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Unit 5 What colour is it? Lesson 26 教学设计一、 教学内容Just talk, Just learn, Lets sing二、 知识与技能1. 能够听说、认读单词yellow, green.2. 能够听、说、认读并运用句型：What color is it? Guess.三、 教学过程与方法1. 通过有节奏的歌谣，巩固记忆新单词。2. 始终遵循从生活到书本再到生活的原则。四、 教学重点 1.能够听说、认读单词yellow, green.2.能够听、说、认读并运用句型：What color is it? Guess.五、教学难点将所学的句型运用于阵势情境中，能用所学句型进行交流。六、教学过程1. 听唱歌曲 I have a nice doll.2. 教师展示课堂学生学习的达成目标。3. 小组合作，让读单词yellow, green以及对话。小组长带领，提交译文。4. 小组交流，理解对话，说说自己拥有的物品5. 合作探究，交流展示6. 利用黄颜色的玩具，自然引出新知识，What color is the bus? What color is it? 引出yellow ,green借助适当的动作使学生理解含义，引导学生模仿练习。七、课后反思