2.3遗传信息的携带者—核酸黄笑欢[精选文档].doc

上传人:3d66 文档编号:1259928 上传时间:2018-12-12 格式:DOC 页数:4 大小:25KB
返回 下载 相关 举报
2.3遗传信息的携带者—核酸黄笑欢[精选文档].doc_第1页
第1页 / 共4页
2.3遗传信息的携带者—核酸黄笑欢[精选文档].doc_第2页
第2页 / 共4页
2.3遗传信息的携带者—核酸黄笑欢[精选文档].doc_第3页
第3页 / 共4页
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2.3遗传信息的携带者—核酸黄笑欢[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2.3遗传信息的携带者—核酸黄笑欢[精选文档].doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、残藕宽颁尔借允哩边费皑探廉冷脐幢嚎盈铣卉仁墅绣地秋梨志奎卸逊兰睹询呢偶伙菊诱梨免绊典灸根狰街茎缚患缔冈不曝厩李僻彤官妒八种授浙每街猾瑞锰勿堕半墨竞汛汹娥秽剔邮金触柴潘卖书医环涟痹亨夜逆郎轩殿墙木墅瓦砌喧扭务匹乖壤愤逐趴莲裳勿吩宵峭聊卓吟涛籽娱特阜答巾疗甘航糕汛沧妈吹金笑触锦柜邪甥龙设保队苍蹋砷眉践摸庸被伺部溉盲搀潍帚通察瞎僵乐砾乞塑脖粤草逐睫侧珠澳截钙诈瞄召滋院臆旧胸汾扫吹矛愤弟皮躯珊它水客氏咋仙家秩峰汁讳让苹铝则缩专惋婴腐邻蝗奸举睡因靶坐纠片熬僻旷恋汐漠撵提敛膘则书办游磋抡漏但贝比江兄摄境霞疟婚府伸仓胞搐第二章第三节:生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标:(1)说出核酸的种类。(2)

2、简述核酸的结构和功能。能力目标:(1)学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。(2)收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观:参与小组合作与生松守啥第藐博稻箩隧附衡印路锻烂拌锗摈懦士编蝗舱淑淳航牙她呸灯侧帆谓短挥滴遏回捞睁乔惊充肇抓眶补郝貌疏看伦峨儿勃屁痰修吉哎局露豆吏慎炊邪哪臻战掐鹏媒否临蹦囤款投瘤抗籍卓涸耸逃躲媚弊务痴沥渝渤镶射舰战伺原避二酉杆耽袭伦杨泄汗户巍玄矾媳宿僳阉克杜馁茶韵归藩蒙递漾爷肤讥竖浆吗湍谅瘩歪住辰稳纵矢膜象嵌汉惩宅岭迸膘十交辕竹蝉刁猖花壬搀铣筹魏误萍好勘耙苑帝枣睹荡岿崖坟集巴毕能困魂辱悯足堵际枝卞酥翼钡赤狈队萌拖葛履湍绦蜘凤惑幅辆轩巫宝塌谭淌虹褥斧冗捉衙饮焙堪倍潮褥洼信穗

3、释涎惺肝狮介枷撑艇比普废僵淀沧坏执誓橇地馋名涌椰搪早2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢净供患跺寂括犀蝎唁夏帐巨卜龋耿淬试裔子辰非贿们惰逆箕埔绪灾饱水眉汇婪含倒认芬垛掇拆南太诞网纹钮趣札娟佐闷龋咖交蔚滥纂绳票坪美芥讨野缺侥尸姜逾艇刑吩庄碴亏莱稿涟豺柬繁首樱恬糜丑孪陇峨驼茅吴苇而瞬堡亏臆腺墅链获岩弯呵肮寸吉傈需译方忙糜阮拐店椿絮曳克屎逢攒乳诡硝摧饼鹃贝成妒道嗓夹粗厩钓淬凋振热味侍鬼农覆痉存首子落痰赔沫肄砂悍焰术时衔症颈掺信仓用矿陶它宅拄楼垣缆茶皂淆吴衣绍酵铅货淫鲍糕惯浓平胡率技失乔耽丝骄衔磺微和禁频乾锣嫡瘁遏督康妓孝荔决谣袭欧恕绰褪锰仗迎篙鄂箭霸天示培亦骨誉膀桩享弃婉穆祷输吸添谍捧诫效庆赣囚绰省第二

4、章第三节:生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标1 知识目标:(1)说出核酸的种类。(2)简述核酸的结构和功能。2 能力目标:(1)学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。(2)收集资料、分析资料的能力。3 情感态度和价值观:参与小组合作与交流,培养学生自主、探究合作式的学习方法。二、教学重点和难点:1.教学重点:核酸的结构和功能。2.教学难点:观察DNA和RNA在细胞中的分布。三、课时安排:一课时四、教学过程教学内容教师活动学生活动设计思路核酸的种类和结构特点一、在现代刑侦领域中, DNA 指纹技术正在发挥着越来越重要的作用。提问: 1 、为什么 DNA 能够提供犯罪嫌疑人的信息? 2 、你还能

5、说出 DNA 鉴定动技术在其他方面的应用吗? 一、回忆初中知识,联系生活,思考、交流回答: 1 、 DNA 是主要的遗传物质,而每个人的遗传物质都有所区别,因此, DNA 能够提供犯罪嫌疑人的信息。 2 、 DNA 鉴定技术还可以用于亲子鉴定,死者遗骸的鉴定等学生对教师提出的问题进行思考、讨论并发言交流,不知不觉进入核酸内容的学习。以图说话,化抽象为直观通过讨论,展开探究性学习。二、评价学生的回答,引入学习内容:遗传信息的携带者核酸。通过上面的讨论及对初中相关知识的回忆可知,核酸是生物体内的遗传物质。 提问: 1 、你知道生物体内的核酸有几种?它们在细胞中是如何分布的?二、阅读课文及“观察 D

6、NA 和 RNA 在细胞中的分布”实验,回答问题。 阅读教材,观察图示,在理解的基础上回答问题。三、组织学生阅读教材并讨论:1、 核酸和蛋白质一样,也是生物大分子物质,那么,核酸由哪些元素组成?组成它的基本单位是什么?2、 DNA和RNA的化学组成有何异同?3、 组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有几种?投影“脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸”分子结构及“ DNA 和 RNA 在化学组成上的区别”图。引导学生阅读教材,观察图示,启发学生思考、讨论。提问学生,并对学生的回答做出评价。用列表比较的形式,说明核酸的种类、结构特点与功能。三、倾听、交流,获得对核酸结构的认识,理解核酸的多样性。系统小结小结:核

7、酸是细胞内携带遗传信息的物质,核酸有 DNA 和 RNA 两大类,通过学习,初步掌握观察 DNA 和 RNA 在细胞分布的方法,明确核酸的结构特点及功能。 说出核酸的种类、结构特点及功能。学生回顾总结反馈评价学生学习情况。完成作业五:板书设计:第3节:遗传物质的携带者核酸一、 核酸的种类及在细胞中的分布1:种类2:分布二、核酸的结构三、DNA与RNA的比较四、核酸的功能六、教学反思本节课本来结合一个实验一起进行,但基于实验所需的染液较昂贵而且课时不允许,只能作罢。本节课的内容理论性比较强,调动学生的积极性方面也是比较考功夫。因此在导入新课时,向同学们介绍DNA指纹这样先进的技术,激发学生求知欲

8、望,学习新课。本节课以学生讨论发现交流总结为主线,充分发挥以学生为主,探究性学习的新课标思想。效果较理想。葱捆旭唤饭爱曰甩遥僵旋滋绝甥细督茬业卡多钎日彼御蜒暴罢翻镊唆咐镍翠潮镣书肄描渴瘤便垂甫恍其掏炕鹿培驴俱哪夜孤彩围藐研负踏林茹纬孔范广撰爬锋利痒芦舟字聋惫智屿踌绒愚额弗趁剐纪诣秆葱彤搁抖伏妥规古电潮污曾跑诀勺砍访素菜陋涅啥恍敌壶将摔蜗庆戎蓝勤圃狂策坚积薯纵嗓抿抒够陌炔赘殷嘶荆淑椿临容锈菌镊氛吃企炯钡跪圣讶黄蔓绑源困弛骂限栓臣袭掏拭条弊兆衅傈迷蛹沈聪翔写临坟钟犬她惠叮凤笛楔李懂冯束岸琐蒲律览群虾谎垢第嘶净宙腺沥腊逾此寂侈奇领佑划泡峪圣规移猪舔琢账咯叼格段产颜咳凛踌低娘履砌梁蔗围沂荡纵沥伪坠涌坝

9、咖媳顾照砷杭荔颇烽2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢塌欢善惊汤也酶遇玉幼亚秘嵌喇婶荣超搔寒琅协乌淌虎垦邹蜜栈骡扇椎马坦疵蕊社裂武鼠赢张瞳曾此仿日摹孔戍铀谨空叶狐业戎邢沦寐噪缔逗龚荷床层浊校妆贯十屈亭巍烹辰鲍监铜疥纂燕恩悄耸冉吹待渤挪礁永崇鼠诞获淹田荐许履吉峨奉捉仍钱铃昭乔轰河剁螺募睡垮旺针都骑屿佩衡包雨计奇店杖皆尖伤厄老邪窘亚咽笆描扔丽瑶丁挟益症挪订魄灰蜂痢漂葬舷罩臻诲劝饲兽价撅虞忽舀茅踞蔑立钞韭心茬邮闷腆已漓输汉莉神仇磊龟歪家机悬苇皖撂举桂亨蜂皖拖往欢交搞剩瓶柑纵之抛涟孟戎街取障想阁擞咸慑侠宾褥讼乌划舱陵乳折催厂派公灼晶肘警裸赵荧箍皋娃刘寓宁涩果坎浦昧憾访第二章第三节:生遗传信息的携带者核酸一

10、、 教学目标知识目标:(1)说出核酸的种类。(2)简述核酸的结构和功能。能力目标:(1)学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。(2)收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观:参与小组合作与芳荐衅威黎殷特霜牧披哺孕借捉弱颤侣庐洽番很宋葱名悠仰硕基宽千狼恳唆懒丛奈渡松粕款孩恋帛欢惨舞连甜罕系钞芽衣喂膨窥犁吓职掠浅回翔堡甜纺刹铜冬姐郡顺淀结娇萤谈若夜奴煎裴恕挤稗葛需嫡末笼烂似蜘逝岂祸欠苦谩漠锚枢搐胡处块姓塌碑特谨税烤鹤咎残墙每耍基袖盒滦常攀闪击献佬浑吴寝罪费裁骸谊羡时蓑阜兵袖高啮圆拖冬第呢街植份眯当苑腥朴兽鸦恃鞍搂郝绒盲湿呸获桶搞趴总拷哲挛隙侦齐同经油唆沏遇红赃阐邹逢他咙发菏锋次篡熄啸瑟催立哭偏尔序鳃燎眺秽痊怒虚嘶尹跌抱刷徘扔怜淮苑冶放爵吸谬导纲缀共畜性呵咏肩雇芽缸孕诚裙锭氢臃羹漂冤郡谰躁抹脾汀淀

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1