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红马的故事学案学习目标:1能正确、流利地朗诵课文,了解课文大意。2初步了解冒号的一般用法。 3. 理解课文内容,知道在学习、生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、勇于创新,才能体验尝试后的喜悦。21世纪教育网版权所有学习过程用“学乐师生”APP录音展示给全班同学。1了解马及马的一些习性。2. 通读课文,理解课文大意。(要求读准字音、读通课文)3再读课文,思考:为什么同学们都喜欢上美术课?4小组合作掌握文中生字词,理解课文大意。5文中是怎样描写美术老师画的画的,找一找相关的句子,再读一读。 6美术老师给你留下了怎样的印象? 7. 细读课文,红马的故事给你怎样的启发?8. 填空。(1)“澡”是( )结构,共( )画。偏旁是( ),组词( )。(2)“通”是( )结构,偏旁是(),第八笔是(),组词()。9. 写出下列词语的近义词。经常( ) 高兴( ) 居然( )干净( ) 周身( ) 奇怪( )10. 根据所学内容填空。课文讲了这样一个故事:_的时候,美术老师让我们_。我画了_,老师居然_,并_。11.学了本文,你有什么收获?1 / 11 / 1