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1、上机任务六分支语句练习2友情提示：为能真正掌握知识，请同学们独立完成！一、 相关知识点复习与提示。1、赋值语句(命令)命令格式：<变量|对象名.属性名>=<表达式>功能：计算机将先计算表达式的值，然后把表达式的值赋给左边的“变量”或“对象的属性”，该命令执行完后的结果是变量的值为该表达式的值，变量之前的值将丢弃，不再保留。在程序中， <变量>=<对象名.属性名> 为输入数据<对象名.属性名>=<变量|表达式 > 为输出数据注意：这里的等于号不同于关系运算符中的等于号，一般把它叫做赋值号红色标注的命令行是错误的赋值语句x=y
2、+1如果是关系式，那是要判断x与y+1是否相等,运算的结果是一Boolean值，表达式不能单独作为命令使用, 而只能作为命令的组成部分，如:if x=y+1 then <命令集>end if关系表达式x=y+1改写为y+1=x结果是一样的。但如果把x=y+1作为单独作为命令行，如：x=y+1那么计算机就不把它当关系表达式看待，而是作为赋值命令，那么这时就不是要判断x与y+1是否相等， 而是要把表达式y+1的值赋给变量x, 并且不能写为y+1=x。示例：下列程序段中出现的Form1为已创建的form窗体名称Dim x1 as single, a as single, b as sin
3、gle, c as singleDim x as integer, y as integer, z as boolean, s as stringx1=(-b+sqr(b*b-4*a*c)/2/ay=int(rnd()*10)z=y=3a+b=cs=”y=3”x+y= a+b+cform1.Caption=”MyForm”form1.Width=60002判断语句（if）单分支命令格式：if 条件 then 语句 或 if 条件 then 语句或语句组 End if功能：对符合条件的情况，按照then后面的语句进行处理双分支命令格式： if 条件 then 语句或语句组 Else语句或语句组
4、End if功能：对符合条件的情况，按照then后面的语句进行处理；不符合条件的按照else后面的语句进行处理多分支命令格式：if 条件1 then 语句1或语句组1Elseif 条件2 then 语句2或语句组2 Elseif 条件n then 语句n或语句组n Else 语句n+1或语句组n+1 End if功能：对符合条件1的情况，按照第一个then后面的语句进行处理；不符合条件1且符合条件2的按照第二个then后面的语句进行处理以此类推不符合条件n-1且符合条件n的按照第n个then后面的语句进行处理不符合条件n的按照else后面的语句进行处理注意：使用多分支时，层数超过3层，则效率变
5、低；多个条件请按顺序判断，以防漏掉部分可能性。每个独立的if都要与一个end if配对；条件的设置注意边界数据，不要出现重复的条件。3判断语句（case）命令格式： select case 表达式 Case 表达式列表1 语句组1 Case 表达式列表2 语句组2 case else 语句组n End select功能：判断表达式的值，在表达式列表1的范围，则按语句组1处理；在表达式列表2的范围，则按语句组2处理；以此类推，在列表n-1的范围，则按语句组n-1处理；如果不再任何一个表达式列表中，则按照else 后的语句组处理，如果对不在所有列表的情况不予考虑，则else部分可以省略。注意：表达
6、式的数据类型必须与表达式列表表述的一致。表达式列表，通常是一组常量值，每一个值确定一个分支，如果多个分支共用一个分支，还可以用以下三种方法：1） 一组用逗号隔开的值，如case 2,4,6表示变量取2或4或6的情况2） 用to间隔的闭区间，如case 10 to 20 表示1020 之间的值都满足条件3） 用is关系式表示的开区间，如is>=90 表示大于等于90 的值都满足条件。 二、 上机应完成的题目。1 利用case语句设计一个程序，完成以下功能：输入一个字符，判断字符类型。大写字母（AZ）；小写字母（az）；数字（09）；其他字符。(上传exe文件)例如：输入“9”，则输出“数字”界面如下：提示语句与输出均通过标签完成2 参考教师的范例完成程序：“用户输入一个百分制的成绩,判断等级并输出”。 要求: 尝试使用if和case语句编写程序,体验三种代码（if单分支，if多分支和case语句）的特点.可以参考教师主页上的参考代码,参考程序也已经上传到教师主页”软件下载”栏目的 “编程exp(vb)”中,名称是“程序与等级(三种代码)”.(作业请上传工程与窗体文件，压缩后上传)，只要能够评价四个等级，其他的数据可以个性化处理。界面如图：提示语句与输出均通过标签完成