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1、3.2 熔化和凝固学案学生姓名班级小组组学 习 目 标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义.完善提高学习重难点重点：熔点和凝固点及熔化吸热和凝固放热难点：晶体和非晶体凝固时的特点和区别，对曲线图的理解完善提高预 习 案检测导入：在使用温度计测量液体的温度时，正确的方法：1、温度计的玻璃泡 浸入被测的液体中，不要碰到 或容器壁。2、温度计玻璃泡浸入被测液体后要 ，待温度计的示数 后再读数。3、读数时温度计的玻璃泡要继续 液体中，视线要与温度计中液柱的上表面 。
2、自学新知：1、物质常见的三种状态是 、 、 ；随着温度的变化，物质会在 、 、 三种状态之间变化。2、物质由 态变成 态的过程叫熔化；物质从 态变成 态的过程叫凝固。4、固体可分为 和 ， 有固定的熔化温度，这个温度叫 ，这类固体物质熔化时不断 ，但是温度 。 没有固定的熔化温度，这类固体物质熔化时不断 ，温度 。5、液体凝固成晶体的过程要 ，温度 ；非晶体在凝固过程中也要 ，温度 6、晶体形成时有确定的温度叫做 ，同一种物质的凝固点和它的熔点 。7、标准大气压下水的凝固点是 ，水银的是 ，酒精的是 。完善提高探 究 案一、探究固体熔化时温度的变化规律（1）提出问题：不同物质在由固态变成液态的
3、熔化过程中，温度的变化规律相同吗？（2）猜想和假设：应该不相同；可能是不断上升；可能是不变。（3）、设计实验和进行实验： 实验记录表格：时间/min01234567891011海波的温度/404244464848484848495356蜡的温度/404143454749515457606468根据记录数据在教材54页坐标图上画出海波和蜡熔化时温度随时间变化的图像：（4）分析与论证：海波在熔化前，不断 ，温度 ；熔化时，不断 ，温度 ；熔化后继续加热时，温度 ；蜡在熔化前，不断 ，温度 ；熔化时，不断 ，温度 ；熔化后继续加热时，温度 ；（5）得出结论：海波熔化实验现象表明，海波在一定温度下熔化
4、，在熔化过程中吸收 ，温度 。蜡熔化实验的现象表明，蜡没有一定的熔化温度.在熔化过程中 吸收热量。小组讨论：1、什么是晶体、非晶体？2、什么是熔点、凝固点？同种物质的熔点和凝固点什么关系？3、晶体熔化的条件是 ；晶体凝固的条件是 。4、画出晶体和非晶体熔化和凝固图像：5、讨论课本55页甲图AB段、BC段、CD段各处于什么状态？6、哪一段是熔化过程？7、讨论哪个过程吸热，哪个过程放热二、【探究】物质凝固过程温度规律讨论教材56页想想议议两个问题完善提高 达 标 案1、下面几种说法中错误的是( )A同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关. B晶体熔化时的温度叫做熔点.C物质吸了热量，温度一定
5、升高. D非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热.2、坩锅内盛有锡块，坩锅放在电炉上加热，锡在逐渐熔化的过程中( )A.要不断吸热，温度不断上升 B.要不断放热，温度不断上升C.要不断吸热，温度保持不变 D.要不断放热，温度保持不变3、用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是( )A.一个凝固过程 B.一个熔化过程 C.先熔化后凝固 D.先凝固后熔化4、萘的熔点是80，则80的萘：（ ）A、一定是固态 B、一定是液态 C、一定是固液共存的状态 D、以上情况都有可能5、在寒冷的北方，使用酒精温度计而不使用水银温度计，是因为：（
6、60; ）A、酒精的熔点高 B、酒精的沸点低 C、酒精的凝固点低 D、酒精可染成红色6、水的凝固点是0，如果把0的冰放在0的房间里，则：（ ）A、冰一定会熔化，但不会全变成水 B、冰一定不会熔化C、冰可能会熔化也可能不会熔化 D、冰将全部熔化7、下列现象中，不属于熔化的是：（ ）A、40的水银变成0的水银 B、冰变成水C、食盐放入水中化成盐水
7、60; D、玻璃在高温状态下变成液态玻璃8、冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水_时会_热，因此窖内温度不致太_.9、某固体从200开始熔化，直到250还未熔化完，则这种固体物质一定是_.（选填“晶体”或“非晶体” ）完善提高拓 展 案10、分析下图并回答问题：（1）AB段物体是 态，物体 热，温度 ； BC段是 态，物体 ，温度 ：CD段是 态，物体 ，温度 ； B点物体是 态，C点是 态，E点是 态；（2）物体从第 分钟开始熔化，到第 分钟熔化完，熔化过程历时 分钟；(3)该物质是 体，熔点是 。完善提高学后反思收获或进步：困惑或希望：熔化和凝固的过程以及晶体与非晶体的图像区别，可以通过视频来展现，帮助他们的理解。4 / 4