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1、班主任实习报告范文为大家为大家但是在讲课过程中，带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学， 而是真正的学生。他们 不会像自己的同学那样随意附和、 快捷地回答我们提出的问题，而是 经常提出各种千奇百怪的问题，让我措手不及，很多问题连我自己也 答不上来。另外，课堂纪律的管理和作业的管理也是很重要的方面。 执教之 初，我的工作重心都放在如何激发学生对科学的兴趣上，我认为讲好自己的课才是第一要务，至于那 些上课素来不认真的学生不用花太 多精力去管，每个班总有差生。然而，一段时间下来，我发现课堂越 来越难控制，常常吵得我没法讲课，作业情况也不容乐观。一 些以前比较认真
2、的学生也开始上课讲话，开始不写作业。观察了两周后， 我发现这些渐渐不认真的学生多半是靠近那几个我认为“无药可救” 的学生。这些所谓的差 生变成了中心，把不良风气辐射开来，导致 整个班越来越难管。我这才意识到自己犯了很严重的错误。 管理学里 面有个木桶理论，一只木桶能乘多少水，并不取决于桶壁上最高的那块木板，而恰恰取决于最低的那块。课堂上如果有学生说话，会影 响到课堂效果，如果还不加指正，甚至会让有些自制力不够的学生加 入其中，一发 不可收拾。在注意到这点之后，我开始更多地关注这 些问题学生，上课讲话及时制止，作业未完成每节课下课把他们叫到 办公室补作业，发现有一点小进步便不吝啬 表扬。整顿了一
3、个星期 后，各个班的纪律开始好转，作业几乎每个班都能交齐了。二、班主任实习工作：班主任实习工作我其实做得并不是太多， 每天早上上课前陪学生 早读十分钟，大课间的时候组织一下课间操，协助同学们办板报或者 其他比较简单的工作。我接管的 班级班主任能力很强，班里有条不 紊，大部分的事情都交给了班干部。所以我觉得在后半学期的工作中， 我应该更加积极主动，多举行几次班会，主动跟学生沟通。在半学期的实习中，总的工作量还是比较大的，在大量的工作中， 我发现了一些问题。我深刻地感受到城乡学校的差异，虽然教育改革 已经推行到全国各地，但是因 为各地的硬件水平和师资力量以及学 生素质问题，导致学校根本无法贯彻新课
4、标，这一点，在我所教的科 学课上体现得尤为突出。第一，因为学校实验器材的缺乏，导致学生根本无法完成书上所要求的实验。 第二，师资力量的缺乏导致一个 科学老师需要教两个年级，一个忙碌的老师很难做到把握大部分学生 的特征，去发现他们 的闪光点，更让人寒心的是很多班的科学课根 本没有科学老师去上，而是由本班的数学老师上课，在科学课上，孩 子们仅仅是背背重点，写写作业，完全体会不到科 学的乐趣。第三， 学生的综合素质跟不上课改的要求， 对于一些简单的科学常识，他们 并不知道，对于探究活动或者开放性问题，他们无从下手。在应试教 育下，孩 子们过分追求标准答案，不知道什么是自己的观点。我想， 这些问题不解决，新课改的效果将大打折扣。半学期的实习，每天都有新的感受，可谓受益匪浅，让我真正体 会到了 “纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。”后半学期中，我要更 加努力，充分发挥教育的魅力一一让学生拥有希望。 3