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第十三课 端午的鸭蛋 一.教学目标: 1.从结构上、思想上整体把握文章。 2.注意培养学生热爱生活，关注曰常生活细节的习惯，体味文章中蕴含的情感。 3.品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。 二.教学重难点； 1.朗读课文，了解文章的内容以及作者的感情。 2.感受文章行文从容、语言优美的风格，品味富有特色的语句。 3.学习本文的语言艺术和写作技巧。 4.感受文章行文从容、语言优美的风格，品味富有特色的语句。 三.教学方法： 小组合作和讨论的方式进行课堂教学。 四.教学过程： 在课件上展示。五教学反思：1.从文章思路看，题目是“端午的鸭蛋”，因此，首先必须先写端午的习俗。从各地均有的风俗写到家乡独特的风俗，再写到“十二红”，写到“咸鸭蛋”，最后水到渠成地转写“端午的鸭蛋”。2.从写作手法看，先写“端午”，就为后文写“鸭蛋”作了铺垫。 3.每个人对自己的童年都有最深刻的记忆，也有一样东西或者一个人令自己最难忘。作者情系鸭蛋，在它身上凝聚着情趣，诗意和满腔的深情。