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1、浙江省奉化中学高中语文六国年表学案 苏教版选修传记文学选读学习目标 1、了解史记中“表”的体例特点 2、解读六国年表序 （掌握实词、虚词的用法及内容），掌握读表的方法。 3、体会太史公在其中的历史倾向性六国年表 &
2、#160; 史记是我国第一部纪传体通史，为汉代文学家、史学家司的年月；书八篇，帝王本纪十二篇，世家三十篇，；列传七十篇，是为古往今来能够“立功名于天下”的各阶层代表人物立传。 史记是中国历史上一部具有划时代意义的体大思精、流芳万世的巨著，是中国文化史上的一颗大放异彩的明珠。是一部以中国古代的治乱兴亡为背景、追求“历史与人性”的著作。它的光辉，亘古至今，影响极其深远，是中华古代文化的一座仰之弥高的巨峰。 史记中的“表”
3、60; 史记的“表”共有十篇，可分两类。一类是大事年表，“年经事纬，纵横互订”。另一类是人物的年表，一些传不胜传的人物，就以表载之。史表的创制，是史记体例的一大特点。 0 / 2 一、识词义 、周东徙洛邑
4、0;、僭端见矣 、先暴戾，後仁义 、六卿擅晋权 、矫称蜂出，誓盟不信 、秦始小国僻远，诸夏宾之
5、; 、事异变，成功大 、法后王 、以其近己而俗变相类，议卑而易行也 二、思内容 、六国年表是以什么材料为基础撰写的？为什么依据这部史书？ 、秦记所描述的社会背景是怎样的？ 、你能不能从序文中太史公的看法和观点 ？ 希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！