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Pre-listening activities（听前活动）While-listening activities （听中活动）Post-listening activities （听后活动）将话题引入到看电视上，并且询问学生的电视节目爱好，进行听前主题导入，重点内容铺垫，主要词汇介绍。强化重点句型、词组和单词的模仿和正音，保证能一听到就反映出来。可以通过课外听力练习或者重复听，跟读，模仿等方式来强化。学生在完成听力以后，可以进行语言产出，用编对话或者设置真实采访的形式帮助学生应用语言结构和新单词。人教版新目标英语 八年级（上）Unit 5 Do you want to watch a game show ?Section 1a -2a