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1、学习必备欢迎下载奥运开幕了教学设计教学目标：1. 结合奥运开幕的现实情境，认识钟面，认识时、分。知道钟面上一共有12 个大格和 60 个小格。2、知道 1 时 60 分，初步体会时、分的实际意义。3 、我会正确认、读、写钟面上的时间。4. 培养观察能力、语言表达能力，体会数学来源于生活，又应用于生活，增强数学应用意识。教学重点：会正确认、读、写钟面上的时间。教学难点：认读几时几分 ，初步体会时、分的实际意义。教具准备：PPT课件、实物钟面教学过程：（一）、创设情景，激发兴趣1. 出示课件：猜谜语让学生认真思考，然后回答。哥哥倒比弟弟短，天天竞走大家看。弟弟走了十二遍，哥哥刚好走一圈。谜底是：钟
2、表学习必备欢迎下载2. 出示时钟课件，让学生初步认识时钟是有十二个大格六十个小格组成。3. 师：在我们国家举办过奥运会，你知道是哪年吗？生： 2 0XX年你们知道的可真多，这可是值得我们中国人骄傲的大事，有人知道开幕式具体的时间吗？出示课件，你认识钟面上的时间吗？看来你们对分有了初步的认识，今天我们就来学习对时和分的认识。播放课件：出示北京奥运会图片， 介绍：这是北京奥运会开幕仪式的场面，在 20XX年 8 月 8 日晚，北京举办了盛大的奥运会庆祝大会， 这是全国人民欢欣鼓舞的日子， 也是一个非常值得纪念的重要时刻。 （场景中有一个显示 8 时 8 分的钟面）教师：你知道开幕仪式是几时几分开幕
3、的吗？ （画面的钟面上）现在我们就一起来认识钟面。板书： 认识钟表。（二）、仔细观察，感知钟面1. 提问关于钟面，同学们都已经知道些什么？2. 观察钟面，根据学生回答引导观察出示钟面。学习必备欢迎下载指一指钟面上的时针、分针、秒针。时针最短、秒针最长；时针跑的最慢，秒针跑的最快。教师：钟面上短的是时针、长的是分针、跑的最快的是秒针，除此之外还有些什么？生回答：数字和格子3. 看课件教师讲解：分针走 1 小格和时针走1 大格的时间各是多少？当时针走 1 大格时分针正好走了多少？是多少小格就是多少分？（ 60 分）思考讨论： 1 时等于多少分？板书： 1 时=60 分。（三）新知练习、巩固所学1.
4、 出示课件学生回答：分针走了几分？（25 分）十针指在 8 上，就是 8 时。分针指在几上就乘以几，九十几分（因为每个大格子是5 分）所以现在是 8 点 25 分学生依次观察钟面回答问题2. 教师调节时钟，学生来回答现在的时间是多少？3. 学生观察时钟，然后在黑板填写正确的时间师：同学们，你们能总结出认读几时几分的方法吗？学生讨论，举手发言学习必备欢迎下载4. 我们如果记不住时钟面老师给你们变了个顺口溜我们同学来读一下。（出示课件）（四）更进一步巩固练习1. 出示课件学生练一练2. 看课件读一读、说一说淘气几点上学？几点做早操？几点学习？几点踢足球？3. 说一说小明在什么时间在干什么？4. 看课件做游戏看说认得快（五）、总结回顾教师：这节课我们学习了什么？你有哪些收获？1、认识钟面2、 1 时=60 分3、读时间：4.写时间：