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1、Unit 2 There are forty students in our class Lesson 11 教案2一、教学目标：1、通过教学，让学生听懂并会说生词：“pen”, “ninety”, “hundred”, “ninety-five” 2、帮学生巩固数词，让学生能独立完成课文。二、教学重点：1、本课的新单词。2、本课学生要掌握的数词。三、教学难点：1、单词读音的准确性。2、学生对数词的熟练掌握。四、教具：单词卡片、数字卡片。五、教学过程：一、组织教学：1、师生问好：T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss 2、热
2、身游戏：(1) 举起数字卡片让学生说单词。 (2) 教师写数字，学生说出数词。(4) 可先全班，再分组，后个人进行游戏或比赛，也可以请个别学生代替教师的角色。二、复习：1、教师出示两本书，问：“How many books do you have？”学生回答：“We have two books .”然后更换不同数量的物体练习。2、让学生配合动作复习以前学的7189的数字。三、新授：1、教师把新单词板书在黑板上，放录音让学生听录音两遍。2、教师将单词读给学生听，并用手依次指每个单词，当读到“pen”, “ninety”, “hundred”, “ninety-five”时，把相应的图片贴到单词旁边，并加以强调。3、将单词的大意讲给学生听。4、教师带读单词“pen”学生跟读几遍，并通过分组读等形式操练单词。5、以同样的方法教单词：“pencil”, “ninety”, “hundred”, “ninety-five”6、让学生看黑板上的图，并听录音跟读单词。7、让学生看老师的口形猜单词，猜对的给予星星、红花等奖励。四、巩固：1、让学生打开书本，看课文。2、告诉学生，课文的主要内容。五、小结：1、巩固本课的单词，教师出示图，学生说单词。2、学生看书读课文。六、作业：布置学生回去数一下自己熟悉的物品。