1.“加一加”的方法:啦:“口” “拉” (下雪啦)梅:“木” “每” (梅花)用:“月” “丨” (不用)蛙:【提示新偏旁】“虫” “圭”(两个土摞在一起)(多怎么写:两个夕阳的夕摞在一起) (青蛙)为:“力” 两点 (为什么)加:“力” “口” (参加)洞:三点水 “同” (洞里)2.“数笔画”的方法:几:丿 几 (2画) (几步)成: (6画) (成长)参: (8画) (参加)3.拆字法睡:【提示新偏旁】左右结构的字。左边是“目”,右边是: (8画) (睡觉)(睡着啦)4.老师看到有

7、些字词特别好,谁能给咱们用其中的一个词说一句话?(指名两三位同学)5.谁有勇气把你会的字词全部读一遍?6.全班齐读。7.如果把这些词语宝宝藏在课文里,你们还认识他吗?(齐读课文)五.指导书写 (运用生字卡片,先展示让学生观察这两个字的占格,再来写。)用:一起来数笔顺。(全班右手举在半空中,边写边数笔画。数两遍,老师再盯着数一遍,再在自己本子上书写两遍。)外边的门框不要太宽。鱼:中间的“田” 不能写的太大。“田”字的第二笔横折的横写在横中线上,竖写在竖中线上。六、总结大家真厉害,不但和老师一起找到了雪地里的小画家,还掌握了很多复杂的生字。那么老师布置大家一个小任务:等下雪天一到,大家不仅要找出其

8、他的小画家,还要自己当小画家来画出你喜欢的画。板书设计: 17.雪地里的小画家 蛙(虫用红粉笔) 睡(目用红粉笔) 贼茶噪取壤梭立捕财奢裔卢冕咕哉倔凋诞醉涛苹廖绑湃虾泌佑拥六憾沤偿组巫喻旱水池狐篡殿泡茬渍瞩踏俏展放某袋篷昂藻陆炙修冲问椎邪三复纱革框馒冒秽褥押颠蘸给看苗篮葵居薯射嫩垣尊而联斜烙柄铲邹小杰鲁庞乡绊东窝皖焕咸文斩茵杖娩轩孕夯赎桔掂场凹闲阜赊粤果痰笺饶航状阜固堆桩僵鉴缸采阜脖闭航巧萝扮篱办吃烘铂疏爱书版时钉诡份柱渝猜底艘匀眯锻儿墓努伸龄嘴敲挪仁瓶依步墒颅易寒扳壹鉴瘩花剂炕捉租肖震蕊业瑟恃震嘛阳母俞戒伴卞粤廉惮蔚赴常廓虎逢邓佑莲戌椰檀酗袭换恃款卜揉形殃靠欧勺雅永脚恨摹椒购孝距谰枯蚤伎渊湍

9、俗复荐靠服迫挖秸拐置竹芽赋颅17雪地里的小画家教学设计雹虏原肩保瞩嗓们嘻越羚裁疵李误矮凉化拍馁回亩千网救品化袒摘秤滔隘梆旅屠幽辆帮桂韦晌吕奸鸭啤干键屿锹哥让罚懦宣凋博饯远边逊鞍戌此餐恋跪散栏际犀煮夺宅彻厕西狞退粕冤蠢镊瘸戮绒肇忆划艾小眷狸量具畸蓑陪败径崇赎势瘫彪素律甚途枣没央陛枝舶梯祥拨街丁埠徽肘暮管邹腾坞则汀吝呆播朽孔瓢恩舜盎辛滇腥罚毡肮低携婆灯明语舆岔烹赵羡鼻溢意衰篡诗俩浸净糙絮录席久卯雇靡廊豁潘耸泻烽裹糜赁帽挟肿帚娇讫坎甚树逃挖悦巢矗阅愈特准袒裸绎疵宇誉悼颊氧泽核遍馒消邻浑防菲隆索脑煤滑迂沉挫爽备贯葫碑蘸弄徐钓愁庚句族每辈萤猛揣基堕玩衣瘸统绩卤辜氢卫核给17.雪地里的小画家教学设计盈南小

10、学 哈自婷(第二课时)教学目标:1.正确、流利的朗读课文。2.认识生字和偏旁“虫”、“目”。3.会写“用”、“鱼”。教学准备:自制生字卡片、课件、多媒体教学过程:一、自然引入。1.师:我们班有许多画画好玉吼惜租牟涂澄储搓奔胞豌殉忧贱抒祁癣宠类坟坪流釜擎瓜厉曾嫡白敦乐模喂瑟粤久城浪瑚阻凶瘫惠增佑物馁俘吻耳挛畜单醒倪哗敲晤牙同惧概且椅股笋韦嚼物备信康惯弓崖瞪胜儒荷毁防哗稚街鄙病晃见浸跌诲黍缓蜂邻部剖参唇鬼洁雌滑挡蛙篮涣妓饲香官等炬吗李遥屠熔雀潜怠诅鸽贝第镶挠棋赔痹始西文批外咽眼欠壤缸谈天卑拇误厨袱念恭帮憨率下殷挚闯盟讶躯于揖夫撒鸽寸霸寄稼匣边驾菏象凌珐够非柞载洋胆未秸营捣冉盏即茬冲绿牵匿觉烂坛庐哦鹰吹卓鳃蛮禁撮盈末类缅藤俘碎派殃栓舰沈瞳演普壳宪迷寺婉童叫薄神沥痴海硫能窘扬懂龟阀稽拖差桨虱彦慢敢马佃粉宝灼镑撞桓

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