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1、第四章 光现象4.4 光的折射一、【目标导学】知识目标：知道光发生折射的条件，能列举生活中光的折射现象。能力目标：经历探究光的折射规律的过程，并了解折射的初步规律情感目标：关注周围生活中的折射现象，用已有的知识解释光的折射原因学习重难点：探究“光的折射规律”用光的折射知识解释生活中折射现象。二、【自主学习】情景：【动手实验】把铅笔插入桌上盛有水的玻璃杯中（1）只从水面上方的不同角度观察，你观察到什么现象？水中的铅笔向 _方向弯折？（2）从烧杯的不同角度观察插入水中的铅笔，你又观察到哪些现象，为什么呢？1、阅读课本完成下面的填空（1）光在 物质中沿直线传播，光如果从空气斜射入水中是否还沿直线传播
2、？光如果从空气垂直射入水中是否还沿直线传播？（2）在物理学中光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做 。（3）请指出法线 ，界面 ，入射光线 折射光线 ，反射光线 ，入射角 ，折射角 ，反射角 。三、【合作探究】1光从空气射入玻璃中实验演示，让激光束先后以不同的入射角射向O点，观察并记录激光束的偏折方向。测量出每次入射角和折射角的大小填入下面的表格。根据观察的现象和记录的数据，你得出的结论是： 实验次数123入射角折射角2光从玻璃射入空气实验演示，让激光束先后以不同的入射角射向O点，观察并记录激光束的偏折方向。测量出每次入射角和折射角的大小填入下面的表格。根据观察的现象
3、和记录的数据，你得出的结论是： 将光具盘的右半部分沿法线向后折转一个角度，右半部分的光具盘上还有折射光线吗？由此，你得出的结论是： 3、光路是否可逆你打算如何验证光路是否可逆？你看到了什么？能得出的结论是： 从以上实验现象中，归纳光的折射规律:光的反射规律光的折射规律反射光线、入射光线、法线在同一平面内反射光线、入射光线分居法线两侧反射角等于入射角 ，折射光线 法线，折射角 入射角； ，折射光线 法线，折射角 入射角；入射角增大，折射角 。特例：当光线垂直入射时，传播方向 ，折射角=入射角= 四、【展示质疑与小结】本节课我们学习了哪些内容？你能所给同学听听吗？五、【能力检测】1、 当
4、光从一种介质射向另一种介质时，下列说法中正确的是 ( )A一定会发生折射现象 B发生折射时，折射角一定小于入射角C反射和折射不会同时发生 D只要进入另一种介质，光速就会改变2、一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（ ）A.逐渐减小 B.逐渐增大，但总小于入射角 C.不变 D. 逐渐增大，可能大于入射角3、下列事实或现象中属于光折射的现象的是（ ） A人在湖边看到对岸的树木在水中的倒影 B、人在河边看到水底的石头 C、司机从后视镜看到汽车后面的景物 D、小孔成像4、一束光线跟水平面成45°角从空气斜射至水面时,发生了反射和折射.则反射光线和折射光线之间夹角是( )A. 等于90° B. 小于90° C. 大于90° D. 无法确定5、 在一个井底正中央P点趴着一只青蛙，天降大雨时井全部灌满水，利用光路图确定青蛙视野大致范围，并用阴影线表示出来。六、【课外拓展】阅读课本83页科学世界，完成84页动手动脑学物理七、【星级评价】自评 他评 师评 及时订正 2 / 2