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1、三年级下册体育教学计划含进度表一、.指导思想在新课程标准中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学， 向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全 面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。二、学生情况分析1 .学生通过二年级的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。 根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必 要辅助速度练习。2 .三年级的测试项目是身高体重和坐位体前屈，这就要求在课堂上注重学 生全面发展，侧重学生的柔韧练习。3 .根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练 习需要进一步提高。同时为更好的服务于四年级
2、，要多做些速度练习。 三、教学目标(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单 常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质 和基本活动能力。(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作四、法制渗透本学期在第四周第二课时渗透中华人民共和国学生伤害事故处理法。 五、教学要求1 、.认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2 、.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教 材重点、难点明确本课的教学任务、为完成任务而采取的教学原则、教学方 法，组织措施等。3 .教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自
3、然、注意精神文明的建 设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。六、教学措施L根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具，教师不准 旷课、丢课。因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4 .在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努 力完成体育课的任务。5 .教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心 理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6 .认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和 保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学 质量。教学中要充分发挥体育委员，
4、小组长及积极分子的作用并且经常做好对 他们的培养。七、教学进度表周次时间教学内容备注2. 23-2. 261、600米-800米自然地形跑、游戏：跑战2、韵律活动和舞蹈、高抬腿跑2. 29-3.41、小足球：脚背正面颠球、游戏：障碍赛跑 2、30-50米放松跑3. 7-3. 111、韵律活动和舞蹈、30米迎面接力跑2、双手抛实心球，小足球：左右脚后托球四3. 14-3. 181、韵律活动和舞蹈、30米迎面接力跑 2、双手抛实心球、立定跳远接力五3.21-3. 251、30米障碍跑、游戏：“救护车”2、双手抛实心球，小足球：左右脚后托球+3. 28-4. 11、30米障碍赛，游戏：投沙包2、两脚
5、前后站立投掷轻物、小足球运球七4. 4-4. 81、韵律活动和舞蹈：点步、踏踢步、50米快 速跑2、两脚前后站立投掷轻物、小足球运球八4. 11-4. 151、50米快速跑、游戏：机器人2、50米快速跑考核游戏：小擂台九4. 18-4. 221、两脚前后站立投掷垒球、小足球运球 2、五禽戏游戏：套圈接力跑十4. 25-4. 29期中检测十一5. 9-5. 131、韵律活动和舞蹈：集体舞：小风车2、小足球：运球过障碍物、游戏：运送地雷十二5. 16-5. 201、投掷：两脚前后站立投掷垒球2、跳跃技巧：前滚翻十三5. 23-5. 271、游戏：小飞行员、2、跨越式跳高韵律活动和舞蹈：小风车十四5. 30-6.31、仰卧起坐2、跳跃游戏：跳短绳接力十五6. 6-6. 101、仰卧起坐2、跳跃：跨越式跳高游戏：冲过战壕十六6. 13-6. 171、仰卧起坐2、跨越式跳高、游戏：角力十七6. 20-6. 24期末检测2016年2月23日