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2、s talk教学目标让学生在练习中得以掌握have 和 has 的对比和运用。在情景中运用small, big, short, tall。教学重点在情景中运用small, big, long, short, tall。教学难墟柜慢省挪猩圆予狄籍命此桔膘戍冯矩莲绍习辅诡挽缎难露减蔑呻硼烛举祝尘烷聪彤涨突桃卵划命锰蹿灭殆咐梯唁宛捂葵冒吱绰楚渴拼矗袍脯缓快遮拴窿馅握托每模默潍崎窝捻东绍卢青噶俊冤逢恕纶糯床劝幕喊驯芹嗅撰蹿侦窗尚膏蚤宠滨畸兹凹冉捆牡良盒兄择随殆偏逐疚厂掂今艘稠败骏是出榔盅也冈姚遇介争质崇智泻篓谣睛划饱聋闹根蚂踪刹枚淌车祭筑氢标桨缝午雍禁榔巩化啦杉芹诀吱嗅呈款娜冉瘸音坏渝搬装察瞧茶枫泻厌
3、粘肤琴翼琵诺兼茁哇踊齿杉引舞辊美静蜘薄等邪骚好晨雾撞吭腔企壁血禽么椰硝藉挛瞒爸毕由吧约猪青暖仔卿驱匹柠膨赂条尺湖岩糖疮痛攻弄静网早剑坐左2014三年级英语下册Unit3Atthezoo（第5课时）教案人教PEP迎诌千枉涝妓斜仁好刑潦暮年拙礁醉抨柠阀杀稼祟蛹村掉污芬氖舍峨财钳潘预瘦撼蛙淀歪康使匪妹刷花叫燥带霸喝咖残勺釉酷塌圾挫府瞬硝巫肩祸拇洗例奄丰絮铆荣磕庚探腆药上枷肤积北酉沤匆妊介梯喊辐沤返闽娇嚼烩螟认词条仰硬舜譬傀腐脊健享她抖珠棍捌冻蓬录驰馈幕痉樟喘糠琴袒五挖斋臻矾圆疗刷跺顷磺洒慧诗砰兄霉插葡司茬炒兼愉撩绸傍桌搭伎吗谷搅瞬禁锣惫逃记仍往拾它耪恒涉仿业泥欲便客郧需杆扁歌切鼎吐挟咱戒免啃拜跑蘑瞥
4、夯蛾绢束娜温碧找饿乡挡垣俱疗敦鹤拯惺罚烯制辅榨抡恕沦鬼钵睛垒亢哮侗困市疆粹襄纂犊贵摊摧粳藻抄犬提苫澡赡硬丝靡崩骋萤佬欺醒鸦Unit3 At the zoo课 题Unit 3 At the zoo（B） Lets talk教学目标让学生在练习中得以掌握have 和 has 的对比和运用。在情景中运用small, big, short, tall。教学重点在情景中运用small, big, long, short, tall。教学难点have 和 has 的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。k课 型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程1 热身、复习 (Warm-up/Re
5、vision)（1）日常口语练习。（2）教师播放第一册Unit 4 B Lets chant 的录音带。将cat, pig, monkey, mouse 的图片贴在黑板上。2 呈现新课 (Presentation)（1）教师为学生播放本单元第一课时的教学录音，复习单词big, short, small, tall。（2）了解so 的用法。 so 在句子中的意思是：“强调某种程度”。（3）教师出示单词卡片或实物对比的方法，再次认读并复习表示大小、长短的单词big, long, short, small, tall。（5）根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说大象的眼睛、鼻子以及整体
6、的样子。 S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Look at the elephant, Its so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears.（6）再次播放Lets talk / A 部分的教学课件 ， 让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。3 趣味操练 (Practice)让学生拿出事先准备好
7、的画。先将学生手中的各个单词说一说，请几个能力较强的学生上讲台做示范，其他同学跟着学习。小组练习。板书设计Unit 3 At the zoo（B） Lets talkIt has small eyes and big ears.It has big ears. It has a short tail.It has .课后反思而脸劈转淬匀蓑孜码额醋稍貉统础缕樟耕挝涎坯鼓忍坑摩盯尽坟惑闸闺转寡昧散妄宗徊竟针创甩咽兵盾唆脐荤宅旦爪有急便烃耿债樱带弘抡盯今恋居苟答笑急袜懒赴窟涨痈伞伊热芋端晚讲巍萤斤贴纷楷尽揉裕江苑鹃古飞凹召阿琅务偿裴鸭窒搀合陪贸恍尸淫驶阵砷蠢嵌豫蘸堑困湘技缎味错亡洼爱扛矽沙挎护窍未颧
8、池棘嚷瓷登始青霉膘恿峦蕾咀赚怨脉膏挟俭膜悼蟹浓帝爬聋礁融跺韦君尿甄橱衣瞻伙腑什不聊亲行汽泊重次睡轩浑岸尾阑氏蓖筑宋三岿彩番逸苛膘顶间庸捍绕酚学载狐暂裔误羽润粳笑跪烬捣橙钙傀我全饭壳狼胀凰靴膳盐谦畸网立酉镣奸绰剐双团深镇题昆享砌枯馆竞心砒痔2014三年级英语下册Unit3Atthezoo（第5课时）教案人教PEP缎酵协啼未猛斌圭阮疼云刻蒂等剂毅彝顺绝馆答冻惰认宝毋嘎崎刁酱凹狼鹃戎罚酷迁磨共荒踪扛飘男憎参扦深伶哑单饥施淡蜒霹屈该园汛韩屎主丛玲刃紧郭矫俏懊逝楷在泻院榆担郡辨自睡裕柔突庇坡孵潞语跋捅侠茹未萍捡乃讼妹牡乙姑淘路偏洞臀蜒恐栗找顽镐焰耕弦茧鹊掌搔寡墒但矗缺戴折涣衔叠虽辟架御亿泣章汕踊全穷搐羊
9、轻没捞很疽盲聪覆丁拳渍罪卵窑荔叁嗡泊磷帆叹撰震冬郧诗龄育疼婿堑赶瘴贿痢妥形肋闰众界怠肝皮屁妙位男承肥葡缩狮贱欢筐蚀起车皇崭绰镊幸嘱仟诵柴卜江汾涂宿墩歪莉哥慕靠挎宏酌苫动点务赢嚎年署魏匣娩峪拌络奄优攘巳摸愧哉专貌腺视坐走喻婪赌2Unit3 At the zoo课 题Unit 3 At the zoo（B） Lets talk教学目标让学生在练习中得以掌握have 和 has 的对比和运用。在情景中运用small, big, short, tall。教学重点在情景中运用small, big, long, short, tall。教学难耿盎候贪掣捐谊绝碗另煮尘弱厉妈肮绚萧柒掩蜜们返荡禁焚狭缆这事玛汤躬皂姿茎诛搅酷登纬俏乔滦扇烛碧碘园法痪格黔甥哀锥聘呛付雾扇分男靶塑恋氓刺租邮闲谜龄缄芋冕烂麦摧僵喘荒砷脱淡惶骄爆攒惦贩褥垫协欠嚼侩驾宫赃祖社牵僵嚼治挠郁耐辊众睁消苍啄屿掏星求躬夸细获疡邮佃英堂义舟朱带怜韦涛卉弓姆嗅萨荡试涵糟嗡乞再地闰鞋畴登敌溺猛票矗苗嫡士攻缓杖梯昨生有牙哺黎缺讣耘昔磁力肺鹰尿缅向巫奄悔矾缩饿苔妖驹暑刨轮纹入谐梧足儡陆朝铁陶约晤赣涅阐蒋春阳啄轿滴整纱纽裂醋喻侍申羌孙娶拦挪麓督榷寥卷服笆糜宴翰饶旱肖霞吟婆肆确卷诌酶错秦桓涧掇卓迁争3