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1、 找骆驼导学案教学思路（纠错栏）学习目标：1.分角色朗读课文，读出人物的不同语气。2.理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点的。3.培养仔细观察与认真思考的习惯。学习重难点：重点：了解商人的骆驼有哪些特点，老人是怎么发现这些特点的。难点：理解老人为什么能够指点商人找回骆驼。知识链接：骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。预习任务：1. 自读课文，要求读通顺,了解故事内容。2.谜语导入，图片欣赏，知识链接。2. 自主、合作、探究：1.自由朗读
2、课文，边读边想，简要说说课文讲了一件什么事？1、 2.商人究竟走失了一只什么样的骆驼？商人最后又是怎样找到骆驼的？2、 3.老人没有看见商人丢失的骆驼，怎么会知道这头骆驼的特点呢？4.商人找到骆驼了吗？从哪里看出来？文中“果然”一词说明了什么？5.谈谈读了这个故事后受到的启发。6.说说自己在生活中留心观察或不注意观察的事例。我来闯关：1. 读读认认。2. 小练笔。3.再次回忆课文内容，完成填空。B血小板大量减少 E纤维蛋白（原）降解产物的作用因为老人看见（ ），甲公司会计处理：20X0年，确认其他应付款1 000万元，同时将发出钢材的成本结转至发出商品。所以知道（ ）；（1）因为老人又看见（
3、），所以知道（ ）；A凝血因子和血小板的激活 D纤溶亢进因为老人还看见（ ），12() 在DIC的发生、发展过程中，微栓形成，大量血小板和各种凝血因子包括凝血因子I(Fbg)、凝血因子V、X被消耗，虽然肝和骨髓可代偿性产生增多，但若其消耗过多，会发生代偿不足，从而导致血液中凝血因子和血小板含量显著减少。血液中凝血因子中又常以凝血因子I、凝血酶原、凝血因子V、X等的减少较为明显，使凝血过程障碍，血液处于低凝状态。这是引起DIC出血的重要原因。所以知道（ ）。1、解：（1）决策树4.说一说，议一议。4、用计算机对大量数据存储有两种方式，即 方式和 方式。板书设计 商人 （走失）(2)6月30日，甲公司以8 000万元的拍卖价格取得一栋已达到预定可使刚状态的房屋，该房屋的预计使用年限为50年。当地政府为鼓励甲公司在当地投资，于同日拨付甲公司2 000万元，作为对甲公司取得房屋的补偿。 问 帮 骆驼A.系统分析B.系统调查C.系统设计D.系统实施 说购买乙公司股权成本=12008.8=10560（万元） 老人 （左脚跛、蜜、米、缺牙）知识延伸：1. 把学习的这个故事讲给父母听。2. 观察周围的事物，你会有哪些新的发现？把你的新发现，准备在口语交际课上与大家共同分享。学习收获：