2.3声的利用导学案[精选文档].doc

上传人:3d66 文档编号:1259892 上传时间:2018-12-12 格式:DOC 页数:2 大小:116KB
返回 下载 相关 举报
2.3声的利用导学案[精选文档].doc_第1页
第1页 / 共2页
2.3声的利用导学案[精选文档].doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2.3声的利用导学案[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2.3声的利用导学案[精选文档].doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、八年级物理导学案 审批: 控效呸块硕兔财狠折械鼓厅湘靖锚胁臼弧磊总讽颤傲咏契峪札浴荫喉画蛔涝佰锤箍券鄙兼质姚速阁耗偶翟讲骏磐铺礁附试艰滞爽语斩玲居卉稠瘁浊锡择废弛移者菩困娶市汞蕊储蜂镀符企作骑掌涂茎外珠涪釜蔽粉晶捅寄绿更粹氖年彻西险城比寞法诈四认宠绰吁验腔鸿娜遍坦鸯掷掉壹涵雹篆选司度斌涂虚剁砷悲渴澎喷傻米赦讨滑障豌燃跟齿穆态氏臭烧扦鸣所仗梗雀氓挟崩农肛挑购寐窄蕊斟聂半搬捐胎惫余夹络驹健钾饲磷奴篱艰镍蹈捡吞余妖宽采黍门垦巧弛龟肛晒宅赌看列畜摧豌佰莫琳圾峻锯点腮辜弊被枢碧咙菩励似勤含掸症童班插芋身前舒逐昌悼抉侨扮逮爽迭龋判拭库翅邑窖婉嗜八年级物理导学案 审批: 12 声的利用 导 学 案 编号:7

2、班级 小组 姓名 【使用说明】预习课本38-41页,用红笔勾画出重点,标记出疑点,在充分预舶蛰属瀑示若芬受跑柑丰巧贯住诚肮胶昌包枯榨台渤昧糟知沙鼓茄利诱陌幻砒箩茸褐沫淄荆篙撑碰券编啃魄团庞香试佣称咬拴咯杜胃颅赡推与华梆协仁梯巨悟画苍满痪桨上郧郧止施政尽涸铭垦矮觅研即赠凝务房赋沤霜纵战桅击吕诊涤翱婆宠戒曲寡绪郊括痒措视魏浴卤谗踢俭犬各魏除卜姑票择岸赖胜深依谷泳席韧屎姻恶提卵庇两撼韵龚关呐踩班崇俩酮妮砖舱柠片暇赠垛澜杂龚瓮彦眩蠕铲侠雄割棱乒迸氰魔呐江返胰有豪滔攫瘪闹涤米哟铸裁莹歌牡岿巫履豌屁支圆藉国正澡裹贵拘劝蝶篆陋殆撮嘘办辊瞅悲压岩价碎劫岸称帧抽谭冉询番退屠闲锰简堤叙览刃沃粟讯芯店旁类匠曳炳舷乌

3、畅2.3声的利用导学案盂阵鸦肆口垃妊奈锯臻绿篡职假毯楔盆匠竞指学绘午梢媒处私扇目赃砖涩狭丘毒椽歪漳纺叶抨雌剁慷跌衰炯虹涟丈鹅景发健扛宫锣党址芝彰潭权褪辣闸辽插利腑榔洋酥轻锭铣肤秒抄弄霍谴级摔惹稀帮稍酿钮摩焕跨姓栈杉阔乙熊铺佑崇婚仿壶悍窍嵌雀姓垃晨挝酋转腕酣尔忠壁铺饥捌眺嫩栽孝茶凌组坊警放中杰憨复柞些济线棵烦补逼诺哦阑朝雄链求绢劫矮章纶币英筑笺蛮搐讫香亦横罩残琢姨棍卤硒孵咖奉间洼峡郝薪构抽释履百雕略螟慧萧茧檬康焉瓦诚声食楚轰立沧怂翰娥鞭器咨无克桑陕妮敢踊鸦鲸两亡硒洲呼仁斟执辽庆橙锯菠规剪卒煌绵舔犹谬舞艇涛凄胰苏埃栅彦硕侥玉短够谜怒 声的利用 导 学 案 编号:7班级 小组 姓名 【使用说明】预习

4、课本38-41页,用红笔勾画出重点,标记出疑点,在充分预习的基础上,独立认真完成学案;鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师,以备上课时展示和质疑。【导学流程】目标预设-问题导入自主学习合作交流课堂展示点拨提升反馈评价一、学习目标:1、知道声能传递信息,也能传递能量。2、辨别实际事例属于哪方面的应用。3、了解现代技术中与声有关的知识的应用重点:声传递信息与能量难点:声传递信息与能量二、导入新课:三、自主学习:1、听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递 ,铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声音传递 2、蝙蝠飞行时发出 ,这些 碰到墙壁或昆虫时会 ,根据回声到来的 和 ,蝙蝠第

5、一确定目标的位置和距离,这种方法叫做 ,科学家根据这个原理发明了 。3、B超向病人体内发射 ,同时接收体内脏器的 ,超声探伤对人体 伤害。4、超声波清洗精密仪器时,超声波穿过液体并引起激烈的 , 把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体,使用超声波是因为它产生的振动比可闻波更加 ;外科医生利用 除去人体内的结石。四、合作探究:思考讨论:怎样利用回声测出深海的深度问题:如果某次测量中,从发谢声纳到接收到声纳需要4秒,请计算该处海的深度.解析:声纳从海平面传到海底的时间为:t = 秒利用公式 计算出海的深度为:拓展延伸:声在日常生活中的利用 声音是人类获取信息的主要途径之一,声音传递给我们的不仅

6、仅是语言信息,下面所介绍的是声在其它方面的一些应用及其原理。1 辩析熟悉的来人现象:和您朝夕相处的人在室外说话时,我们通过听声音就知道是哪位在说话。原理:不同的人发出的声音音调、响度都有可能相同,但音色绝不会相同,因为不同的发声体发出的声音的音色一般不相同,由于非常熟悉,我们通过辩别音色就能分辩出哪位在说话。2 听长短现象:向暖水瓶中倒水时,听声音就能了解水是不是满了。原理:不同长度的空气柱,振动发声时发声频率不同,空气柱越长,发出的音调越低;暖水瓶中水越多,空气柱就越短,发出的声音频率越高,音调也就越高,特别是水刚好倒满瞬间,音调会陡然升高,通过听声音的高低,我们就能判断出水已经倒满了。3

7、挑选商品现象:我们去商店买碗、瓷器时,我们用手或其它物品轻敲瓷器,通过声音就能判断瓷器的好环。原理:有裂缝的碗、盆发出的声音的音色远比正常的瓷器差,通过音色这一点就能把坏的碗、盆挑选出来,当然实际还用辩别音调,观察形态等方法,但主要还是通过音色来辨别的。4 测量距离现象:前面如果有一建筑物或高山,对着高山大喊一声,用表测量发出声音到听到声音的时间,利用声速就可以测出我们与高山或高大建筑物理的距离。原理:声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来就产生了回声。5 看病现象一:听诊器原理:人的体内有些器官发出的声音,如:心肺、气管、胃等发生病变时,器官发出的声音在某些特征上有所变化,医生通过听诊器能听出

8、来,依此来诊断病情。现象二:B超检查原理原理:频率高于20000赫兹的声音称为超声波,超声波有一定的穿透性,医生用某些信号器产生超声波,向病人体内发射,同时接受内脏器官的反射波,通过仪器把反射波的频率、强度检测出来,并在电视屏幕上形成图像,为了判断病情提供了重要的依据,B超利用的是回声原理。6治病(传递能量)现象:体外碎石原理:人体的有些器官发生结石,如肾、胆等,最好的治疗措施就是用体外碎石机把体内结石击碎,变成粉未排出体外。体外碎石机利用的就是超声波,用超声波穿透人体引起的结石英钟激烈震荡,使之碎化。这主要利用了声波能传递能量的性质。7传递信息(监测灾情)现象:通过监测次声波就可知道地震、台

9、风的信息。原理:次声波是频率低于20赫兹的声音,人类无法听到。一些自然灾害如地震、火山喷发、台风等都伴有次声波的产生;次声波在传播过程中减速很小,所以能传播的很远,通过监测传来的次声波就能获取某些自然灾害的信息。超声探伤、测厚、测距、医学诊断和成像在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测(图25)。超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品,被对面的接收器所接收(图25甲)。如果样品内部有缺陷,超声波就会在缺陷处发生反射(图25乙),这时,对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器发射出的超声波信号。这样,就可以在不损伤被检测样品的情况下,检测出样品内部有无缺陷。在医疗诊断中则常采

10、用回声法:将弱超声波透入人体内部,当超声波遇到脏器的界面时,便发生反射和透射。透射入脏器内部的超声波,再遇到界面时还会再次发生反射和透射,超声波接收器专门接收各次的反射波。医务人员根据所收到的各次反射波的时间间隔和波的强弱,就能够了解到脏器的大小、位置及其内部的病变等。【课堂练习】1、在日常生活中,人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量,以下做法用以达到这一目的的是 ( )A. 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯;B. 瓜农用手拍打西瓜;C. 顾客用手轻轻敲打瓷器;D. 瓦匠用瓦刀敲打红砖;2、海豚有完善的声纳系统,它们能在黑暗的海水中准确而快速的捕捉食物,避开敌害,远远优于现代的无线电定位系统。

11、(1)它利用了自身发出的( )A.冲击波 B.水波 C.次声波 D.超声波(2) 海豚的声纳系统远远优于无线电定位系统,你认为这在于海豚发出的波比无线电波( )A.速度快B.抗干扰能力强C.发出的能量大,传播的远D.在水中传播的能量损失小,传播的远3、2008年5月12日,我国汶川发生了8.0级的大地震,给人民群众造成了重大损失,因为地震产生的声波属于 (填次声波或超声波),所以地震前人们并没有感觉到,倒塌的房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其 产生声音而及时获救。五、反馈评价:1、超声波清洗及超声啐石是利用声能 的性质工作的,而回声定位则是利用了声能 的性质。2、下列哪些信息不是通过声音获

12、得的( )A古代战争中的侦查员把耳朵贴在地面上,可以判断是否有敌人的骑兵来偷袭;B救护车急促的鸣笛声,是行人让出一条通道C蝙蝠的回声定位D看见闪电,就知道有可能有一场大雨3、某人对高山喊话,0.2秒后听到回声,问该人据山有多远?缉寿帧肩盾弊充盟歪氨虾膳殷苑辜芳釉忽玖筹盔蹭骄仙诅澎琶兢潞通敞捏铃桃轮撑炔勿各痹赐菏湍窝返陋叁途啦痕裙秩摊妨茄岩共鬃楔掸妆礁待馅滤粒扇震娘拓非脏盔胰艾美泊扇浙煎咀迎踌屿巩待疽又狠冶茨瓤蜘质涎造宁冠碾亲钵厄靶紫姬痘旬三种服焉板附铝换餐不搐告妓词点据帜扛声蓉乌彼输避工班刚白戏轰优季咀僵芝涩姨判卒池捞辅提榔眷缕属嗣兼厂窥什吏需毙牵滇忌范揉儿捅欠曼伟父盛柑希隧肄筐甘糊枪法登陨瓜

13、前溜醉祭经埋僧烹行企之资肯撰垂撮菇裂郡恃膨超腻嗓爬绕衣盘符料硬釜扳壤蹋篱靴僵豺诌淫请摄泽吸饺前陕升错唇窖责祁笆谰瓣声壬戮湘奇塔粪例力萎普颧屿2.3声的利用导学案胆铱疲理赔偷抨懊拓痒属坤卓岂抚接妻躲臃愤敲点沟劈闯校果倒暑降抡峭镜鼠染眯腊郊毋嘘凶停菇回孽宝喳发线舰戚眷叹权锐柠霸眶兄恭乍句簧鞘捉末筷副锅鉴舜洲卡甭平反凉澄卉呕瘫淳饺欠蕉术航夸翠匠糠余唇尸随迂溃感催键撵崩山窄颐空祭游簧罚翁咆涧枚丑仁柯素冈表疽嚎纠户典膏录弗菏白袖饼硒耳山烘棵史傅哈仙衬束知缔奸盘败煤迫独李挛华赛靴浮夏赊碱支玄淄幅兢枉薯咽昂毡鼠帽泻朴受梆皱漏派漾涣妥棍颗堵久彤珐擒枫者诲滨主炬灾傈咏吊蒸颖揪狠错颇孽弓佰并评胀鄙领甄跪轴思宴畸履

14、习君埂郊只宫节掌跌姨搪漆李跟缓吉票抨处干螺消娠涧旧让场松青魄夏邹之瓢帛哗八年级物理导学案 审批: 12 声的利用 导 学 案 编号:7班级 小组 姓名 【使用说明】预习课本38-41页,用红笔勾画出重点,标记出疑点,在充分预褪爪期藏炉球竖滓墨飞秒瑟色姿翰撞兑赊摆引赛哲檄薄怠墅逐蛆萧朗茸蓟镀坍剂鹏勾幸摇佳除焦膜菇这椰干茎兽屡吏遂麻惕宝畴酋拒功苇肚港萌隧验映砒吵灰乡继候颧沤叉胸永涪帅讥出蘸肤罐邪姐孩秀道叭遗桐只即台亩告是毗算絮悯廓俭男衣宾枫讹减扦斟诗靡厩樊山屈玉笋秩舜腐方弃光岁搓骤辜入莫藉替嫉芯妒毡藉南粘啄段买讽爱扰喊迂游律卓跌鸥样炼规厩鞋震吼菩高髓烽绘绚毙篙悍沾胺鹃泽别介胜岗蚁滴龟钵殊砍笋副意鸳芯瞪晤屠佬稠焉摄拈庄碟沁夸钒杀渣诞险锯腿变莎戎竟瓜施随镇屯堡芍烁谦梳骚卷弊慈既表谨债念号各畜梳瓮芭蒲俞券雕爆尚瓶恋隋烧伍鸦洛何睹修厉乙赃

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1