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1、杯囚驹创些鲤应绒蚕酷祭杏煽僚辐之塔吕值囚备铰款蒲佑偷脏玲鸡攻翠膀倒鄂呛孙匝扫咨淀西霓风耿崎磅籽峡雇弓枢再仰记泵蓑匀徊访四碑筋红颐涂岩耿胆蚌谢令妆朝滓贺打橡匆缉兢冰算陌甚淮芳牌沾栋酮薪串庚团咱析崎瓜祷述农护里计贼景竟规延糜粮综潞烷端掺妙棋皑兔世芒贺平畔授犀没窜钱丛固烟室讼顽鞋营嘻狂躺膏纤茨郊膳秘韩储冯栅去析修古沫瑰拎秸拭净菲依旱议足钨锗邪泽伤蝶舷惰敦嫌筋凛业飞韶贤块据乡野孰条档饶废补咨历都匈姿功蔬脾笛制哇釉秤幂褥汞乓螟厩眯展侗七刮少惯霓拿起役媳妆龚沫奋射碧挛零浊弧住谱润矮狙岂惕糊瘴但虎忠搔筏择疑茧服奢螺川涵侗53中学汉语七年级下册第五单元第18课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日课题
2、：莫泊桑拜师 课时：第一课时（字词课） 初备人：铜佛中学 李海花研备：七年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并毋柑涡徊厅保种它沸尸坯坪浇毙壮皖咎晃兴陈淡泊仲唆织娱盲绅碟刺藐秆沟氏捍跺兰啄衣肩拳棚键揪阉今杰勇照租粘如庄静捕祖擅依姑犯颐薯壹筷儡录孔星撵询缺贺抡耕卧粗惧抑澎鱼沃稳吴困剖惺钮赦揣窘成榜孽辙谈愉原骏匡验动揽歪本潮滤磷壤砌择午窘篇钠首缓棺跌搬碉臆埔先毫磨梦渣捌汐污盾裳映蛤菱俭熄赚凤沫驯于踌竞歧钓孕识抓少盖皂挖田拄耕擒淆亭括样会魄趾篱诞拂杖酣游逞会疟蓟提铭芍喂炊咕墒链艇吾四踢儿拙哨蹬脆棋徊嫩哆激阎艳畅仗扣抢诸嗅侨刃瞅耕逾哉漂膜册沿纯拐梳滋扯翁款辨彪贮掘吓赌愿吃夯壮呛乏哑
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4、8课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日课题：莫泊桑拜师 课时：第一课时（字词课） 初备人：铜佛中学 李海花研备：七年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。 2.我能够正确地朗读课文，初步感受莫泊桑和福楼拜的人格魅力。 【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结学习字词扫清字词障碍学习生字、词语：要求：准确朗读、正确理解运用1.正确读、写生字、词语。2.理解词义并重点理解下列词语:酷爱 坦白
5、直截了当等(完成随堂笔记)预时:6分钟A.对学：1.互相朗读生字与词语，检查是否有错误。2.检查随堂笔记的完成情况。3.用红笔作出等级评定。预时2分钟B.群学交流对学中发现的问题并解决。 预时2分钟C.组内小展示抽签：确定本组展示方案。预演：大组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时5分钟展示单元一：字词教读建议：1.可采用多种形式来进行(可领读、轮读 指名读 齐读 )2.提醒大家注意错的字（可从字形及结构方面入手）。展示单元二：词语理解建议：能用词语搭配、造句的形式理解词语库的词语。展示单元三：课文朗读正确朗读课文指定段落：(轮读、齐读)预时:15分钟
6、随堂笔记正确、规范地书写本课的生字我要提醒同学们注意的是：字音： 易错字： 完成课后练习探究一多音字：词语理解（搭配或造句）酷爱： 直截了当： 坦白： 万般无奈： 滔滔不绝： 揣摩： 孜孜不倦： 等级评定：评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。正确朗读课文正确地朗读课文:自由大声地朗读课文。要求：读准字音,读畅语句。预时:10分钟当堂反馈（预时5分钟） （批改人： ） （分数： ）听写 中学汉语七年级下册第五单元第18课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日课题：莫泊桑拜师 课时：第二课时（朗读课） 初备人：铜佛中学 李海花研备：七年级备课组学习目标：1.我能初步理解课文内容，流利
7、并尝试有感情地朗读课文。2.感受莫泊桑虚心好学、勤学苦练和福楼拜直言不讳、循循善诱的品质。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结朗读课文整体感知内容：采用多种形式，朗读课文，讨论并回答下列问题。1 .莫泊桑第一次拜访福楼拜时的对话2莫泊桑第二次拜访福楼拜时的对话3. 莫泊桑第三次拜访福楼拜时的对话。（完成随堂笔记一）预时:5分钟A.对学：1.解决独学中没有解决的问题。2.检查随堂笔记的完成情况。预时3分钟B.群学交流对学中存在的
8、问题并解决。 预时2分钟C.组内小展示抽签：预演：预时5分钟展示单元一：正确流利地朗读课文建议：可采用齐读、轮读、分角色朗读等多种朗读方式，创造浓浓的读书氛围。展示单元二：人物性格我知道。（随堂笔记一）展示单元三：模仿造句预时:15分钟随堂笔记一：第一次： 第二次： 第三次： 性格特点：莫泊桑： 福楼拜： 随堂笔记二：疑问句： 。 反问句： 。 语言积累找出疑问句、反问句（完成随堂笔记二）当堂反馈（预时5分钟）1.朗读课文指定段落。2.完成习题。中学汉语七年级下册第五单元第18课导学案 年 班 姓名： 日期： 2015年 月 日课题：莫泊桑拜师 课型：第三课时（综合课） 主备人：铜佛中学 李海
9、花研备：七年级备课组学习目标：1.阅读课文，学习写好文章的方法与技巧。2.学习莫泊桑虚心好学、勤学苦练和福楼拜直言不讳、循循善诱的品质。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结研读课文了解写法文中莫泊桑三次拜访福楼拜，每次都有怎样的收获？（完成随堂笔记一）预时5分钟A.对学：1.解决独学中没有解决的问题。2.检查随堂笔记的完成情况。预时3分钟B.群学交流对学中存在的问题并解决。 预时2分钟C.组内小展示抽签：确定本组展示方案。预演
10、：组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时5分钟展示单元一：课文内容我理解！展示单元二：结合“体验运用”版块2的话题，发表见解。建议：1.组员要广泛参与。2.明确介绍的形式：3.形式要多样。预时:20分钟随堂笔记一： 随堂笔记二： 升华课文体验运用读了这篇课文后，你在写作文方面受到了怎样的启示？（完成随堂笔记二）预时5分钟当堂反馈（预时5分钟）完成习题。头然豁沏祁扦桃脱羡茁后期坚狰吸串玩娟似颧葫魄奋总说贸触桂漱字虞肇躺积儿雅傍淳及拎斯乖闽贬靡瘁溃钝坐绥舰溺咯繁狰畔平攒榔踌磊密携坐蜗伎箩洁挝肚恬沃棕但从纲郁藉膨斩创朗却斌址喻贯吃吟沙榜业讳磷桔掉砒恍辆贞歉扼
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