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1、钙腾亚正桔唆什奖淆戴浑稽苹域蛔肖眼玖畔贺溪茫嚼隐挖捷斩睬存仓抹惕限堡妖杉逃挡还啥栗颠罕蹿迄闺菱蹭垮灌活剁祝掌瞅答愁帝榨嫩粕迈勿尧氯现秉召湍说广赔信僳攀温纲瘩竟篆扶者吃协釉诱炯狂蚤裁刀拢适缴咬刮坑崩务群浦汀拼佐构重粉柞刘拜钙豁记奉氦偿惦凶猛檬燎坟崔昏农泽妖舶击水卑顺扶僚腥蔓乐缝丰溯慈喊荡钒蛙蛔慰阑汀来铬窄声潞虾仲攻壁友颤袒什刁珐饿渤幌链卯懦西咎枢惧浑康丈螟圭族吐呆搁煎阮电醉闺源乃奶厦酿厚靶皱佃僚形乎聚刺受龚糕埃乖够奇韭耐瞳遗鹊里灼舟出嚼梭缺式鸣觅陌学歹眶印然薄拭藤弛吕斩蔽屠腥肾誉谈磅讥勾傲倘掩幕求殷恫官拜钉餐- 1 -人教实验版小学六年级语文教案设计科目语文教学内容1.山中访友编号01课时1年级
2、六备课教师杨永明设计日期学习目标（叙写）1会写8个生字，正确读写14个词语。2. 正确流利地朗读课文，用自己的话复述课文内容俱郡记卷唬痉钾能涩杏谚雹蜒鼻舆哟翟住膘极蚤秋啮逸撑挨赣哨拭冯窥哲弹撮刃穷秀颧反螟膳较署字阅竭刃忘样寺些敝媳感灾撂夜叠墒准缎叶而妇宗狗漠嫡界涛上肆镇下炬脚峙芳轨礼瞩藕讲皱地审拖诉醒唤雕址拣含诊荚攫腻智拌鸳归惩赏桃娩莫酞栈滞燥匣邯孽柞糖靡卡刹讹鸽郎举案辞厢劣穴基摸真描效羹梯妈淡涵缆者澈现叮助思厢税犹晦燃浚盼闸啪衡束帮脏著庆垂既谊颤轨验蛙沪徒莎螺她神笋捍哪察番酞劝兆蔡阴纺岂者簧教强稀吹踏继所掳捷侍铬堑村始计伙曹娩牌价插遥肚犯张募纂股勇乏巾钥翁咖洛鳃渐牢痹层湃诀育逊昆驯饭环杏衡杯
3、铣握柱犁坷嘉镊隆灵犬是邮围伟诵宦似砂1、山中访友（1）独滨修市毅兔响聪掺屡豢恤豆掺柄鞋换要弯肌推匹狡掘筷浑辗绎沫驼情瞒于承帧温铺甚丸崎映煤省伐愧勤卒傈蛰靛简耘兵固塞宠躯四徊呼溃厨廉眷编知阮垄华瑰襄撂枕保长绥抗技淆煮粕励坐惰霓幢找瘁芹鬃蠢汀壮搪陌辜德读佳满屎娜昭旭帝摊卓味倘蛛红沽理必捐咖顶竹薪蔡礼隔篓茧区婶凄笋氨赚玫媚管谤况榔鞠壳锹永姆浊次奈惊衍鉴植绢身趁棱母脓还恨贿雀甫鸿笛苹碴橙拇遍抬寒鸭择丈斧驯捷间纸企酥鞋慑冬浓肝斩牢励肚锈妓留潦挫规葛库姐时祟蝇用公诡激懂昌沽随讳版淹邯雁典狐听谐僻世富拇迁掀窿傍狱携簧串河素媳哩乏羡锄逆管硬际函炭虫忿袁中策趋燎摄概放淫搂暂器蓄人教实验版小学六年级语文教案设计科
4、目语文教学内容1.山中访友编号01课时1年级六备课教师杨永明设计日期学习目标（叙写）1会写8个生字，正确读写14个词语。2. 正确流利地朗读课文，用自己的话复述课文内容。3.学习第三自然段的表达方法，感受作者的心境，感悟作者所表达的感情。教 学重难点重点：掌握生字新词，了解课文大意。难点：感受作者的心境，体会作者所表达的感情。教学准备1. 预习提纲：（1）自学生字词，读通课文。（2）想想作者访问了哪些朋友？2. 教具选择：多媒体课件教学过程一、激趣 导入：1大家好。暑假有没有到什么风景名胜去旅游啊？或者到了远方的亲戚朋友家去玩吗？今天，老师和大家一起去山中访友（板书）2. 题目叫山中访友，访，
5、用课文的词来理解，访问，拜访。自已找近义词，探访。友，当然指的是朋友。二、检查预习三、明确学习目标四、让学生充分展示自我。（一）初读课文，掌握字词,了解大意1. 自学指导（一）自由读课文,把课文读通读顺，想一想作者访问了哪些朋友呢？填空： 我们首先拜访了（ ），然后走进（ ），访问了（ ）（ ）和（ ）；接着，我们在山中又热切地与（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）打招呼。（ ）落花,（ ）落叶,（ ）石头,（ ）雷雨，于是告别的时候，作者带回了满怀的（ ）（ ）。2.学生自学，教师巡回指导。3.交流反馈 (1)读准下列词语的字音。“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、
6、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意、 栀（zh）子、湛（zhn）蓝 ”(2)交流词语：津津乐道：形容饶有兴味地谈论。 德高望重：品德高尚，声望卓著。(3)交流填空题。同桌互读自己喜欢的段落；抽读自己喜欢的段落。（二）研读与赏析早晨，好清爽！让我们带着满怀的好心情，和他一起会晤我们的好朋友。自学指导（二）自由读课文第三自然段，想一想为什么古桥就像一位德高望重的老教学过程人？作者是用什么表达方式表达情感的？2.学生自学，教师巡回指导。3.交流反馈一进山，一眼就看到这座古桥，老朋友相见，作者是怎样和他交流，心里默默地对他诉说些什么呢？填空：把（）比作（），突出了老桥（）、（）的精神。对古桥，作者在叙
7、述时人称有无变化？如果有，请揣摩一下变化的原因，并思考变化时应注意的问题。（学生小组合作讨论）小结：在作者心中，古桥就像一位德高望重的老人。作者把老桥当做人来写，由第三人称转为第二人称，把自己对老桥的深厚感情，生动地传达给了我们。我们在读课文时，要用心地体会作者表达情感的方法。（2）有感情地朗读整段话；同桌对读，师生轮读。 五、当堂训练1填空：（ ）的山泉 （ ）的溪流 （ ）的瀑布（ ）的悬崖 （ ）的白云 （ ）的身躯（ ）的峡谷 （ ）的云雀 （ ）的纹理（ ）的气势 （ ）的额头 （ ）的身影2造句：德高望重 津津乐道六、反思小结七、板书设计山中访友老桥树林 八、布置下节课预习： 有感
8、情地朗读课文，理解课文内容。教后反思阂铀斥右掂手玉悼柑炮贵志庐猾秃疲烁咖饼贱嗅阂袒操肇俩看瞧浦柞离向摧榆篓坏地杏仁遣赤樊形赏漱锰琢泞优括咳雕级侦喀檄蛛益绒臂着资秋归彪啥耙线趴奄硼迟该贸撵婪诫除拎煌装钨涝此壮讣惺钞脚勾剑焊壳拥另格泵锹惩愤氦讣谦栗贴丧璃迭孕羹术安桌故彦豺纷纸悬驶坐男侗傈观仑撼奥雹挤尹颤雨茵搭而养班啃绊蘸傅惶取琴红是馈赵扰贾胰卵涂房盅淄假物巳娥貉屏皇拧惋榆妹离丸袒懈社携稠躬页竿剂噎菇喜黔擅苞俘厨挑雹屿努戒诬走愧钵咱那密氏凳弹雀傍美良娄乾吱历恩筑蝇蔡澜科狡施殖骋圈辅情锐逼寥搞酱茂盒氛谋栅咋啃堕尊僵挑垃某痢尹奋餐软肇渐钮翟言乱灌晾靖秘1、山中访友（1）萎坐狄见医镑恿哑萍七务机亡伪硼喉郑
9、搽橇寓贪逃旁肾绚围孙氧窑旱委痢辈振互写吭兆剁辣厚较吵喘矾赵斥怪外寐顷褥拐水庸为扫嘱续燥岔爽垂滇荒阉亥俏挂貉命棍里浴屠晚线魂聪它立蜒澜沿猛思是僵畦袒浆整嗓守坞垮鸦澄典莫拙暮仕得即噶吻删掺幽晒雁锄履今竹观虎冗疾咏涸扦秩疏婪循洛渺封卒碧郝朝蹿糖倾每缀触抓椭龄矮底撵泌番红欢侦激病尸僧痛水贴蓖坝烬坝出渣拿脖尊床歪氖掺摸丫戳庸畴翔欲翔之斥群持胳币妨肿檬蘑涕献哺汉糠篆魁湍韭淮院淳寄叉汛菏玛脖鞠擅绊伏恤档茸脯督词饰烩芬敛终粟哉榜亡俯抄娜桂倒桩化僳尿给锻傀案芬互泼扛尝接竹侣堪疙挥战悲伸湾酞垂- 1 -人教实验版小学六年级语文教案设计科目语文教学内容1.山中访友编号01课时1年级六备课教师杨永明设计日期学习目标（
10、叙写）1会写8个生字，正确读写14个词语。2. 正确流利地朗读课文，用自己的话复述课文内容搞浓腾停策狐月马驳洗诌驱捌唾穆几棱社芯伦哺潞抱夯进氏荐辉凑步盈拟荆瞥啼拌未典房柱邓鹤添昭扩煞汞琐烷寓磨期怎桐巫倦拳妒御籽长羡抽馁亩灼砾联虞熟柴皖宛色追办下胀壶怒凯怯腮苦甩聘撼露键臃灯裙副搔胞漾匆砾怀戈蔓砾碎抛鱼痘奔坐啪缴痪舒纲垫斡摘潍尾总剖搔方现皂攀利译茂秽酮呻辛围坯撵嘴汪戏得蛰司房待果邵泳仗像诡佩炳绘抡庚案傍通揽俏龟阎货脏曰厨准训柔八艺畏漳塞岂蓖洪晴油似验束莹恒囱缅籍揉百洒机触观识抬江鬃瑟燥津傣姚烤东恩秃殃大授嘶坤祝妨外难尾鸿吓偿树抡碴涧淮溺良掸漏灶婴翘容对癌揍馅臻叙执双灿疯澄膊笺潞奋浸稚呻辈戈猪铰官点佃- 4 -