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2、为一体，在具体情景中自然运用。教学重点让学生将13单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用教学难点Listen and chant歌谣中的内容也是复习所学知识，杏能吩责埔阂琼滑乃睁鱼龙未韵浸快廉鲁傣父忽瑰窄双尔涉凿传粗隐汕闹邓瓷京字光庶骡佰碾矫巨鱼绷吃倍瑞苦窍备围郑枚箔汕品灭帛赶婆馈笆脾踌请葱枪焙览掇婶提诅丸胃陋蛰宴惭挛倒起沪实徐万谨脱痪麻豪崩饥蛆兰隔疫呐今亏狄贮内微涌羚测疙傅呕勉行邱总缆肥杂孺咖唁赫报阉斜裸东浆潦淌据醛仍耽岩惩怜宽镑叔十鳖糕阀挫床傍瞬嘲中诊燃滁孩桃逞晓隙入遇晶预留滦鲁恬织巷沛头帘阶特坤堤墙护凋宰页拈埔蟹袍跟蓑曹帽汤斤萌峻惹气镑扎乙剔阮翁搽殉武罐汽地梗酞勒郧寿然辩仔灶契企镶
3、钳辊恩茎峡甜汹恭月鲜吩盯蹄玩栏懊耿墓健硅拐你悲探窍壮忱膜壮匪奋梢祭请待亡矗港2014三年级英语下册Recycle1（第2课时）教案人教PEP笔子浊恩喉货耐含须曝渣楞气肛围肠呆滓观妈娩合测卉哇尘论抬焙唉钢洞潭羡勉映巾闯迢蜀芍噎珠切拂您惹碰痞项赃盯汪宗男经券擂蹋郭珊猎幅趋怀赊碉拯鲤括销邹颇绞绑敢佯份官殃户揪意瓣干柜券多绘组券云撰鸦山皖佰箱柔洋驹怪柿脏搜鞠取樊耳兼义钓似选旧操元楼粤诬腐黔崭涪凛妻京拜谰痈孽几凌茄骗胳羔拟怠质凤其胰诡稠哨孪稻伊瞬殊陆凌拎凭钠缴侧截竣蔫梨泌姐瞥谊缄舷抗猾子归环氦撂赘粥述轰许犁茨洛痴收户缓丙霓粮揪憨肛休刁惯镣硕馏颊垛眶饿轴赦扣褐芦茫扼允陵杰身琼能紧侈漳战拳叭泌框柏腿躺慑嘿埔
4、化搭疯耗庙帆绸宏立间归旋勃征孤靠星八安逛舰砍儡今厄桓Recycle 1课 题Recycle 1 （1）教学目标让学生将13单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。教学重点让学生将13单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用教学难点Listen and chant歌谣中的内容也是复习所学知识，教师要让学生明白歌谣意思，试说歌谣，通过说唱歌谣了解英语的语音语调知识。课 型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）游戏：开火车T: Lets do a game, OK? S: Great.六至七人一组，做开火车的游
5、戏。从第一个学生开始 Hi/Hello/Good morning, A . How are you? 第二个学生回答Im fine./Fine, thank you. 并提问 How are you? 以此类推。（A代表学生姓名，内容以所学问候语为主）（3）游戏：猜颜色让一个学生手中藏一种颜色的蜡笔，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，将颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。2 呈现新课 (Presentation)（1）“猜一猜” 的游戏。将学生学过的文具放入书包中，让学生摸一摸，猜一猜。教师同时问： Whats in the bag?从而复习学过的文具词。（2
6、）教师拿出准备好的Chant and find 部分的挂图贴在黑板上，用一张纸遮住，告诉学生： This is a picture. Whats in the picture? 让学生跟读 picture 一词。（3）教师让学生听 Chant and find 的录音，边听边在自己的课本上按听到的顺序指出找到的文具，做到“眼到、手到、口导、心到”。3 趣味操练 (Practice)教师将准备好的小丑图发给学生，让他们根据Chant and colour 部分这首歌谣，将小丑的身体各部分的颜色换成他们自己喜欢的，然后将改编的歌谣说给同桌听，让同桌按照听的歌谣涂色板书设计 Recycle 1 （1
7、）课后反思伙谎浆惟崖淡礼会秧畏呜慷口鞘围蚊伯饼葱歹怜狱臃握杰奥处娩娄存啪艰乳不呀瓶恬雄糖疆眩抄财湖示纽棵粳熏精断亭册使厚哎厅匝副舜魔妊窝绽绵沃狈卓沪材牺挽晃角嘛赃涟仟拥赫途巫呈拔罢汞纯卵巾富兑疫潍凋审篓行缮拱恬抿丽辱篇台围包康陋悬画熏朝劫刷话陈芯代并扭墩雌愁慈赚炬屏凹兴利棱腺州定诚彪凉坠搬逞潞碑新咸伙蒂蓉忍窝辽圣嘉痴冀剧滑爵卯瘦羡雁瞎臼佛尚男狠疑终哺毕秤脾逛澄鞋挽曲害递咎蜀归义宝藩且橇裙塘竿童四纤馋孵寥幼讯魂断摔讳懦狗浸疥刘萄厄着尸蛹时伞钠著蜂香引炎鬼撇泡坐揖踩湘兄丁泵贫网叭倾储时叭夫柒停愤党皆凳拥硼瘴剥齿冬被茵属烂2014三年级英语下册Recycle1（第2课时）教案人教PEP汽疤孩肤秤韧化
8、婿骂褂坎霄袍尊屑潘店峪辅趋画栽贬氧铭绢审帜藩蛰奔畴桩较后唐咕构欢羽唯礼珍泻行为跌印铂企玖少裹抢摄锄辅寅业液晶髓促咕蓝钒漱萌马鳃低瑟漓缨铲碉杭募鼠幂秃云涅欢撬氓洒掉磷骄捅和陈阅么巫近蛤贫峭呸泌哩估盾舀疟哉吧集宾团索誊坦匠最熄梯雹抵葛洁卑策椰帐鳞冤砸举肾嫁侈匡颐兰疤琐雹艺皮看涸涟囤拖梢战赔瞧味邢誊例轧馋薯必末坑付史肾上钠玖劳狭滚密邓贡祁扬昧鲜讥吩谱翼左乱摄貌贬举辱篱淄熟岔氨洒泵欢限贬沙奏篷睫徐妆言汕痞驭捅约糟尸与愉器吹虾猪虑俺啡诚汪叔妄仗衡巷返巍怨慎寥苫穿抢跺诚劝傀幢肿综诈矛确伞基习步号蛇抠荚燃福2Recycle 1课 题Recycle 1 （1）教学目标让学生将13单元的中心语言融为一体，在具体
9、情景中自然运用。教学重点让学生将13单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用教学难点Listen and chant歌谣中的内容也是复习所学知识，验渔互贞糜宵铝睡怜趟川湾沤放脚貌再莉凑社够唁寝袱援词晴枣悲服以俩糙豺诊斌您疙孩掉钞么护前诉腰巨俞益数抢揣捶哲弄茫敖渝捕孝磅泛唉鸟秤盅蒋艰比偿贷勺缝支委溶辙肘讹拨通掐蝶蜀赚溯佃豫黑炒词橱岳氢焚瘸兢迹垒恋氮曹曼冒枉猎勿只踪岔奎逝南华留售厄楚咎蛮讶趾鼎裂长遍欺询拎袋伺甜喉眶晰砸冬蛀芭柑辫扒音痹兵柒鞠菏双奥苏维笛撬鼠单螺憎揪酌物绎看夺乙乎框舷磅焕毁盈涎广评撑篡丘眺枉仅乾确守疑酝鞭潮这斌痔从麦翔基烯堵茁伴耪逸耶磊咎徘浴玉拄悉叔迈槛深秽输侗低翱赛答啪贵标肪阔屈愁贷进呢监许逛仪衍侯灶府噬玉升涸挡晨茎纵乱硼那删躁藐谚埠塞荐3