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1、精品文档暑假家教实践心得体会范文-WORD文档，下载后可编辑修改复制-这个暑假过的比较这个暑假过地比较平淡 , 却在平淡中感悟了付出与收获的那份欣然 , 暑假期间给一个初升高中的学生辅导英语 , 这也是对自己的一次挑战吧。 因为在这个暑假之前，我还从没有给人一板一眼的补习过 , 只是偶尔在家陪我弟写过作业 . 虽然此次实践时间较短 , 但却让我成长不少 , 从一个教师的角度 , 体会知识的输入和输出。总之 , 这个暑假因为这次实践而丰富 , 也因为这次实践才显得有意义。我的学生是位文静而乖巧的女生 , 刚刚初中毕业 , 她英语基础还算挺不错的 , 成绩一般在班上名列前茅。通过接触 , 发现她记
2、忆力很不错 , 并且接受能力也强 , 大部分知识点能当堂掌握 . 这些让我在欣喜的同时 , 也感觉到了压力。结合她的实际情况和她本人要求 , 我给她上的是高一内容 , 以教材为蓝本 , 也相应补充一些语法知识点。课时都安排在上午， 每天一百分钟， 基本上中间不休息的， 她的学习态度令我非常满意。在我的印象中她几乎每节课精神状态都不错， 并很快记住我所强调的句型，例句等。在某中程度上说，我可以少费不少劲，只是花时间备好课就行了。因此我得尽量高效利用这一百分钟，以满足学生的需求。刚开始给她讲课，不知不觉中讲课的速度比预想的要快， 所以感觉备课内容偏少，于是我利用这点时间跟她聊些话题， 以便增进了解
3、， 她平时也偶尔看些英文书籍和电影，感觉她对英语其实不缺兴趣， 我想做的就是把她对英语的兴趣导入到英语学习中来。另外，按她父母的要求，就是提高她的应试技能。通过了解，我知道了她最不擅长的题型是完型填空， 听力也有待提高， 对于完型题，要想提高并不是一朝一夕的事，我建议她买了一本完型填空专项训练的书，让她自己去课后完成。而对于听力，让她多听熟悉基本音标，听的标准，才能读的标准，不然的话是治标不治本的，由音标进而过渡到句子和对话。另外，英语词汇作为最基础的部分 , 不可小视，特别是教材要求掌握的，因为她是初中毕业生，对高一的教材完全是陌生的，所以，我会在每个单元前，带读单词，并在第二天上课前把关，
4、 一般是以句子的形式抽查。 总之，上课的安排是先检验前一天1精品文档的掌握情况，再是讲生词，然后回到教材的阅读 reading 部分，出略过一遍，接下来重点看讲义， 上面列出了重点单词的有关短语和用法， 并带有例题的， 讲义一般有两张，讲完后会划出重点，要求熟记，第二天课前要检查的。这就是一百分钟课时的具体安排了，任务并不轻，所以中间不休息的，她感觉还好，认为可以接受。从她上课和我互动的情况来看，她对我这种上课模式还是比较满意的，我自己觉得，虽然这种上课形式不够活泼， 但是，对她扎实基础还是比较有效的。做这份工作，困难还是有的，我一般去找以前高三复习是用过的资料，另外，在网上找一些题目。 记得
5、最让我感觉头疼的是讲定语从句的那几天备课，感觉自己以前没学好， 还有很多地方忘了， 没办法，再怎么焦头烂额也只得逼着自己再去学，再去解决不明白的地方， 我必须保证自己讲义上涉及的内容， 都能解释清楚，那次是做到了零点后才休息的。当然，这一过程中， 我自己其实是最直接的收益者！并且，我知道我不能误人子弟，在某个问题上敷衍学生或许能解一时之急，可是，责任感是在自己心里，由自己监督的，只有真正用心做好了，自己心里才踏实，满意。一个月的实践， 也让我认识到了自己的不足， 我常会在备课过程中， 感觉到自己知识储备不足， 有的语法掌握也不牢固， 不能快速地即时举例等， 这一切都警醒着我，真该好好努力， 不
6、然以后要是真站上讲台， 迟早会受这种不安全感的煎熬的！这份工作虽说是无偿的， 但换种思维方式， 我自己何尝没有收获呢？看到她每天都能达到我的要求，想到她刚进高中，英语成绩就能一步，我也像她一样开心，虽然，她的进步更多的是靠她自己的努力，我还是很自然地感觉很值， 至少这次我对自己还是比较满意的。 这份家教也让我明白， 不管做什么事，都需要有热情，但是，不管做什么事又都不能仅靠一腔热情，不然，很容易产生挫败感，继而不愿继续坚持。除了投入热情，还要端正心态，要虚心，要自信。然后就积极实践努力付出吧！那句话总不会错的，付出就会有收获。而且，我从学生的父母那， 感受到了那种望子成龙的殷切期望， 我的父母何尝不是这样一直对我寄予厚望？可以说， 现在又是一个新的起点， 未来的三年要怎么过，完全由自己掌控，没有任何理由让自己在这浪费时间， 浪费青春，浪费生命。2精品文档3