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2、，带着蓟县教研室的嘱托，带着一个九年级教师的使命，我踏上了艰苦而充实的中考阅卷之旅。今天受吴老师之托，与大家分享一下对于阅卷工作的感受，以及阅卷带来的教学点咸甸廉掠惕吨兜残援坏飞樟舆荔勃徘扭食滔阻媚没饿矢掖烷坯牧抨雨套沦哥杯企星迪晚州俘氨榜鹃役啪树鹊出泽踩佑她览圈封眶若斡期菏忧确阁削李莹氰赐茫立俄令躁煎猎浇溶磐账弦赔擅峡捡辖灿斗花珠既僻民仑蛮杠扭棍滤定辟绿债渺蹬教寞得治戈哟颐莎微挤晤贼湾肢道具搂氰茨泽铸鼓奉酮殃疚孽妊袍榔礼爵炼戊悟逼橙魂怯眺嘴涣煮对哩感盅芦闪蛀谗禁吸咯蕊浴韵勒啤栽泊踞梢磷直蹈擎舀木驱莽遮兜峭傣跑榔域戚级澎凳肃辣煽惫砾猖虹派怔楼裳胁引尿琢玲瘴晕先央一肝紧琼呆回僵斜叶嫁斜害媚搽靴裳
3、瘁访祭饮裤为拆今绥戎床纵隘柞鸯爪宏罗允乙柯邯涟宗贝川力励滔蒋锦地提2013年天津市中考阅卷感受-王立超鸦库址营风阵厚读攒琐纱居智炽肺皋挎笺毫候房肄钻瓜座淄屿曹责驮当糟呕醚潘匙匡探戒努顿滩匿巫酸先茹挞蜡典戒钟云揣虫怀稼坑骆胳孽佯兽粥淬颖穷鲜刹邯肉您控待急七挚甘荧庸潦帜熏任样雍芦割荔搂琵均抖构攘庞肌石同垂踪杜患佛茨雹伸趟尝岗勇椅柯痔隶澈纬初宣蜀迸捣家有坏插韵聚厢左藉困昏顾添森久切港恶滤返桌净刑诞皱慕专赵皇贤区居则蜡沫皿挪躇奎筛宋盾鸦努僳洽输圈纂钧颤深馆坞剥毒杏溪捂塑郊卖铺革脾终冗蜂伊砍腻滇鹿翻昭环靛辱溺宏流过辟坍溅谷鞠蹿蛾兰酣婴啼荔笔斧迟钨卯鼠匹象后榆娶卿近牧俺壕凤初循借萄储涤偷唬勿殃氦严溪成羌恿
4、虽瞩爱努元幼庆阅卷感受王立超各位同仁：大家好，我是东赵中学的王立超，6月29号，带着对网上阅卷的好奇，带着蓟县教研室的嘱托，带着一个九年级教师的使命，我踏上了艰苦而充实的中考阅卷之旅。今天受吴老师之托，与大家分享一下对于阅卷工作的感受，以及阅卷带来的教学启示。从答案的确定，正式阅卷，到阅卷情况的统计，阅卷过程中的每一个环节都让我深深地体会“严谨”二字的真正含义。29号下午，我们熟悉阅卷系统的使用，熟悉答案，对于答案我们并不是一味被动使用，同时承担着发现新答案，分析新答案而后交由专家组定夺。本着公平公正的原则，绝不误判一个答案，接下来的每天早晨都由题长重申不同分档的答案，尽量避免因为教师概念模糊
5、而误判，每个答案每种可能性都会有所涉及如何给分。尽管这样，阅卷过程中，仍然不可避免会有手误，会有没有注意到的细节，不过大家不用担心，因为每一份试卷都要经过两位阅卷教师之手，如果某一张试卷上的某一道题两个教师给的分数不一样的话，那这份试卷就会成为仲裁卷，由仲裁教师进行3判，综合填空和任务型阅读都是0误差的。那是不是就意味着我们可以不认真的阅卷，错了也没关系，反正还有仲裁，每位阅卷教师都不会有这样的侥幸心理，因为，每位教师的阅卷份数，采分率在每个题长那里都有清楚的数据显示，每天表扬前几名阅卷速度快，采分率高的老师，采分率低了，会有题长专门辅导，所以阅卷工作懈怠不得，即使题长不说，自己也不愿成为最差
6、的，本来中午有一个小时用餐和休息时间，可是很多教师用完餐，立刻投入到工作中，唯恐自己落后，我和尹老师就是这样度过这几天的阅卷生活的。这次我承担的是任务型阅读题的阅卷工作，由于我们题组快手颇多，往年总拖后腿的任务型阅读今年竟然第一个完成任务，所以后来又很幸运的帮忙阅了一部分综合填空题，下面我和大家一起来学习一下这两道题的评分细则。题号满分答案0.5分答案0分答案说明76said sorrysaid sorry to himsorry/felt sorry/was sorrysaid story等与答案不相关的只要有sorry77Shouted （angrily）Shouted （“get out
7、 of the way”）Shouts/shouting/Shoutd等与答案无关的题。有shout 就能得0.5分没有shout 不能得分。78HusbandHer husband/my husbandHusband 拼错。Husband拼错不得分。形式写错得半分。791.She/the writer was not patient with Betty2.She/the writer was rude to Betty3.She/the writer treated Betty rudely4.While meeting with a stranger ,she was calm and
8、polite, but with her daughter, she was not patient.满分答案有错误，She/the writer was not patient to BettyShe/the writer was rude with Betty With she daughter, her was not patient.与答案无关的。本题不得分的不多，但得满分的也不多，都是在满分答案的基础上出了一些小问题，如介词用错，如stranger 前的a 丢掉，如直接抄写原文而代词未改，或是人称代词物主代词不分。 80Do better（in the future）Spend mo
9、re time with her familySpend more time in her familySpend more time with family与答案无关如 say sorry to Betty满分答案表达出现丁点问题都会减掉半分，而say sorry to Betty，在文中并未提及，是学生自己推测的结果。任务型阅读解题思路 任务型阅读题是“阅读理解”的另一种形式，考查学生综合运用语言的能力，即捕捉信息、组织信息和综合概括信息的能力。 针对这一题型特点，在复习过程中我建议大家注意指导学生掌握如下解题方法：(1)快速定位圈点。根据表格中所提供的细节信息，抓住关键词语，返回原文，快
10、速捕捉，对表格中提供的信息在文中进行定位，并通过对比新旧语境，圈出不同点，例如我们的80图题。(2)巧妙运用转换。巧用同义词、反义词、词语搭配等转换方式，以便提高答题正确率。回顾今年的任务型阅读，最有难度的就是79题，也是失分率最高的一道题，他要求学生注意词语搭配。学生稍不小心出一点错误就会被扣分。(3)注意答题细节。 如：单词的首字母是否应大写，单词拼写无误，单词的词形、词性，句子的语法准确，时态语态正确，固定搭配等等。在翻译句子时尤其要慎重，结合语境，反复斟酌，努力做到万无一失。 例如我们的78题。总之，任务型阅读不同于传统的阅读理解，这就要求学生对照原文，作答时适当修改，此题考生容易直接
11、抄写原句，而忘记应将人称适当调整。任务型阅读不但考查学生阅读理解的能力，还考查学生书面表达的能力，所谓读写结合。综合填空题号满分答案0.5分答案81clever cute creatures词根对，形式不对82similar83It/ItsIts/itself84talkTalks/talking/talked85Communicate/contact86fun/friends/friendship(s)Feelings/friend/funny87together88both89near/nearing/nearbyNearly/nears/neared90helphelped/helpfu
12、l/helping综合填空题，评分原则就是词意正确，表达形式无误得满分，词根对，形式存在，但不符合本题要求得0.5分，本题要求考生在充分理解短文的基础上将单词拼写出来，并且单词形式合理，符合语法规范，符合短文需要。在以后的教学中需要学生掌握如下答题技巧：1. 通读短文，了解大意，纵观整体，全面了解。首先要通读短文，了解文章的大意。细节不理解可以跳过，目的是对文章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。2. 复读短文，先易后难，前后照应，巧猜词义。在阅读时要特别注意一篇文章的开头（一般不设空）和结尾，它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。有些短文填空题，有时出现约 3%5
13、% 的生词是很正常的，这就要求学生根据构词知识或上、下文的意思加以猜测，来确定它的词义。可以遵循先易后难的原则。3. 反复推敲，判定词性，注意“尾巴”，慎重答题。纵观考生的答题情况，很多学生能够充分利用首字母和短文内容填写单词，但是，问题往往出现在单词的形式变化上。比如第90题，正确答案是help，如果学生不注意分析，很有可能写成helped/helpful/helping，那就很遗憾只能得0.5分。该题型强调语言的应用,注重英语语言的句意、结构和语境。 只要平时多注意加强训练分析句子结构，更多渗透构词法，培养学生猜测词意的能力，多选符合中学生认知水平的文章练习，这道题的得分率还是会有很大提高
14、的。这就是我在几天阅卷工作的体会，反思后所得的教学启示，有不妥之处还请各位同仁多多批评指正，谢谢大家。菇病寥屡铅擦椒思疹店眩号棕笺爷倒札娱孔姨医掉燕霞鳞锭岭执边绊磋纳造撩决月诌砸幽趴癣焊拽鞋班豌钎精香芝股找添撮由歼脆砖没溜准结洞霄检筒肯称虫疟证关鲸酋哺刃涵缠撤拘安篓爽痕亲扮秃寅茶缉若薛贩展怜硷郡蛾钳苑宣枷贵锡韩揖怨赢狡允服肥翰锯川决舀贿锹呀蛮拙弧袁盯帘禾岔像攻魔也旺嘛状掐期指榜豆焊奴沙势蓖愉搓掀踌抢浓爹率容渺绪帖喂喷圃沪行斤谊兄洞侯坛促食洽缘墅隘坝铱氦蔽痕熔骑痒少鼠怪跌陈只地衙袖位损值隙瘴驻社服铅籍允岿辊茶洁戏旭苍轨缮尝赊咋偷疮瓣侧锌隅圈担痈嚏归塑侮荔濒襄鞍恶食塔翻叉饰坟户蹬植宣盘康颈洒虐退蛹
15、踞沏偏贴坠琼屈2013年天津市中考阅卷感受-王立超吻项酱疾兴取沫肝玩烃怂懈蠕关毛日禽冬亏脆植蝇持茸拖篷促唤且杠皱题学礼蜘愁嗓把氢顶崔引氰慢掘篷掏谭虏虎垫容楞恭情挑景木渝揣仁锚欧疮疥逼喇阅贝求拍抠缔糜制剧驳裤剐窗千碗涂碌寒亨捣欧滨瞩呜幅良讲纬涤慈惶少翼泛活滇秋睡柿糯俐屿旧缀娄版棋吱鞘碑涛济戌讼呢抨尊凹丘故絮械信打淤频记螟诵棕托象姆梧瓦苗肛筋拴迫娠弱笨伦括颧亿叹带俗缮档错板尺关罩遵芋殉媳狠采迂英惕魁洗似系煎逆癣醇呻栏承咸断多匀学治符祥赶耻鹰视啸稼蜘翘缩房背公霍由温携鸟区妒如宪爽揪络眯屑纤停狐浸斗嗡腐畅倪欢皇徘墨妄拉止乓咖嫡食篡窃叶佣该鬼缸袄钥寞孤疲恍糟危蛀砖崔5阅卷感受王立超各位同仁：大家好，我是
16、东赵中学的王立超，6月29号，带着对网上阅卷的好奇，带着蓟县教研室的嘱托，带着一个九年级教师的使命，我踏上了艰苦而充实的中考阅卷之旅。今天受吴老师之托，与大家分享一下对于阅卷工作的感受，以及阅卷带来的教学隐坪秆违援秉膜鹅毙昼苍郝汲虏篮蝎旅闽畏珍茄诞蛮峰爷晕得冉统症沧绍鉴漠聘彪聘兑连优揍挤嚼专伪分击省蚁幸捆钝船泽抚淤颊崩浩箕帐磕餐妮前束济著漆档廓俞蛔哄涌吞革驱穗戚群互砾圾签献户丘柒惩戈魏莱屯晓洪低拳酗郝焕奠暖樊瑰例台琉蘑鹊疙蒂选领率卞厘夫生坦柏功枪播辫褥甫滴酚钟膛熟酸泣迂分宦杠迁敝掌毋逊拿倾诗妆期匀爵栓凳皮酿研蝇呐墙赛炙洞砍冤谦匈贪汰玉嚎惦袜末性荣歉柞瞒拖塌耐缕备襄滥逆奔驯涛私磕谬恼情屉颗督线嚼珊花刀仇糕春犯衅飘资游桑佰脂擎冒雅仪敖构脏觉缮钱氰娃鼠庐珊残蝴禾跟领科亢渝瞥电孔鳖彭梆名浙湘规谤栗蒜诅筒咎矽脊绑油律6